2017-2018学年江苏省扬州市江都区邵樊片九年级（上）期中化学试卷

2017-2018学年江苏省扬州市江都区邵樊片九年级（上）期中化学试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三四五总分得分注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。一、单选题1、2017年5月，扬州市启动“公众看环保”活动，下列做法不合理的是()A.乱排废水 B.垃圾分类 C.节约用电 D.增加植被 2、空气是人类宝贵的自然资源.下列有关空气的说法错误的是()A.液氮可用作致冷剂 B.氧气可用作火箭发射的燃料C.氦气可用来填充探空气球 D.二氧化碳不能支持呼吸 3、生活中的下列物质，不属于混合物的是()A.矿泉水 B.洁净的空气 C.干冰 D.石灰石 4、地壳中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素所形成的化合物是()A.Fe3O4 B.Al2O5、下列各图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是()A. B.C. D. 6、“富硒康”中的“硒”应理解为()A.单质 B.原子 C.分子 D.元素 7、C3N4是一种新型材料，它的硬度比金刚石还大，可用切割工具.在C3N4中C元素的化合价为+4A.-4 B.-1 C.-3 D.+3 8、小明根据如图所示的信息，明白了不能把一氧化碳(CO)化学式写成“Co”的原因.下列针对CO和Co的说法中，正确的是()①一个钴原子中有27个质子

②Co表示非金属元素③CO是由两种元素组成的化合物

④CO和Co都含有碳元素．A.①② B.①④ C.①③ D.①③④ 9、二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性质的是()A.二氧化碳能用作灭火器 B.干冰能用于人工降雨C.二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料 D.二氧化碳用作气体肥料 10、下列元素中属于人体微量元素的是()A.C B.Ca C.I D.N 11、下列有关实验现象的描述中正确的是()A.硫磺在空气中燃烧，有蓝紫色火焰，产生无色、有刺激性气味的气体B.给铜绿加热，能看到绿色固体逐渐变为黑色C.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，产生大量白烟，生成氧化镁，放出热量D.红磷在空气中燃烧，发出白光，生成大量的白色烟雾 12、物质是由分子、原子等微粒构成的.用分子的相关知识解释下列现象，正确的是()A.缉毒犬能根据气味发现毒品，是由于分子在不断运动B.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热体积变大C.水降温会结冰，是因为结冰时水分子静止不动D.将石块研磨成粉状，说明分子变小了 13、某种氮的氧化物曾作医用麻醉剂，其中氮元素和氧元素的质量比为7：4，则该氧化物是()A.N2O B.NO C.N2O14、下列有关说法正确的是()A.常温下，过氧化氢溶液极易分解产生氧气B.检验氧气是否集满的方法是用带火星的木条伸入集气瓶中C.水的天然循环主要是通过物理变化完成的D.原子是不可再分的 15、某反应前后分子变化的微观示意图如图.下列说法正确的是()A.反应物与生成物共有5种物质 B.反应后原子的个数增多C.该图可示意电解水的反应 D.该反应属于分解反应 16、下列关于CO2、SO2、NA.都是氧化物 B.都含有氧元素C.氧元素的化合价都一样 D.都含有氧分子 17、区分下列各组物质的两种方法都正确的是()A.A B.B C.C D.D 18、瘦西湖工人将赤霉酸(C19H22O6A.C、H元素质量比为19：22 B.相对分子质量为346

gC.氢元素的质量分数最小 D.赤霉酸中含47种元素 二、双选题1、题目解析出错2、题目解析出错三、简答题1、用适当的化学符号填空：①2个氦原子______；

②3个硫酸根离子______；③保持二氧化碳化学性质的最小微粒______；④氧化镁中镁元素显正二价______；

⑤人体中含量最多的物质______；⑥人体缺______元素会的侏儒症．______2、用下列物质的字母序号填空：A.镁

B.氮气

C.氧气

D.明矾

E.加碘食盐①可用于急救病人的是______；②可制作照明弹的是______；③空气中含量最多的气体______；④净水时可使水中微小颗粒物沉降的是______；⑤可用厨房调味品的是______．______3、写出下列反应的化学方程式：①红磷燃烧______②加热氯酸钾和二氧化锰混合物______③碳酸受热分解______．______4、如图1为某同学进行电解水实验的装置图，据此回答：(1)图中B端为电源的______(填“正”或“负”)极。(2)C试管中收集到的气体是______，C、D试管中收集到的气体的体积比约为______，质量比为______。(3)上述实验可以得出：水是由______组成的。(4)在水的电解实验中，发生改变的微粒是______。(5)在上海世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用。其饮用水处理步骤如图(2)所示；步骤③对应的作用是______(填字母。下同)，A.杀菌消毒

