第三单元课外古诗词诵读《商山早行》课件（共14张）语文九年级上册-1

商山早行唐温庭筠课外诵读文学常识温庭筠，本名岐，字飞卿，唐代诗人。此诗当是温庭筠离开长安赴襄阳投奔徐商经过商山时所作。温庭筠虽是山西人，而久居杜陵，已视之为故乡。他久困科场，年近五十又为生计所迫出为一县尉，说不上有太好心绪，且去国怀乡之情在所难免。知识卡片：羁旅思乡诗

概念：诗人或为谋求仕途，或被贬赴任途中，或游历名山大川，或探亲访友、征人久戍等等原因，不得已客居在外，滞留他乡，漂泊异地，有感而发写的一类诗歌。

标题：登高、望月、行、泊、征、忆、驿………内容：诗人旅途中的所见所闻/所思所想/所感所叹。

情感：羁旅之苦、宦游之艰、思乡之切。

手法：借景抒情、虚实结合、渲染烘托、乐景衬哀情、侧面

描写等。朗读诗歌注意字音与节奏五言律诗

商山早行

温庭筠晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。槲叶落山路,枳花明驿墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘。yúnduóhúzhǐyìfú晨起动征铎,客行悲故乡。早起赶路，远行车马所挂的铃铛已叮当作响，踏上遥遥征途，游子悲思故乡。首联首联点明早行时间、心情。“悲故乡”点明主旨，流露出游子羁旅的孤寂和思乡之情，

“悲”字奠定全诗的感情基调。颔联颔联写景。运用白描手法，选取“鸡声、茅店、月、人迹、板桥、霜”六种景物，从视觉、听觉的角度描绘出一幅霜月早行图，渲染了凄清冷寂的氛围，烘托诗人羁旅之苦和思乡之切。鸡声茅店月,人迹板桥霜。鸡鸣声从朦胧残月下的茅店中传出，行人的足迹印在那板桥凄清的白霜上。槲叶落山路,枳花明驿墙。颈联描写清晨商山路上的自然景色。槲叶随地飘落，枳花明丽可爱，山野的情趣冲淡了羁旅的辛苦，却无法抑制思乡的愁绪。颈联早春槲叶落满了荒山的野径，白色的枳花照亮了驿站的矮墙。槲叶落山路,枳花明驿墙。颈联“明”字用得很妙，请说出妙处？①“明”：形容词作动词，为“照亮”之意②枳树白花照亮驿墙，反衬佛晓前的暗，突出了行之“早”。③抒发了羁旅之苦和思乡之情槲叶落满了荒山的野径，白色的枳花照亮了驿站的矮墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘。尾联回忆梦境，描写梦中春回故乡、成群的凫雁在水中嬉戏的温暖美好情景。与首联相呼应,使结构更为完整。尾联回想昨夜梦见杜陵的美好情景，一群群野鸭大雁，正在池塘里嬉戏。悲以哀景写哀情以乐景写哀情异乡画面故乡画面檞叶落山路，枳花明驿墙。鸡声茅店月，人迹板桥霜。客行

故乡

凄清、冷寂温馨、美好虚实结合虚写实写请从艺术手法的角度赏析“因思杜陵梦,凫雁满回塘”。尾联①采用了想象，虚实结合，乐景衬哀情的手法，②描绘了春回故乡，成群的凫雁在水中嬉戏的情景，③渲染了美好温馨的氛围

④抒发了诗人羁旅他乡的孤寂之苦和思乡之情。文章主旨这是一首羁旅思乡诗，诗歌先写旅途中凄清冷寂的早行景色，后写梦中家乡早春之温馨美好，以旅途的凄清冷寂反衬家乡的美好温馨，表达了游子羁旅他乡的孤寂之苦和浓浓的思乡之情。1.《商山早行》中由十个名词构成，蕴含六种景物，表现早行之“早”的两句诗是：____________________________。2.《商山早行》中触景生情，把景物描写和梦境自然联系起来，抒发诗人思乡之情的两句诗是：____________。3.《商山早行》中点明“早行”的典型情景，引起旅行者感情共鸣的诗句是：____________。4.《商山早行》中把早行情景写的历历在目，称得上“意象俱足”的佳句是：____________。5.《商山早行》中描绘诗人刚上路所见的景物的诗句是：____________。鸡声茅店月，人迹板桥霜因思杜陵梦，凫雁满回塘晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花照驿墙。6.下列对诗的理解和分析，不正确的一项是（）A．本诗不著“早”字，但通过视觉、听觉和触觉的综合描写，都描绘出了独特的“早行”图。B．颔联两句诗由六个名词构成，写了六种物象，合起来有无穷意蕴；把初春山村黎明特有的景色细腻而又精致地描绘出来，表现出行之早。C．“枳花明驿墙”一句中的“明