四年级体活13课时

授课人刘杨梅学科体育活动年级四年级教学内容篮球游戏：击球跑垒学时2教学目的通过本课的活动，培养学生运球控球的能力，使学生的身体得到锻炼，增强学生体质。培养学生坚强的意志及合作精神。器具篮球

教学过程

一、组织上课，师生问好。二、组织学生进行运动前准备活动，以确保学生运动安全。三、进行游戏：击球跑垒1、

教师解说游戏规则：该游戏由三人合作完毕。一人持球，其它两人分别在持球者两侧，将左手或右手放于球上，三人同时由起点跑向终点，途中，球不能落地。中间持球者不能抱球。先到的一组为胜。必须由三人合作完毕，一人或两人抱球的算输。教师示范动作，并强调运动安全。2、

进行活动。先分组进行练习，纯熟后进行比赛。教师进行指导并注意进行保护。3、

游戏结束，进行放松活动。四、教师对活动进行总结。教学反思学生的活动主动性较高，能够按照老师的规定进行运动。可采用多个比赛方式，或采用学生的建议方式进行比赛。授课人刘杨梅学科体育活动年级四年级教学内容球类活动：篮球运球学时2教学目的通过本课的活动，培养学生运球控球的能力，使学生的身体得到锻炼，增强学生体质。培养学生坚强的意志及合作精神。器具篮球教学过程组织上课：师生问好组织学生进行运动前准备活动，以确保学生运动安全。进行篮球运球的运动：教师解说活动内容及规则：请学生分成两组进行篮球运球比赛。规定学生手拍球迈进，不能双手拿球。先达成终点的为胜利。犯规者视为失败。教师示范运球动作，强调运动安全进行篮球运球活动，可采用多个方式比赛。个人赛：两组中相对应的学生进行比赛，先达成终点者为赢。接力赛：两组进行集体赛，前一运球者运球达成终点后返回，交给下一运球者，那一组最先完毕，哪一组获胜。教师充当裁判，并注意做好保护四、进行活动后放松运动，教师小结教学反思学生活动主动性很高，能够按照规则进行运动。授课人刘杨梅学科体育活动年级四年级教学内容软排球垫球学时2教学目的1.

发展学生灵活性、协调性等能力。2.

培养学生之间的团结合作精神。器具做某些简朴的肢体伸展运动,围操场慢跑两周，篮球

教学过程

导入新课：师：同窗们，上节课我们学习了软排球垫球，今天我们要对上节课的内容进行一次比赛。一.阐明比赛的规定。规定：1.把全班分成四个小组，每组9个人。2.每个人垫球，看看谁垫的多。二.开始比赛。比赛时要注意垫球的姿势，注旨在垫球的过程中，不能砸伤同窗，不能引发同窗间的不快。老师随时巡视四个小组，组织学生给他们计数。三.总结比赛成果。表彰比赛中体现好的同窗，并予以一定的奖励。教学反思学生参加活动主动，但是要点掌握的不是较好，应注意训练。授课人刘杨梅学科体育活动年级四年级教学内容踺子活动：踢高游戏；钻山洞学时2教学目的通过踺子活动发展学生的下肢的运动能力，游戏钻山洞发展学生的身体灵活性。器具：踺子37个录音机场地：操场西侧

教学过程

一、

准备活动：慢跑200米徒手操二、

踺子活动：先做准备活动，然后在让学生围成一种圆，每人拿一种踺子向上踢。看谁踢的高，教师解说踢踺子的技术动作。然后给学生师范怎么样能踢的更高，更远。三、游戏钻山洞：教师解说游戏：钻山洞的规则，并组织学生进行游戏，教师巡视懂得学生的动作监督学生进行比赛。四、放松运动：韵律操放松教学反思

学生参加活动主动，但是要点掌握的不是较好，应注意训练。授课人刘杨梅学科体育活动年级四年级教学内容踺子活动：计时踢毽游戏；钻山洞学时2教学目的通过踺子活动发展学生的下肢的运动能力，游戏钻山洞发展学生的身体灵活性。器具器材：踺子37个

