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文档简介

2023年关于科学工作计划3篇科学工作安排篇1

很荣幸能成为小学科学名师工作室的一名学员,我希望通过三年的努力学习,使自己的科学教化教学水平有较大的提高,教科研实力在实践中得到培育和熬炼,理论水平也有较大的提高;不断更新和丰富自己的学问面,努力提高自己的综合素养,更好地服务学生、服务教学、服务社会。为此,特制订如下学习安排:

一、学习目标

(一)、总目标:通过三年的努力学习,使自己的课堂教学水平有较大的提高。

(二)、分目标

20xx年研修阶段:

1、加强科学学科学问的学习。

2、能够依据教材内容,利用现有的课程资源备好一节课。

20xx年沟通阶段:

1、有肯定的课堂教学理答水平。

2、能利用现代教学手段和科学的教学方法上好一节课。

20xx-20xx年提高阶段:

能驾驭肯定的课堂教学手段和方法,娴熟地驾驭课堂教学。

二、学习内容

1、主动参与名师工作室组织的各种活动。

2、阅读与教化教学相关的杂志、报刊和书籍等。

3、仔细撰写教化教学论文。

三、学习形式

听课、评课、上公开课并写好课后反思和年度小结。

四、学习措施

1、利用发送邮件等方式,主动向导师请教实际教化教学中的问题。

2、常常和其他学员沟通学习心得和体会。

五、学习原则

1、按部就班,持之以恒。

2、统筹兼顾,科学支配。仔细处理好学习与工作的关系,做到学习与工作有机统一,努力使学习和工作两不误。

3、融会贯穿,学以致用。通过不断学习业务学问来提高自己的业务水平,通过不断实践来丰富自己的工作阅历,把理论学问与实践相结合。

科学工作安排篇2

指导思想:

接着贯彻新课程理念,推动课程改革,加强小学科学教化教学的探讨;围绕我校课程实施中存在的问题绽开行之有效的教研活动,提升科学教学的教研质量与教研水平;充分利用远程教化有效资源,强化老师业务学习水平,实施专业化指导与学术性、群众性研讨并行,增进我校科学老师之间的沟通与互动。

一、加强学习与探讨,提升老师科学素养。

1、细心组织各种学习活动,主动构建学习型组织。

本学期拟围绕以下专题开展学习活动:

(1)

接着组织科学老师仔细学习和钻研《科学课程标准》、《科学课程标准解读》两本最基本的导向性书,把握科学教学的基本方向与目标。

(2)

组织学习《科学课》等专业性杂志,加强平常的总结与反思。

(3)

学习和钻研有关“做中学”教学案例专著,将理论与实践相结合。

2、“教学反思”是老师成长的有效途径,要求科学老师在理论学习和教学实践的基础上,实行各种形式进行“教学反思”,主动撰写教化教学论文,并参与“教海探航”论文评比活动。

3、“上网学习”是现代老师应具备的一种的实力,要求老师充分利用现有条件,加强网上学习实践活动。

二、接着深化科学课程改革,提高科学

教化教学质量。

1、本学期要抓好试验教材的探讨工作,利用好“江苏教化网”中的教材教法培训资料,对老师进行教材教法培训。

2、新课程实施过程中,仍将实行多种形式加强对科学老师的培训。以各种形式,敏捷、有效、充分发挥科学课程改革进程中的亮点与精华,向全镇科学老师展示一些精品课例、精典案例等。

3、加强与溧阳市教研室的联系,主动争取各种培训的机会。

三、以教化科研为先导,依托远程教学资源,带动学校科学教学水平的稳步提升。

1、调动老师参加科学教学课程改革的主动性,挖掘广阔老师的探讨意识,组织老师学习远程教化资源,通过不断学习,吸取养分,共同协商、互动沟通,指导老师自主开展教研活动。

2、主动探究“看中学”的形式、内容,依托远程教化资源,自主开发一批适合学生科学素养发展的教学资源。

3、注意新型课堂教学模式,让学生走出课堂,亲近自然,拓展学生的视野,提升学生酷爱家乡的情感,丰富德育教学的内涵。

4.依据学科特点,开展四年级科学爱好小组活动,做到有安排,有活动,有记录,培育学生获得科学学问的实力和科学探究的爱好。

5、试验室工作人员做好试验仪器的保管运用及试验登记工作。

6、接着做好小

小气象台的指导工作。

四、详细工作:

九月份:

1、制订课题组安排。

2、制订各年级教学安排

十月份:

