人教版（新插图）四年级下册数学 第2课时 复式条形统计图授课课件 教学课件

第2课时复式条形统计图人教版数学四年级下册课件8平均数与条形统计图复习导入随着社会经济的飞速发展，城乡人口数量也在悄悄地发生着变化。下面是某地区城乡人口统计表。探索新知1复式条形统计图你能根据此统计表完成统计图吗？探索新知探索新知探索新知1.每个直条的宽窄要一致，间隔要相等。2.确定纵轴单位长度所代表的数量时，要根据

已知数据中最大的数和最小的数综合考虑。3.每种颜色的直条位置一致。要点提示：探索新知通过比较发下这两幅统计图的横轴、纵轴都相同，只有直条的长短和颜色不同，所以完全可以把两幅图合并成一幅图。要比较同一年的城镇人口和乡村人口数，要一会看左边一会看右边，太麻烦了，能不能把两个统计图合成一个呢？观察一下。探索新知2158275435494643要加图例，用颜色区分城镇和乡村。这样比较起来比较方便，一目了然。这是复式条形统计图。想一想，复式条形统计图与单式条形统计图有什么区别？探索新知2158275435494643请根据统计图回答下面的问题：1.哪年城镇人口数最多？哪年最少？2.哪年乡村人口数最多？哪年最少？3.哪年城乡人口相差的数量最大？哪年最小？4.你还能得到哪些信息？探索新知小试牛刀

1.下面是2022年上半年某市空气质量状况统计表和统计图。探索新知探索新知(1)完成统计表和统计图。19探索新知探索新知(2)这两个季度中，(

)级的总天数最多，有(

)天。(3)这两个季度中，(

)级的天数相差最多。二73二探索新知2用平均数比较两组数的总体情况归纳总结：绘制复式条形统计图的注意事项：1.在复式条形统计图中，每组有两个数据，需要用两种不同颜色（或底纹）的直条来表示，同时要注明图例。探索新知归纳总结：2.要根据数据中最大和最小的数来确定单位长度代表多少。3.复式条形统计图中，每个直条的宽窄一样，间隔相等，每种颜色的直条对应的位置也一致。探索新知统计图不陌生，单式条形统计图是基础；两个合成一个，复式条形统计图就出现；作图要点莫忘记，名称、图例不能丢；单位长度巧设定，行、列项目要分清。当堂检测夯实基础1.已知典典和华华各自三科的平均成绩都是96分，先求出华华的数学成绩和典典的英语成绩，再将下面的统计图补充完整。当堂检测典典和华华的各自三科成绩统计图当堂检测典典：96×3－92－100＝96(分)华华：96×3－95－99＝94(分)典典和华华的各自三科成绩统计图

课堂总结复式条形统计图：在同一个条形统计图上，用两种（或多种）不同的直条描述两组（或多组）不同的数据，这样的统计图叫复式条形统计图。课堂总结作图要点：1.每个直条的宽窄要一致，间隔要相等。2.确定纵轴单位长度所代表的数量时，要根据已知数据中最大的数和最小的数综合考虑。3.每种颜色的直条位置一致。4.加图例。第2课时平移人教版数学四年级下册课件7图形的运动（二）复习导入二年级时我们已经认识了生活中的平移现象，你还见过哪些平移现象？复习导入说一说:什么是平移？在平面内，将一个图形沿某个方向，移动一定的距离，这样的图形运动叫做平移。探索新知1确定平移的方向和距离先数一数，再填一填。探索新知下面平移后的图形是怎样得到的?数一数，填一填。向()平移(

)格向()平移(

)格下4左6探索新知归纳总结：确定平移的方向，可以按照上北下南左西右东的规定；确定平移的距离，要看对应点平移前后的方格数，不能看两个图形之间的方格数。探索新知2在方格纸上按要求画出平移后的图形探索新知找到图形上的各个顶点并标记出来。A·B·C·D·E·F·G·探索新知向上平移5格A·A′·B·C·D·E·F·G·标记出图形平移后的各个顶点，并把各点连起来。·B′·C′·D′·E′·F′·G′探索新知向右平移7格A·A′·B·C·D·E·F·G·标记出图形平移后的各个顶点，并把各点连起来。·B′·C′·D′·E′·F′·G′探索新知交流:你是怎样画出平移后的图形?1.找顶点。找到图形的各个顶点。2.定方向。确定图形的平移方向。3.数格子。根据图形的平移距离,确定平移后的关键点。4.连线。依次连接平移后的各个顶点。探索新知画出平移后的图形，想一想。平移前后的图形形状和大小不变，位置变了。平移前后的图形什么没变？什么变了？探索新知归纳总结：1.图形在平移前后只是位置发生了变化，大小形状是不变的。2.画出平移后的图形，必须要确定其方向和距离。确定平移的距离可以数对应点移动的距离，也可以数对应线移动的距离。探索新知平移知识巧记图形平移位置变，大小形状不改变；对应点间距离等，平移方向莫忘记。探索新知小试牛刀

1．画一画。(1)画出图①向右平移4格后的图形。(2)画出图②向下平移3格后的图形。当堂检测夯实基础1．怎样移动图形①、②、③、④才能组成下面的小帆船？当堂检测(1)图形①先向右平移(

)格，再向(

)平移(

)格。(2)图形②先向左平移(

)格，再向(

)平移(

)格。(3)图形③先向下平移(

)格，再向(

)平移(

)格。(4)图形④先向左平移(

)格，再向(

)平移(

)格。1下下3632右