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文档简介

Word九年级历史教案-初中历史《开元盛世》复习学案

一、自学内容:“开元盛世”

二、自学目标:

1、掌握唐玄宗的改革措施,理解“开元盛世”。

2、概括并掌握唐玄宗时期农业生产的进步、手工业技术的提高以及商业的繁荣等主要史实。

3、了解唐朝衰亡的原因及其灭亡时间。

三、自学重难点:

盛世的经济繁荣

四、自学过程:

㈠、复习反馈

1.公元_____年,______被部下杀死,隋灭亡。同年,在太原起兵的贵族_____,进入_____,建立______。

2.历史上称唐太宗时期的统治为__________。唐太宗任用的贤才有__________、_______、______。

3.我国历史上唯一的女皇帝是_______,史称她的统治“_________,_________”。

㈡、阅读教材12页-13页,第一标题“开元之治”,完成练习:

1、唐玄宗的改革措施:①重用,“”。②重视;③提倡。

2、“开元之治”:唐玄宗采取的一系列改革,使年间的为之一新,史称“”。

㈢、阅读教材13页-15页,第二标题“盛世经济的繁荣”,完成练习:

1、农业方面:⑴唐玄宗时期,共修建了处大型水利工程。⑵农耕技术的发展:南方广泛采用,产量大大增加。江南地区成为重要的

,耕作已经出现。⑶有许多新品种,大都是从

传入的。⑷生产在江南农业中占有重要地位,在全国范围盛行。⑸唐朝农民改进的构造,制成,还创制了新的工具。⑹人们积极,治理,抗拒的能力。

2、手工业方面:⑴丝织业:丝织品的花色品种很多,丝织技术。⑵陶瓷业:在唐朝有重要发展,、和最为著名。

3、商业方面:⑴唐朝的大城市:、、和。⑵长安城宏伟富丽。城内分为和,是居住宅区,为繁华的商业区。

既是当时各的,又是一座的大都市。

4、唐统治前期,,经济,仓库,人口明显

唐朝进入时期,历史上称为“”。

㈣、阅读教材15页,第三标题“唐朝的衰亡”,完成练习:

1、唐朝日趋衰亡的原因:①唐玄宗后期,渐渐,宠爱,不理

。②唐玄宗还任用,造成,导致以边将和为首的叛乱。历史上称为“”。③公元世纪后期,爆发了

大起义。

2、唐朝灭亡:公元世纪后期,唐朝瓦解,年,灭亡。

㈤、合作探究:

1、想一想,这个时期的唐玄宗和他曾祖父唐太宗有哪几点相同的地方?

2、有位阿拉伯商人来到广州,拜见一位唐朝官员胸口上有粒黑痣,惊奇地问:“您胸前的痣,怎么能透过两层衣服还看得见?”官员哈哈大笑,请客人再靠近观察,原来他身上穿了五件丝绸衣服。这个例子说明了什么问题?

㈥、知识网络建构

原因①唐太宗的_______和武则天的统治为其奠定了基础;

唐玄宗②唐玄宗任用贤臣如______,励精为治;④提倡勤俭。

与开元③重视_________,把中央的优秀官吏下放到地方任职,亲自考核县令的政绩;

盛世农业:_____地区成为重要的粮食产地;_____之风盛行;新的农业工具______和____。

表现手工业:越州的_____瓷,邢州的_____瓷,世界工艺珍品_________

商业:大都市:____,_____,_____,_____。城市内___是住宅区,___是商业区

转折点:____________使唐由盛转衰

㈦、知能跟踪训练

1.“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室”描写的是什么时期的情况:

A.“开元盛世”时期B.“贞观之治”时期C.“文景之治”时期D.“光武中兴”时期

2.唐朝时发明此文转自斐.斐课件.园FFKJ.Net的农具有:①耧车②曲辕车③翻车④筒车()

A.①②B.③④C.①③D.②④

3.史书称开元时期“贞观之风,一时复振”,下列属于开元时期与贞观时期的相似点有:()

①皇帝都勤于政事,任用贤臣②都反对奢侈,提倡节俭,“戒奢从简”③都任用节度使④都抗击突厥。A.①③B.②④C.①②D.③④

4.我国是茶的故乡,俗话说“开门七件事,柴米油盐酱醋茶”,那么饮茶之风在全国盛行是在:()A.隋朝B.唐朝C.明朝D.清朝

5.唐代瓷器闻名于世界的工艺珍品是:()A.唐三彩B.白瓷C.青瓷D.景德镇瓷器

6.唐朝的城市中既是当时各族交往的中心,又是国际性大都市的是:()

A.洛阳B.长安C.扬州D.成都

7.作为唐代的农民,下列现象符合其生活实际的有:

①南方水稻广泛采用育秧移植栽培。②政府修建四十多处水利工程,有利于农业灌溉。③开始种植原产于西域的蔬菜新品种。④江南地区成为重要的粮食产地。

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

8.中国的封建社会多次出现治世或盛世局面,请填写下列朝代的治世及其统治者:

①西汉:(、)②东汉——光武中兴(光武帝)

③隋朝:开皇之治(隋文帝)

④唐代:()、()

9.阅读材料,回答问题

“开元初,上留心理道,革去弊讹,不六七年间,天下大理。河清海晏,物殷俗阜。”

1、材料中的“上”

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