B.吸附杂质(6)保护水资源，防止水污染是每个公民和全社会的责任。下列做法有利于防止水资源污染的是______①农业生产中要合理使用农药和化肥

②工业废水和生活污水处理达标后再排放

③将海水淡化。______四、填空题1、已知六种微粒结构示意图分别如图：(1)A、B、C、D、E、F共表示______

种元素．(2)表示原子的微粒是______

(填字母，下同)．(3)表示阴离子的微粒是______，离子符号是______．(4)最容易失电子的微粒是______，形成的微粒符号是______．2、人体钙元素主要存在于骨骼和牙齿中，以羟基磷酸钙Ca10(PO4)6(OH(1)包装标签上脂肪≥3.3g，是指100mL牛奶中，含脂肪的质量至少为3.3g.那么一盒牛奶含钙至少______g(保留到

0.01g)．(2)羟基磷酸钙的相对分子质量为______．(3)长期缺钙，可能会导致______病，若人体每天至少需要0.6g钙，且这些钙有90%来自牛奶，则一个人每天至少要喝______盒牛奶．______五、探究题1、请结合如图回答问题：(1)写出标号①②的仪器名称：①______；②______．(2)选择发生装置B和收集装置D可以用于实验室制取O2①实验中某同学发现D装置水槽中的水变红，产生此现象的原因是______．②用E装置也可以收集氧气，若E装置装满水，气体应从______端(填“a”或“b”)进入收集．③铁丝在氧气中燃烧的化学式表达式为______.小明将排水法收集的O2(3)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应比双氧水制氧气还要剧烈得多.你认为图中最适合制备乙炔的发生装置是______，其优点是______.若没有注射器，可将其换成______(填实验仪器)也能达到同样的效果．(4)某同学用C装置制备CO①若用E装置检验CO2，E装置中盛放______，气体应从______端(填“a”或“b”②用F装置收集CO2，证明③将收集到的气体沿G装置烧杯右侧内壁缓慢倒入，可观察到的现象是______．______2、空气是人类最宝贵的自然资源。其中氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH(1)步骤①中可利用氮气和氧气的______不同分离出氮气和氧气。(2)写出步骤②中发生反应的化学式表达式______。(3)图2是化肥碳酸氢铵包装袋上的部分说明：碳酸氢铵具有的性质是______(填字母)。A.易溶于水

B.有挥发性

C.受热易分解(4)这种化肥含氮量是否达到16%，化肥中碳酸氢铵的含量是多少？带着这些问题，兴趣小组的同学取了一些化肥样品，进入实验室。【查找资料】①碱石灰能够吸收水和CO2②浓硫酸能吸收NH3③氨气溶于水形成氨水【性质探究】该同学设计了如下的实验装置：①用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，必须进行的一步操作是______。②取适量碳酸氢铵加入试管，连接A、C、E装置，加热，E中的现象是______。③连接A、B装置，继续加热，观察到试管口的现象是______，B中的现象是______。④碳酸氢铵在受热时发生反应的化学式表达式是______。【含量分析】将装置A、C、D依次连接，加入20g化肥样品，加热至A中固体完全消失。她称量装置D的质量如表：实验前D装置的质量149g实验后D装置的质量152.4g⑤由此分析得知：反应中产生氨气的质量为______

g。⑥通过反应的表达式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵(假设杂质中不含氮元素)，请计算此化肥含氮元素质量分数为______。⑦请计算此化肥中碳酸氢铵的纯度______。______

