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第1课时上、下、前、后R·一年级上册刘晓丽位置1、认真体验“上、下、前、后”的位置。2、会用“上、下、前、后”清楚的描述物体所在的位置。学习目标我来说，你来拍！拍手游戏一、做游戏，新课导入你能用“上、下”这样的词说一说这些交通工具的位置吗？小结：说清楚：谁在谁的上面，谁在谁的下面。二、交流辨析，探究新知在的上面在的下面的上面有什么？的上面有二、交流辨析，探究新知你能用“前、后”这样的词说一说这些交通工具的位置吗？在的前面在的后面的前面是______________。小结：说清楚谁和谁在进行比较。1.用“上、下、前、后”说一说教室里的人或者物品。在的上面在的下面在的前面在的后面三、达标检测三、达标检测2.快速回答（1）鼻子的上面最近的是什么？（）（2）鼻子的下面最近的是什么？（）3.填“上”“下”“前”“后”。（1）

人在马的（）面。马在人的（）面。上下3.填“上”“下”“前”“后”。（2）男孩在球的（）面。球在男孩的（）面。后前1.说一说，小东的前面是______，小云在小华的_______面。四、巩固提高小玉前2.做一做。把铅笔盒放在桌子的上面。把数学书放在铅笔盒的下面。请坐在***前面的同学起立。请坐在***后面的同学把手举起来。在的上面在的下面的上面有上、下、前、后五、课堂小结在的前面在的

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