1、

中学《科学》新教材分析与培训活动。

2、组建科学爱好小组并开展活动。

十一月份:

1、主动参与

“做中学”科学教化项目组试验老师研讨活动。

2、科学课堂教学研讨活动。

十二月份:

1、“优秀课”评比活动;

2、科学课堂教学探讨活动;

元月份:

1、做好科学的的期终考核工作。

2、归纳收集资料,检验试验效果。

科学工作安排篇3

一、指导思想

以培育学生科学素养、创新实力和实践实力为重点,接着仔细学习科学课程标准,用新课程改革的思想和理念指导教化教学工作,加强课堂教学探讨,全面提高老师的教学水平和学生的科学素养。

二、工作目标

1.加强常态教学研讨,提高教学质量。

2.优化教学常规管理,实现有效做功。

3.开展主题科技活动,创建校内特色。

三、状况分析

1.教研组概况

本组共有七位成员,大多数是多年任教科学的老老师,全体老师责任心强,工作勤勤恳恳,兢兢业业,组内老师能主动沟通探讨。个别老师对科学探究活动的理解还不到位,课堂教学实力和调控实力还需加强。

2.相关设施说明

目前,我校有两个科学试验室,都配备了先进的多媒体设备,有两个小仪器室,试验器材比较齐全,为科学教学工作有效开展供应了重要的硬件保障。仪器室有专人负责,但受到一些客观因素的制约,目前试验仪器的管理还不是很科学,从而影响仪器的有效利用率。

3.师徒结对

培育对象:周照明指导老师:陈建秋

四、探讨专题

小学科学课堂教学目标的优化:教学目标是教学过程中师生预期的教学成果,是教学活动的动身点和归宿;它对教学活动起着明确的`导向作用和激励作用,并为教学评价供应依据。因此,本学期我们科学组探讨专题为“小学科学课堂教学目标的优化”,拟定从全册和单元、远期和近期的高度动身,仔细把握科学课程标准的要求,在研读教材、领悟编者意图的基础上,结合学生的年龄、心理特点、认知水平和接受实力制定合理的教学目标,从而提高科学课堂教学质量。

五、学科竞赛

1.开展3-6年级学生科学学问竞赛。

2.参与全国小学科学老师论文和学生小论文竞赛。

六、详细工作内容和措施

1.加强教化理论学习

仔细学习《小学科学课程标准》,在读懂、读通《小学科学课程标准》的基础上,组织老师开展专题性的研讨,引导老师吃透教材,全面把握教材编写意图。要求每人每学期常常翻看专业报刊杂志,开阔视野,努力把握教学方向。

2.加强老师业务进修

定时、定点、定内容,开展形式多样的教研组活动。利用每次活动,相互听课、相互学习,努力提高每节课的效率和质量。高度重视科学老师的理论创新,主动撰写教后感,反思教学得失,切实提高教学水平。细心备课,仔细上课,科学合理地支配好各项教学活动,借鉴先进阅历,争取在教学上有所突破,有所创新。

3.加强教学常规管理

讲究备课的实效,深化落实“自主、合作、探究”教学法,注意让学生体验科学发觉、科学探讨、科学创建的过程,形成自主的科学看法,发展科学素养,织学生参加科学试验与科学实践。平常做好培优补差工作,加强后进生学习爱好、学习看法和学习习惯的培育。

4.开展主题科技活动

青少年科技教化工作是一项长期而系统的工程,科技教化必需同学科的整体工作有机结合起来,科学老师要利用自身的优势,主动指导学生开展课外科学探讨活动。重视科学课教学的拓展延长,指导学生开展课外科学探究活动,撰写科学小论文,辅导学生进行科技小制作和小独创的实践,处理好科技教化与其他学科的关系,丰富学生的课余生活,提高学生的科技创新意识。

七、教研活动支配表

月份

活动内容

9

1.召开教研组开学工作会议,探讨制定本学期教研组工作安排

2.任课老师制定本学期科学教学工作安排

3.组建“科学俱乐部”社团

4.制订本组校本培训方案

5.承办莲都区小学科学集体备课会

6.参与丽水市小学科学教坛新秀课堂教学风采展示活动

10

1.开展“我爱乒乓球”主题科普活动

2.实施校本培训方案

3.参与莲都区小学科学老师团队研修活动(一)

4.常态教研活动和教学常规检查

11

1.组织参与全国小学科学老师论文和学生小论文竞赛

2.实施校本培训方案

3.参与莲都区小学科学学科专题研训活动

4.常态教研活动和教学常规检查

12

1.

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