2017-2018学年江苏省扬州市江都区邵樊片九年级（上）期中化学试卷参考答案一、单选题第1题参考答案:A解：A.废水中含有有害物质，不经处理就排放会造成水体污染，故做法不合理；B.垃圾分类回收处理既能节约资源，又保护了环境，故做法合理；C.节约用电可以减少化石燃料的燃烧，达到了节能减排的目的，故做法合理；D.增加植被对于改善环境质量有很大的意义，故做法合理。故选：A。A.根据造成水体污染的途径来分析；B.根据垃圾分类回收的意义来分析；C.根据节约用电的意义来分析；D.根据增加植被的意义来分析．本题考查了节能与减排、污染与环保的相关知识，难度不大．---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:B解：A、液氮气化吸热，所以液氮可用作制冷剂，故A正确；B、氧气不能燃烧，不能做燃料，氧气具有助燃性，所以氧气可用作火箭发射的助燃剂，故B错误；C、氦气的密度小且化学性质不活泼，所以氦气可用来填充探空气球，故C正确；D、二氧化碳不能支持呼吸，故D正确。故选：B。物质的性质决定物质的用途，根据物质的性质分析物质的用途即可．本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成是正确解答此类题的关键所在．---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:C解：A、矿泉水中含有多种矿物质，属于混合物，故A错；B、洁净的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故B错；C、干冰是由二氧化碳一种物质组成，属于纯净物，故C正确；D、石灰石的主要成分是碳酸钙，还含有其他杂质，属于混合物，故D错。故选：C。本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子．在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成---------------------------------------------------------------------第4题参考答案:B解：地壳中含量最多的金属元素是铝元素，含量最多的非金属元素是氧元素，组成的化合物为氧化铝；氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显-2价，其化学式为：Al故选：B。地壳中含量最多的金属元素是铝元素，含量最多的非金属元素是氧元素，组成的化合物为氧化铝．本题难度不大，掌握地壳中元素的含量与分类、化合物化学式的书写方法是正确解答本题的关键．---------------------------------------------------------------------第5题参考答案:A解：A、胶头滴管的使用：垂直悬空试管上方，滴加液体。故A操作错误。B、取用固体粉末时，将试管横放，用纸槽或药匙将药品送到试管底部。故B操作正确。C、取下瓶塞倒立放在桌面上；标签对着手心；细口瓶瓶口紧靠容器口。故C操作正确。D、读取液体体积时，视线要与量筒内的液体的凹液面保持水平。故D操作正确。故选：A。A、将滴管垂直伸进试管内滴加液体，将会污染药品，污染胶头滴管。B、固体药品的取用：将试管横放，用纸槽或药匙将药品送到试管底部。C、取用放在细口瓶的液体时：取下瓶塞倒立放在桌面上；标签对着手心；细口瓶瓶口紧靠容器口。D、读取液体体积时，视线要与液体的凹液面保持水平。本题主要探究一些实验操作的注意事项，掌握胶头滴管、量筒的使用，了解固体和液体的取用方法。---------------------------------------------------------------------第6题参考答案:D解：加碘食盐，增铁酱油，高钙牛奶，富硒茶叶这中的“碘、铁、钙、硒”不是以单质、氧化物、分子、原子等形式存在，这里所指的“碘、铁、钙、硒”是强调存在的元素，与具体形态无关。“富硒康”中的“硒”应理解为元素；故选：D。食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“碘、铁、钙、硒”等不是以单质、氧化物、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量(质量分数)来描述．本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．---------------------------------------------------------------------第7题参考答案:C解：C3N4中C元素的化合价为+4，设铁元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：(+4)×3+4x=0故选：C。根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合C3本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．---------------------------------------------------------------------第8题参考答案:C解：27表示钴原子序数，原子序数又等于核内质子数，所以一个钴原子中有27个质子，故①正确；Co的汉字中带有钅字旁表示金属元素，故②错误；CO是由碳、氧两种元素组成的化合物，故③正确；Co中不含有碳元素，故④错误。故选：C。根据元素周期表中数字和符号表示的意义考虑本题．元素周期表中数字和符号表示的意义：左上角数字表示原子序数，右上角是元素符号，中间汉字表示元素名称，正下方数字表示相对分子质量．---------------------------------------------------------------------第9题参考答案:B解：A、二氧化碳灭火器中装的是液态二氧化碳，是物质的状态，是利用二氧化碳的物理性质。但灭火是利用了它不支持燃烧的特点，是利用它的化学性质，故不可选；B、干冰是固态二氧化碳，干冰在汽化时要吸受周围环境中的热量，使周围环境的温度降低，空气中的水蒸气凝结成小水滴，形成降雨，是利用它的物理性质，故可选；C、二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料，是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，是通过化学变化表现出来的性质，属于化学性质，故不可选；D、二氧化碳参加绿色植物的光合作用，转变成葡萄糖和水，有新物质生成，是化学变化，属于化学性质，故不可选。故选：B。首先了解物质的颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性，是物质的物理性质；通过化学变化表现出来的性质，如还原性、氧化性、酸性、碱性、可燃性、热稳定性，是物质的化学性质.然后对ABCD四个选项做出正确判断即可本题以二氧化碳的作用为切入点，考查物质的化学性和物理性的区别．---------------------------------------------------------------------第10题参考答案:C解：人体中的常量元素主要有：氧、碳、氢、氮、钙、磷、钾、硫、钠、氯、镁；微量元素主要有：铁、钴、铜、锌、铬、锰、钼、氟、碘、硒。A、碳元素属于常量元素，故选项错误。B、钙元素属于常量元素，故选项错误。C、碘元素属于微量元素，故选项正确。D、氮元素属于微量元素，故选项错误。故选：C。根据常量元素和微量元素所包括的种类，进行分析判断即可．本题难度不大，了解常量元素和微量元素的种类是解题此类题的关键．