教学过程

先做准备活动，然后在让学生围成一种圆，老师拿着秒表计时一分钟，每人拿一种踺子在规定时间内踢毽子，看谁踢得多。然后老师给学生师范怎么样能踢的更稳，更多。

教师解说游戏：钻山洞的规则，并组织学生进行游戏，教师巡视懂得学生的动作监督学生进行比赛。分小组做，看哪个小组完毕得最快教学反思学生参加活动主动，但是要点掌握的不是较好，应注意训练。授课人刘杨梅学科体育活动年级四年级教学内容投掷游戏-抛抛乐学时2教学目的掌握自下而上的发力次序，蹬地有力、协调；发展学生上、下肢和腰腹力量，提高身体的协调性；发展学生的个性和心理素质，培养学生的团结协作的竞争意识。器具小皮球20个教学过程一、班长整队，报告人数，师生问好，检查服装二、准备活动：徒手操1-6节教师领做，纠正学生动作，四列横队三、投掷游戏-抛抛乐办法：两人一组用小皮球1．向上抛球；2．下击打；3．对投练习；四、游戏：放礼花（将小皮球向空中同时抛起）教师指导学生练习，学生自由散开进行练习。五、放松整顿，放松身心调节呼吸节奏。六、课堂小结教学反思本节课学生在活动中能够主动主动的参加，“玩”的非常尽兴，上肢的力量和腰腹部的肌肉得到锻炼。授课人刘杨梅学科体育活动年级四年级教学内容游戏：打沙包学时2教学目的学习挥舞、抛掷的基本动作；发展上肢力量和身体协调性，提高学生的身体综合素质；让学生含有良好的体育道德和合作精神。器具沙包2个粉笔1支教学过程一、班长整队，报告人数，师生问好，检查服装二、准备活动：徒手操1-6节教师领做，纠正学生动作，四列横队三、游戏：打沙包办法：在长6米宽3米的长方形场地，学生男女各分为人数相似的两组，准备沙包一种，游戏开始，攻队队员持沙包投守队队员，击中其中任何一人，就算得分，并令此人临时离开场地，直到扼守队队员全打下上方交换位置，如果守队接到沙包就能够加一分。规则：攻队守队双方均不得越线，不得击打要害部位，沙包落地后不能再接。教法：学生练习，教师指导。五、放松整顿，放松身心调节呼吸节奏。六、课堂小结教学反思本节课学生在活动中能够主动主动的参加，玩的愉快，锻炼的目的基本达成。授课人刘杨梅学科体育活动年级四年级教学内容小足球传球学时2教学目的通过本课的活动，培养学生对足球的控制力。使学生的身体得到锻炼，增强学生体质。培养学生坚强的意志及合作精神。器具小足球

教学过程

一、

组织上课：师生问好二、

组织学生进行运动前准备活动，以确保学生运动安全。三、

进行小足球传球的活动。1、教师解说传球规则：在体育课学习的基本用球动作基础上，进行活动。规定一名同窗用脚传给另一名同窗，不能用手抛球。注意踢球时的力度不要过大以免伤到别的同窗。教师解说基本安全规定。2、进行活动：先分为两组进行练习，由一组学生传给对面的一组，再由对面的传回。练习之后进行分组活动，可一对一的进行传球联练习，也可几人一组进行小规模的竞赛。教师注意做好指导及保护工作。3、进行放松活动四、教师小结教学反思

本节课学生在活动中能够主动主动的参加，玩的愉快，锻炼的目的基本达成。授课人刘杨梅学科体育活动年级四年级教学内容快速跑学时2教学目的发展奔跑能力，提高身体协调性，培养学生不怕困难的意志品质。器具圆木柱4个

教学过程

一、班长整队，报告人数，师生问好，检查服装二、准备活动：徒手操1-6节教师领做，纠正学生动作，四列横队三、50米快速跑四、游戏：来回接力教师解说办法，学生主动练习。五、放松整顿，放松身心调节呼吸节奏。六、课堂小结教学反思本节课学生在活动中能够主动主动的参加，玩的愉快，锻炼的目的基本达成。授课人刘杨梅学科体育活动年级四年级教学内容毽子活动：踢远游戏：钻山洞学时2教学目的1. 锻炼学生的踢毽子的能力和水平，比一比看谁踢的远。２. 对练习有浓厚爱好，能团结友爱、互相协作。器具毽子

教学过程

一、热身：全班分成两组进行“钻山洞”游戏。1.解说游戏名称、办法和规则。2.学生分组，站成圆圈。3.请一组同窗试做。4.各组进行游戏，教师巡回指导。二、新授：直线比踢远:开始时,学生站在线外,接著将毽子轻轻上抛离手,快速以右脚(左脚)鞋内侧踢到毽子,使毽子往前飞去,看毽子的落点距离,来计算得分.距离越远,分数越高.教学反思本节课学生在活动中能够主动主动的参加，玩的愉快，锻炼的目的基本达成。授课人刘杨梅学科体育活动年级四年级教学内容跑步活动30米接力跑游戏：大渔网学时2教学目的1. 能懂得迎面障碍接力跑的办法；记住游戏名称、办法和规则。2. 能掌握迎面障碍接力跑的动作和办法；能在防守的条件下传、接球。3. 对练习有浓厚爱好，能团结友爱、互相协作。器具接力棒、球教学过程一、热身：全班分成两组进行“大渔网”游戏。1.解说游戏名称、办法和规则。2.学生分组，站成圆圈。3.请一组同窗试做。4.各组进行游戏，教师巡回指导。

二、新授：1.用慢跑、快跑的办法练习障碍接力跑。2.组织接力跑比赛。学法：1.分组由小组长组织练习，体会通过障碍物的办法和传接棒2.比赛时恪守规则，力求超越对手。教学反思学生开始没跟上节奏，后来喜欢上了这个运动。

授课人刘杨梅学科体育活动年级四年级教学内容快速跑学时2教学目的发