人力资源管理（山东科技大学）智慧树知到课后章节答案2023年下山东科技大学

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第一章测试

一个国家或地区的现实人力资源包括(

)

A:就学人口、家务劳动人口、军队服役人口和其他人口B:老年就业人口、就学人口和家务劳动人口C:待业人口、就学人口和家务劳动人口D:劳动适龄就业人口、未成年就业人口、老年就业人口和待业人口

答案:劳动适龄就业人口、未成年就业人口、老年就业人口和待业人口

(

)说明人在不同阶段从事劳动的能力不尽相同，在开发时要尊重其内在的规律性

A:时代性B:时效性

C:智力性D:能动性

答案:时效性

现代人力资源管理中，“以人为本”的理念是指(

)

A:把人当成上帝，一切都服从、服务于上帝B:把人当成组织中最具活力、能动性和创造性的要素C:关心员工生活，提高员工物质文化生活水平D:坚持群众路线，尊重群众意见

答案:关心员工生活，提高员工物质文化生活水平

人力资源与其他资源的最根本区别在于人力资源具有(

)

A:两重性B:能动性C:时效性D:再生性

答案:能动性

视员工为有价值的重要资源，满足员工自我发展的需要，在管理中以人为中心，非常注重员工的参与，这样的管理方式是(

)

A:现代人本管理B:战略人力资源管理C:传统优秀的人事管理D:现代人力资源管理

答案:现代人力资源管理

第二章测试

(

)是指为了实现企业的战略目标，根据企业的人力资源现状，科学地预测企业在未来环境变化中的人力资源供求状况，并制定相应的政策和措施，从而使企业的人力资源供给和需求达到平衡，并使企业和个人都获得长期的利益。

A:人力资源战略B:人力资源规划C:人力资源需求预测D:人力资源供给预测

答案:人力资源规划

人力资源规划的出发点是(

)

A:组织目标和战略B:劳动力市场状况C:现有人力资源状况D:行业现状

答案:组织目标和战略

人力资源规划的目标在于真正做到(

)

A:人职匹配实现双赢B:人力资源供需平衡C:对组织具有导向作用D:获取合适人才

答案:人力资源供需平衡

在人力资源管理的各项职能中，最具有战略性和主动性的是(

)

A:培训开发B:人力资源规划C:职业生涯规划D:工作分析

答案:人力资源规划

人力资源规划的实质是(

)

A:分析人力资源管理的效果B:检查人力资源目标的实现程度C:实现组织人力资源需求和供给的平衡D:分析现有人力资源的质量

答案:实现组织人力资源需求和供给的平衡

第三章测试

工作活动中不能再继续分解的最小单位是(

)

A:任务B:职位C:工作要素D:职责

答案:工作要素

由两个或两个以上的工作组成，职责的繁简难易、轻重大小及任职条件要求相似的有职位的集合称为(

)

A:职级B:职等C:职门D:职系

答案:职系

(

)是人力资源管理活动的基础

A:培训考核B:薪酬设计C:工作分析D:岗位设计

答案:工作分析

下列各项中，不是工作分析目的的选项是(

)

A:了解工作性质B:了解具备什么条件的人才能做此工作C:了解工作的内容和方法D:了解绩效完成状况

答案:了解绩效完成状况

深入工作现场，能比较全面地了解工作情况，是工作分析方法中(

)的优点

A:实践法B:参与法C:问卷法D:观察法

答案:观察法

第四章测试

(

)是指专门为企业招聘中高级管理人员或重要的专门人员提供服务的就业机构

A:高级就业服务机构B:猎头公司C:人才交流中心D:外企服务公司

答案:猎头公司

招聘成本评估是衡量(

)的一个重要指标

A:招聘质量B:招聘效率C:招聘数量D:招聘方法

答案:招聘效率

下列各项中，不属于内部招聘方法的是(

)

A:工作告示B:工作轮换C:校园招聘

D:人才库和继任计划

答案:校园招聘

招聘活动要以人力资源的(

)职能为依据

A:员工关系管理B:工作分析C:薪酬管理D:绩效管理

答案:工作分析

测量结果达到的可靠性或者一致性被称为测试的(

）

A:效度B:有效性

C:关联度D:信度

答案:信度

第五章测试

(

)是指公司有计划地实施有助于员工学习与工作相关能力的行为

A:职业管理B:员工开发C:员工管理D:员工培训

答案:员工培训

根据组织长期目标、经营战略、短期目标及技术需求将组织现有效率和工作质量与期望水平相比较，对员工知识、技能进行分析，从而确定企业员工哪里需要培训，这是培训需求分析的(