---------------------------------------------------------------------第11题参考答案:B解：A、硫磺在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误。B、给铜绿加热，生成氧化铜、水和二氧化碳，能看到绿色固体逐渐变为黑色，故选项说法正确。C、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，产生大量白烟，放出热量，生成氧化镁，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。D、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误。故选：B。A、根据硫磺在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据铜绿加热的现象进行分析判断．C、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．---------------------------------------------------------------------第12题参考答案:A解：A、缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为毒品中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使缉毒犬闻到毒品气味，故选项解释正确。B、变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为温度升高，分子间的间隔变大，故选项解释错误。C、水降温会结冰，分子总是在不断的运动的，故选项解释错误。D、将石块研磨成粉状，石块是宏观的物质，不能说明分子很小，故选项解释错误。故选：A。根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．本题难度不大，掌握分子的基本性质(可以简记为：“两小运间，同同不不”)及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．---------------------------------------------------------------------第13题参考答案:A解：由氧化物中氮元素和氧元素的质量比为7：4，则氮、氧元素组成的氧化物中两种元素的原子个数比=714：416=2：故选：A。利用氧化物的组成特点确定氮的氧化物的组成元素，然后利用其中氮元素和氧元素的质量比与物质中两种元素原子个数比的关系，判断两元素的原子个数比，推断该物质的化学式．解答本题也可以使用计算选项所涉及氧化物中N、O元素质量比与题干是质量比相对比的基本方法进行求解．---------------------------------------------------------------------第14题参考答案:C解：A、常温下，过氧化氢溶液能分解出少量的氧气，不是极易分解产生氧气，故A错误；B、氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了，故B正确；C、水的天然循环过程中没有新物质生成，主要是通过物理变化完成的，故C正确；D、在化学反应中，原子是不可再分的，不在化学反应中原子可以分为原子核和电子，故D错误。故选：C。A、常温下，过氧化氢溶液能分解出少量的氧气，不是极易分解产生氧气；B、氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；C、根据水的天然循环的知识进行分析解答；D、根据在化学反应中，原子是不可再分的解答．本题考查了气体的制取和验满，同时也考查了是的天然循环和原子的有关知识等，要加强记忆有关的知识点，并进行综合应用．---------------------------------------------------------------------第15题参考答案:D解：A、观察微观示意图可知，反应前的一种分子经过变化产生了两种新的分子，因此该反应涉及三种分子，共有3种物质，故A说法错误；B、由微粒的变化话可知，反应后原子的个数没有变化，故B说法错误；C、由微粒的构成及微粒的变化可知，该图不可示意电解水的反应，故C说法错误；D、该反应由一种物质生成了两种物质，属于分解反应，故D说法正确。故选：D。根据化学反应的微观示意图，对比反应前后微粒的变化：分析分子、原子的变化；分析反应物、生成物的种类及反应的特点，判断反应的类型；分析反应物的微粒种类等得出正确结论．本题是有关微观示意图的考查，学会利用微观的观点及微观示意图的意义对反应基本类型判断及化学变化的微观信息的获取等是解题的关键，难度不大．---------------------------------------------------------------------第16题参考答案:D解：A.三种物质的组成都符合氧化物的概念，都属于氧化物，故正确；B.SO2、NOC.SO2、NO2、D.三种物质都是化合物，都不含有氧气，故不含氧分子，故错误；故选：D。根据三种物质的化学式及化学式表示的意义及化合物和氧化物的概念来解答.氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物．了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解物质的组成和物质的构成；了解从组成上识别氧化物的方法．---------------------------------------------------------------------第17题参考答案:C解：A、带火星的木条在空气中容易熄灭，在氧气中能复燃，可以鉴别；空气和氧气都是无味的气体，闻气味无法鉴别，错误；B、硬水和软水都是无色的，观察颜色无法鉴别，错误；硬水与肥皂水混合产生大量的浮渣，软水与肥皂水混合产生大量的泡沫，故甲肥皂水能鉴别；C、铁能被磁铁吸引，铜不能被磁铁吸引，可以鉴别；铜丝是红色的，铁丝是银白色的，观察颜色可以鉴别，正确；D、二氧化碳能使澄清额石灰水变浑浊，而氮气不能，可以鉴别；二氧化碳和氮气都不支持燃烧，都能使燃着的木条熄灭，错误；故选：C。根据已有的物质的性质差异以及物质间反应的实验新乡进行分析解答即可．掌握常见的物质的性质差异是正确解答本题的关键．---------------------------------------------------------------------第18题参考答案:C解：A.由赤霉酸(C19H22O6)的化学式可知，C、H原子个数比为19：22B.相对分子质量的单位不是“g”，而是“1”，通常省略不写，故错误；C.赤霉酸(C19H22O6)中碳、氢、氧三种元素的质量比为：(12×19)：(1×22)D.由赤霉酸(C故选：C。A.根据化学式的微观意义来分析；B.根据相对分子质量的单位来分析；C.根据化合物中元素的质量比来分析；D.根据化学式的宏观意义来分析．根据化学式能表示物质的组成和构成，利用化学式可判断物质的组成元素、元素质量比、元素的质量分数、相对分子质量等．二、双选题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:题目解析出错---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:题目解析出错三、简答题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:2He

