【如何对开放型问题进行编码并举例说明2200字】

如何对开放型问题进行编码并举例说明目前在社会研究方法的研究中，对开放式问题的编码的探讨较少。开放式问题的编码较为困难。困难的根源在于，研究者并没有事先提供备选答案，而是要求被调查者根据自己的情况自由填答，编码员面对的不是问题及其答案与数字代码之间的那种固定的、一一对应的关系，而是数量众多、生动丰富、层次不一、不可预测的文字答案。编码员要科学地给这些生动丰富但同时又层次不一的资料赋予相应的数字代码，确实有些棘手。正是因为通过开放式问题所收集的资料难以编码，进而不方便对相关资料进行统计分析，一般的研究者在调查中宁愿牺牲资料的丰富生动性，也尽量避免采用开放式问题。在可以采用封闭式问题提问的情况下，不采用开放式问题，这无疑是正确的。但是，开放式问题的设置是必要的，有时甚至是必须的。开放式问题允许回答者充分自由地发表自己的意见，因而所得的资料更生动丰富。通过对这些生动丰富的资料的整理和分析，研究者有时可以得到出乎意料的新发现。而且，研究者的信息储备和获得途径是有限的，有些问题涉及到的情况超出了研究者的社会生活经验知识和逻辑能力，研究者不可能为其提供备选答案，只能采用开放式的问题。如何科学地对开放式问题进行编码，是要探讨的主要问题。编码的目的就是要使文字资料转化为数字形式。要达到这个目的，开放式问题的编码要经历资料分类、题型转换和赋予数字符号三个步骤。第一个步骤是资料分类。资料分类是开放式问题编码的关键步骤。开放式问题所收集到的资料经过审核后，还是杂乱无章的，必须经过进一步的加工整理，使之条理化和系统化。能够起到这个作用的程序就是分类。分类有“区分”和整合”两层含义。回答者对开放式问题的回答可能只有一条答案陈述，也可能有多个答案陈述。我们需要对每一份问卷的每一个有效的开放式问题的不同答案陈述进行区分。把不同性质、不同层次的答案陈述区分开来，把相同性质、相同层次的答案整合成一个答案陈述。然后我们还要将所有的问卷中相同的开放式问题的答案进行一次样木层次的区分和整合。这样，我们可以得到每个开放式问题在样本层次上的答案框以及答案陈述的频数分布情况。这就达到了资料分类的目的。例如，您的职业是什么?”对这类问题的答案可以有不同的分类。如果我们要探讨的是不同声望的职业的人对待接受继续教育的态度，把职业细分为几十上百种，如护士、售货员、钳工、小学教师等，可能是适宜的。如果我们要以职业为自变量去验证某个理论假设，将职业粗分为体力劳动者和脑力脑动者两类可能更好一些。如何确定类别的数量和层次，确实难以把握。如果类别太多、层次太低，会给资料分析带来困难，甚至导致每一类别包含的个案数量过少而达不到统计分析的要求。如果类别太少、层次太高，则可能将大量异质性的资料塞在一起而失去判别力。分类标准的选择是比较困难的，因为研究者面对的开放题的答案千差万别、错综复杂、层次不一、参差不齐。但还是有一些基本的原则需要遵循。有效性原则：分类必须服从研究的目的，必须有效地反映研究对象的木质特征;互斥性原则：分类标准应当互斥，以使同一条资料只能归于一类；完备性原则：分类的标准应当能使每一项资料都有自己的归属，没有遗漏；各类别必须处于同一分类层次不能混淆资料的层次界限。理论上最好的分类应该是把样本中的每一个个案中的开放式问题都按上述的方法和原则进行分门别类，但是在研究实践中，如果样木量比较大的话，这样做就会成本太高或者干脆就是不可能的。第二个步骤是题型转换。题型转换是开放式问题编码工作中最具灵活性的步骤。所谓题型转换，就是将开放式问题在形式上转换为封闭式问题。通过分类，每一个有效的开放式问题，我们可以得到一个答案框，这个答案框里有这个开放式问题的所有答案资料，而且这些答案资料是有效的、完备的、互斥的、同层次的。通过分类，我们还可以得知答案框里每个答案可能出现的频数。我们可以把频数较大的答案资料留下来，把那些频数很小、不会影响到对调查总体的特征的理解的答案资料暂时撇开。这样，我们就可以在问卷中形成一个新的封闭式问题。这个封闭式问题的题干还是原来那个开放式问题，备选答案是那些经过分类整理的频数较大的答案资料，把频数很小、不会影响到对调查总体的特征的理解的答案资料设置成备选答案的其他”项。给每个备选答案和其他”项都赋予一个顺序代码。这样，我们就成功地将一个开放式问题转换为封闭式问题了。问卷中的所有开放式问题都可以逐个地转换为封闭式问题。最后一个步骤是赋予数字符号。因为己经将开放式问题转换成了封闭式问题，此时的赋予数字符号的方式和给封闭式问题赋予数字符号的方式基本上是一样的。比较通行的方式是以题干和备选答案的顺序号码作为可供选择的数字符号，然后按照封闭式问题编码的方式去赋予数字符号。和一般的封闭式问题一样，这种从开放式问题转换而来的封闭式问题也有单项选择和多项选择两类。对前者而言，每个个案的选择项所对应的备选答案的序号通常就是它的编码。而后者通常采用0.1编码，个案的选择项就编码为，“1”，非选择项就编码为“0”。需要注意的是，对于那些没有给开放式问题做答，或者答案资料经审核不合格的