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文档简介

大班科学：五星红旗升起来大班科学：五星红旗升起来（精选2篇）

大班科学：五星红旗升起来篇1

活动目标：

1、叙述五星红旗的主要特征，初步理解其含义。

2、激发五星红旗升起的骄傲感。

活动预备：

1、课件五星红旗升起来。

2、绘画用笔、绘画纸张幼儿人手一份。

活动重难点：初步理解五星红旗的含义，激发五星红旗升起的骄傲感。

活动流程：引入——熟悉国旗——观看沟通——升旗礼仪——绘画国旗

活动过程：

一、引入

1、图片观赏：引导幼儿发觉图片中的国旗。

2、请幼儿说说图片中都有什么？国旗是什么样的？

二、熟悉国旗

1、认认找找：请幼儿在众多相像的国旗中指认五星红旗，辨别五星红旗和其他国旗的区分。

2、五星红旗：请幼儿了解五星红旗的主要特征，初步理解含义。

3、体会国旗代表国家的含义：国旗上的五星红旗在红旗的左上角，一颗大星代表中国共产党，四颗小星代表全国各族人民，四颗小星围绕在大星的四周，象征全国人民团结在党的四周和对党的拥护。

三、观看沟通

1、国旗在哪里：请幼儿观赏图片，说说国旗在哪里？进一步体会国旗代表国家的含义。

2、提问：五星红旗还在哪里飘起来了，其他幼儿补充相关内容。

四、升旗礼仪

1、请幼儿说说，升国旗的时候大家都是怎么做的？

2、升旗礼仪：请幼儿了解升旗礼仪，知道幼儿园小伴侣升旗时要行注目礼。

3、播放《义勇军进行曲》：请幼儿全体起立，模拟参与升旗仪式。

五、绘画国旗

请幼儿绘画国旗，并将幼儿作品展览。

六、活动延长：

1、参与升旗仪式

2、观赏儿歌《国旗，国旗我爱你》

附：儿歌

《国旗，国旗我爱你》

国旗国旗红又红，

国旗上面五颗星，

一颗大，四颗小，

闪闪发光亮晶晶，

国旗国旗我爱您，

我们向您敬个礼。

大班科学：五星红旗升起来篇2

活动目标：1、幼儿初步了解我国国旗的特征，初步理解其含义。2、观赏国歌，感受国歌的雄壮和升旗的庄重，萌发喜爱祖国的情感。活动预备：运动员获奖升旗录象，我国国旗及其他有星的国旗若干活动过程：一、观看国旗（中国）——了解我国国旗的特征重点提问：1、国旗是什么颜色的，上面有什么？2、有几颗大的五角星，有几颗小的五角星？它们各代表什么意思？3、它们是怎样排列的？小结：国旗上不同的星代表和排列方法都代表了不同的含义。二、识别国旗——区分国旗和其他旗帜的区分1、在很多有星的国旗中找找中国的国旗。2、说说有什么不一样。小结：每个国家都有属于自己的国旗，他们各不相同而且意义也不一样。三、观赏国歌——感受国歌的雄壮和升旗的庄重1、国歌里唱了什么？2、你听完国歌后有什么感觉？四、仿照升国旗——萌发喜爱祖国的情感1、观看运动员获奖时升国旗仪式的录象，谈论升国旗表示什么？2、还有哪些时候也要升国旗？3、幼儿仿照升国旗。活动建议：对五星红旗

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