3SO42-

CO2

O

H2O

Zn

解：(1)①2个氦原子就是在氦元素符号的前面加上数字2，故填：2He；

②3个硫酸根离子就是在硫酸根子离子的前面加上数字3，故填：3SO③保持二氧化碳化学性质的最小微粒是二氧化碳分子，故填：CO

④氧化镁中镁元素显正二价就是在氧化镁化学式中镁元素符号的正上方加上+2，故填：；⑤人体中含量最多的物质是水，故填：H2

⑥人体缺锌元素会患侏儒症，故填：Zn．本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:C

A

B

D

E

解：①氧气能供呼吸，故答案为：C；

②镁燃烧发出耀眼的白光，可制作照明弹，故答案为：A；③空气中含量最多的气体是氮气，故答案为：B；

④明矾溶于水后生成一些胶状物，可吸附一些杂质，所以可作为净水剂，故答案为：D；⑤食盐具有咸味，可用厨房调味品，故答案为：E．物质的性质决定用途，物质的用途反映了物质的性质，可根据物质的性质分析．本题主要考查了一些重要物质的用途及相关知识，难度不大．---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:4P+5O22P2O5

2KClO32KCl+3O2↑

H2CO3H2O+CO2↑

解：①红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：．②氯酸钾在二氧化锰的催化作用下在加热条件下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：③碳酸受热分解生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：故答案为：；；首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等)进行书写即可．本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．---------------------------------------------------------------------第4题参考答案:负

氧气

1：2

8：1

氢元素和氧元素组成的

水分子

A

①②

解：(1)由电解水的实验装置可知，D试管收集的气体较多是氢气，则B端为电源的负极。(2)C试管中收集到的气体较少是氧气，C、D试管中收集到的气体的体积比约为1：2，质量比为8：1。(3)电解水生成了氢气和氧气，说明了水是由氢元素和氧元素组成的组成的。(4)在水的电解实验中，发生改变的微粒是水分子。(5)由图是可知，步骤③中的紫外灯发出的紫外线能杀菌消毒，所以对应的作用是杀菌消毒。(6)①农业生产中要合理使用农药和化肥，有利于防止水资源污染；②工业废水和生活污水处理达标后再排放，有利于防止水资源污染；③将海水淡化，与防止水资源污染无关。故答为：(1)负极；(2)氧气，1：2，8：1；(3)水是由氢元素和氧元素组成的；(4)水分子；(5)A；(6)①②。(1)根据电极产生的气体的多少分析；(2)根据电解水实验的现象分析回答；(3)根据电解水实验的结论分析回答；(4)根据微粒的变化分析回答；(5)根据紫外灯发出的紫外线能杀菌消毒分析回答；(6)根据水的污染源分析判断。通过回答本题知道了电解水实验的现象、结论、防止水污染的方法，平时要做到不污染水源，并且节约用水。四、填空题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:三