)分析

A:组织B:人员C:工作D:管理

答案:组织

培训者在培训对象中选出一批熟悉问题的员工作为代表参加讨论，以调查培训需求信息。这指的是培训需求信息收集方法中的（

）

A:工作任务分析法B:重点团队分析法C:问卷调查法D:面谈法

答案:重点团队分析法

(

)是一种非常正规的培训需求调查方法，它通过岗位资料分析和员工现状对比得出员工的素质差距，结论可信度高

A:面谈法B:工作任务分析法C:重点团队分析法D:问卷调查法

答案:工作任务分析法

(

)是对培训流程的每一个培训阶段性工作的控制，包括培训阶段性工作内容和各培训阶段之间工作的连接方式两个方面，主要表现在完成质量的控制、完成时间的控制、问题及反馈控制等。

A:培训的过程控制B:培训的考核和评估控制C:培训目标控制D:培训需求确定的控制

答案:培训的过程控制

第六章测试

员工绩效的优劣并不取决于单一的因素，而是受主、客观的多种因素影响。这体现了绩效的(

)

A:多因性B:多维性C:随机性D:动态性

答案:多因性

绩效考评需要从多方面进行分析与考评，例如，考察一个部门经理的绩效时，不仅要看他的经营指标完成情况，还要综合考虑他的管理指标完成情况，这指的是绩效的(

)

A:多因性B:随机性C:动态性D:多维性

答案:多维性

（

）是指管理者和员工通过持续开放的沟通，就组织目标和目标实现方式达成共识的过程，也是促进员工做出有利于组织的行为、达成组织目标、取得卓越绩效的管理实践。

A:绩效实践B:绩效考评C:绩效管理D:绩效沟通

答案:绩效管理

(

)是指根据人力资源管理的需要，对员工的工作结果、履行现任职务的能力，以及担任更高一级职务的潜力进行有组织的、尽可能客观的考核和评价的过程。

A:绩效沟通B:绩效考评C:绩效管理D:绩效实践

答案:绩效考评

绩效管理的核心是(

)

A:提高管理质量B:绩效考核C:提高工作绩效D:绩效评估

答案:提高工作绩效

第七章测试

决策的参与、工作的自主权、个人的发展、活动的多元化以及挑战性的工作等，这些报酬形式属于(

)

A:外在报酬

B:直接报酬C:内在报酬D:间接报酬

答案:内在报酬

反映企业支付薪酬的内部一致性的是(

)

A:薪酬形式B:薪酬结构C:薪酬水平D:薪酬数量

答案:薪酬结构

反映企业薪酬的外在竞争性的是(

)

A:薪酬数量B:薪酬水平C:薪酬形式D:薪酬结构

答案:薪酬水平

保险、带薪休假和住房补贴属于(

)

A:直接报酬B:非财务报酬C:内在报酬D:间接报酬

答案:间接报酬

以员工个体所具备的知识和技能作为制定薪酬的标准的是(

)

A:岗位薪酬B:能力薪酬C:职位薪酬D:技能薪酬

答案:技能薪酬

第八章测试

下列各项中，(

)不是劳动关系的主体

A:用人单位B:中介机构C:政府D:劳动者

答案:中介机构

劳动法律关系的客体是指(

)

A:用人单位B:劳动者C:权利和义务所指向的事物D:权利和义务

答案:权利和义务所指向的事物

集体合同的期限为(

)

A:4年B:3年C:2年D:1-3年

答案:1-3年

下列各项中，(

)不属于职工代表大会的职权

A:审议决定权B:经营决策权C:审议建议权D:审议监督权

答案:经营决策权

调解委员会调解劳动争议，应当自当事人申请调解之日起(

)日内结束，到期未调解结束的，视为调解不成。

A:90B:30C:45D:60

答案:30

第九章测试

下列不属于国际人力资源管理一般模式的一项是（

）

A:单一中心模式B:多中心模式C:全球中心模式D:混合中心模式

答案:单一中心模式

下列属于国际人力资源经营环境外在因素的一项是（

）

A:子公司的自主权B:高层主管的态度C:法律环境D:国内资源的聚集程度

答案:法律环境

下列知识要素中位于“冰山模型”海平面之下的一项是（

）

A:对于权威的态度B:教育C:物质文化D