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文档简介
大班美术:各种各样的商店大班美术:各种各样的商店(精选2篇)
大班美术:各种各样的商店篇1
活动目标:
1、学习设计和装饰商店,能急躁细致地重复画同一样的商品。
2、充分感受绘画的乐趣。
活动预备:
1、小白兔、各种各样商店的照片
2、幼儿活动材料《美术》第8页《各种各样的商店》,勾线笔,水彩笔。
活动过程:
1、情节导入
师:今日我们班来了一位小客人,小伴侣们看看它是谁?(多媒体出示小兔子,老师扮演小兔子与小伴侣打招呼)
师:小兔子今日来我们班上是有一件事情想请小伴侣帮忙。小兔子预备开一家卖东西的商店,可是它不知道该开一家什么样的商店,想请小伴侣们帮忙想想,设计一家商店。你们情愿帮小兔子这个忙吧?
2、我想开这样的商店
师:小伴侣们,你们平常和爸爸妈妈逛过哪些商店?先想想,想好了告知陈老师。
(引导幼儿完整说出这些店名,如水果店、花店、玩具店等等)
师:你们看到的商店有些什么东西呀?这些商店里的东西又是怎么样的?是不是只有一种呀?
(出示商店整体)各种各样商店的都有各种各样的屋檐。
师:我们在进入各种电力看看各种物品怎么样摆放
(出示各种各样的商店图片,引导幼儿说出一排一排、一层一层、一个一个)
3、怎么样设计商店
师:很好,小伴侣现在都知道了,我们商店不只卖一件东西,而是卖很多的东西,它们都是整齐的、不只一个东西放在一排柜台上,而是重复的把一件商品摆放在一排柜台上,货架上摆满了商品。商店有很多商品了,商店就可以开张咯。
4、我们的商店真棒
师:下面请我们小伴侣们为小兔子设计一家商店吧!
幼儿在幼儿活动材料《美术》第8页画出自己喜爱的商店及商品。
(引导幼儿急躁细致地作画,尽量画得丰富,画得完整)
展现幼儿的作品,看看谁的商店最丰富、最美丽。(请5名幼儿介绍自己的作品)
5、结束部分
小伴侣们为小兔子设计出这么多别出心裁的商店,小兔子很快乐。我们将自己今日为小兔子设计了一家商店介绍给爸爸妈妈听吧!
课后反思:
本次美术活动课我觉得自己胜利之处有:
一、为了激发幼儿绘画的爱好,我设计了以小兔子来找小伴侣,请他们帮忙设计卖东西的商店的情节导入,果真,孩子们的爱好都出来了,赶忙回答到:我情愿帮小兔子的这个忙。
二、为丰富幼儿的绘画阅历,我为活动预备了:各种各样商店的图片若干。我以谈话导入,让孩子回忆生活中所看到的商店名字以及里面物品的摆设。再出示各种各样商店图片让幼儿观看,叙述,然后我又做了具体的总结。我没有示范画画,而是直接鼓舞幼儿:发挥想象关心小兔子设计一家卖东西的商店。鼓舞幼儿可以设计的和其他人不一样。这次我大胆放手,不作示范画,而是让幼儿大胆想象,发挥自己的想象力。
三、幼儿作画时我在巡回指导时,指导幼儿布局要美观,物品要多种多样。创设展现平台:作品展现介绍。幼儿展现自己的作品,请幼儿介绍自己设计的商店的独特之处。我很认真地观看了幼儿的作品,以便利引导幼儿说出自己设计的独特之处。
四、幼儿不仅丰富了绘画学问面,也了解了各种商店布局的特点和用处。尝试用绘画的形式,开发幼儿的思维力量。更培育了幼儿乐于助人的品质。
不足点:
引导幼儿时,语速过快了。在幼儿操作时,遗忘了放点轻音乐。
大班美术:各种各样的商店篇2
教学内容
美术:各种各样的商店
重点难点
1.学习装饰商店。
2.学习大胆的创意。
教学目标
1.学习设计和装饰商店,能急躁细致地重复画同一样的商品。
2.充分感受绘画的乐趣。
组织形式
集体
教学预备
儿童阅历基础
有绘画的阅历
环境预备
范画,作画工具
过程与策略
一、我想开这样的商店
假如让你开商店,你想开什么店?为什么?
二、怎样设计商店
1.老师示范绘画商店。
2.小结,瞧!货架上摆满了商品商店开张了,我们乐呵呵。
三、我们的商店真棒
1.幼儿在幼儿活动材料
2.老师引导幼儿绘画。
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