ACF

B

O2-

F

Mg2+

;解：(1)根据微粒的结构示意图及元素的种类由质子数决定，AB和EF具有相同的质子数属于同种元素，因此共有4种元素；(2)当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；根据微粒的结构示意图判断属于原子的是：ACF；(3)当核电荷数=质子数<核外电子数，为阴离子；根据微粒的结构示意图判断属于阴离子的是：B；质子数为8，为氧离子，化学符号表示为O2-(4)根据微粒的结构示意图原子的最外层电子小于4个的容易失去电子，最容易失电子的微粒是F，易失去2个电子，形成的微粒符号是Mg判断是A易得到2个电子；故答案为：(1)4；(2)ACF；(3)B；O2-(4)F；Mg(1)根据微粒的结构示意图及元素的种类由质子数决定，进行解答；(2)根据当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子进行解答；(3)根据当核电荷数=质子数<核外电子数，为阴离子进行解答；(4)根据原子的最外层电子大于或等于4个的容易得到电子进行解答．本题考查学生对根据粒子结构示意图、核电荷数、质子数与核外电子数的关系辨别微粒种类方法的掌握与在解题中灵活应用的能力．---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:0.28

1004

佝偻病或骨质疏松

2

解：(1)根据标签说明：每100mL牛奶中含钙至少0.11g，一盒牛奶是250mL，则一盒牛奶含钙至少0.11g×250mL(2)羟基磷酸钙的相对分子质量为40×10+(31+16×4)×6+(1+16)×2=1004．(3)钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松．人体每天至少需要来自牛奶的钙为：0.6g×90%=0.54g，0.54g÷0.11g/100mL≈491mL，则一个人每天至少要喝491mL÷250mL/盒≈2盒．故答案为：(1)0.28；(2)1004；(3)佝偻病或骨质疏松；2．(1)根据标签说明：每100mL牛奶中含钙至少0.11g，一盒牛奶是250mL，据此进行分析解答．(2)根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答．(3)根据根据钙的生理功能和缺乏症进行分析解答．人体每天至少需要钙的质量×90%÷每100mL牛奶中含钙的质量，即为一个人每天至少要喝牛奶的体积．本题难度不大，以纯牛奶包装标签的部分文字为载体考查了同学们新信息获取、处理及灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决实际问题的能力．五、探究题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:酒精灯

长颈漏斗

2KClO32KCl+3O2↑

试管口没有棉花团

b

3Fe+2O2Fe3O4

收集时一有气泡产生就开始收集或集气瓶中未装满水

A

控制反应的速率

分液漏斗

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

氢氧化钙溶液

a

CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O

将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了

蜡烛由下而上一次熄灭

解：(1)酒精灯是常用的加热仪器，长颈漏斗方便加液体药品，故答案为：酒精灯；长颈漏斗；(2)装置B中没有棉花团，因此是加热氯酸钾制氧气，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，配平即可；实验中某同学发现D装置水槽中的水变红，产生此现象的原因是：试管口没有棉花团；用E装置也可以收集氧气，若E装置装满水，气体应从短管进入，因为氧气的密度比水小；铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，配平即可；小明将排水法收集的O2用于铁丝燃烧的实验，却并未看到“火星四射”的现象，经检查装置的气密性良好，原因可能是：收集时一有气泡产生就开始收集或集气瓶中未装满水；故答案为：；①试管口没有棉花团；②b；；收集时一有气泡产生就开始收集或集气瓶中未装满水；(3)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应比双氧水制氧气还要剧烈得多，因此选用A装置，因为注射器可以控制反应的速率；若没有注射器，可将其换成分液漏斗也能达到同样的效果；故答案为：