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文档简介

第八单元20以内的进位加法2.8、7、6加几第2课时7、6加几知识点1借助圈一圈，理解如何运用“凑十法”计算7、6加几1．圈一圈，算一算。1033134111点评：第一幅图中，圈出左边7只蝴蝶和右边3只蝴蝶，先凑成10只，右边还剩下3只，一共有10＋3＝13(只)蝴蝶。算式中的6分成3和3，一个3与7凑成10，再用10加上另一个3，得出计算结果。第二幅图同理。2．我会填。10知识点2用框线图的"凑十法"计算7、6加几的进位加法3111104212103515点评：计算7加几的进位加法时，把7凑成10，要把另一个数分成3和几，先算7＋3＝10，再算10加几等于十几。计算6加几的进位加法时，把6凑成10，要把另一个数分成4和几，先算6＋4＝10，再算10加几等于十几。3．看图列式计算。(1)(2)(块)(个)6＋7

13提升点应用7、6加几的进位加法解决括线图7＋5

12点评：这是两个大括号问题，且“？”都在大括号的下面，表示需要列式求两部分的和，也就是用左边的数量加上右边的数量。第八单元20以内的进位加法2.8、7、6加几第3课时多种方法计算进位加法知识点1改变思维角度，把每个加数都凑成十，计算进位加法1．想一想，填一填。2515351551114111点评：计算8＋7和7＋8时，既可以给8凑十，也可以给7凑十；计算5＋6和6＋5时，既可以给5凑十，也可以给6凑十，题目主要是让学生体会算法的多样化。2．想一想，算一算。9+6=9+7=8+6=6+9=7+9=6+8=15知识点2用交换法的思想计算进位加法1516161414点评：观察同一列的算式，从计算结果可以看出，两个加数交换位置，和不变。3．比一比，算一算，照样子写算式。13131717151565115611(写算式答案不唯一)点评：仿写算式时，可以先任意写一个进位加法的算式，并计算出结果，然后交换两个加数的位置，写出另外一个算式，和不变。4．(易错题)看图列式计算。(1)(2)(人)(个)8＋4

12提升点应用9、8、7、6加几的进位加法解决括线图问题7＋4

11点评：这是两个大括号问题，且“？”都在大括号的下面，表示需要列式求两部分的和。(1)要求两辆车一共可以坐多少人，用加法列式计算为8＋4＝1

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