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四季第一课时视频导入视频《春天的景色》动画课文《四季》初读课文，整体感知尖说是春冬

青蛙天xiàsìjiùdì

初读课文，整体感知夏四就地dōngqīngwā

tiānchūnjiānshuōshì初读课文，整体感知秋加一加比一比换一换形象联想禾火就惊足是冬初读课文，整体感知

天是四初读课文，整体感知深入局部，品读课文春夏秋冬冬秋夏春深入局部，品读课文拓展积累，巩固提高芽雪叶肚秋布置作业1．练写本课的生字。2．观察身边景物，给妈妈描述一下秋天的景色。板书设计春夏秋冬四季

第二课时图片导入春夏图片导入秋图片导入冬图片导入局部探究草芽尖尖，他对小鸟说：我是春天。春天除了尖尖的草芽还有哪些景物呢？柳絮_____，他对_____说：“我是春天。”_____青青，他对_____说：“我是春天。”（小草、花儿、柳芽、春风、柳絮、燕子……）局部探究荷叶圆圆，他对青蛙说：我是夏天。视频《荷叶》局部探究夏天除了圆圆的荷叶，还有哪些景物呢？（荷花、蜻蜓、青蛙、西瓜、黄瓜、知了、星星、彩虹……）西瓜_____，他对_____说：“我是夏天。”_____轻轻，他对_____说：“我是夏天。”局部探究谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”局部探究秋天除了沉甸甸的谷穗，还有哪些景物呢？（枫叶、稻子、落叶、辣椒、高粱、棉花……）枫叶_____，他_____说：“我是秋天。”_____红红，他_____说：“我是秋天。”局部探究雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”局部探究冬天还有哪些景物呢？（雪花、寒风、梅花、冰河、积雪、冰雕、冬阳……）梅花__________，他坚定地说：“我是冬天。”____大嘴巴一咧，他温柔地说：“我是冬天。”局部探究拓展积累，情感升华四季柳絮飘飘，他对燕子说：“我是春天。”蜻蜓轻轻，他对荷花说：“我是夏天。”辣椒红红，他挺着腰说：“我是秋天。”冬阳大嘴巴一

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