人教版（新插图）一年级下册数学 100以内数的认识和加减法 教学课件

100以内数的认识和加减法人教版数学一年级下册课件总复习本学期我们学习哪些内容呢？学习了100以内的加减法。认识了人民币……还有吗？还认识了长方形、正方形……我还学会了分类统计！很好，我们今天就来复习100以内数的认识和加减法！课前热身1复习目标1.通过复习使学生理解个位和十位的数表示的意义，掌握数的组成，熟练地数、读写100以内的数，掌握100以内数的顺序，并会比较大小。2.通过复习使学生能熟练地口算100以内整十数加、减整十数，两位数加、减一位数和整十数。复习总览1复习目标3.通过系统复习掌握本册出现的几类解决问题的应用题。如：“求一个数比另一个数多几（或少几）的问题”；“用不同的方法解决一个数里有几个另一个数”；“采用不同的策略解决实际问题”。复习总览100以内数的认识数数数的组成数的认识读数、写数数的顺序比较大小加减法整十数加一位数及相应的减法知识梳理解决问题数一数，圈一圈利用数的组成求一个数比另一个数多几（或少几）用减法计算采用数数的方法解决解决一个数里有几个另一个数用连加（连减）的方法计算采用不同的策略解决实际问题用列表的方法计算知识梳理1.仔细观察下表，完成表后的问题。（1）填写空格中的数你会填吗？深化知识1.数数（2）与第41页的百数表比一比，说说有什么不同。起始数是0，末尾数是99，左起第一列除“0”外都是整十数，第一行都是一位数。起始数是1，末尾数是100，右起第一列除“100”外都是整十数，第一行除“10”外都是一位数。深化知识（3）第7行，从右数第5个数是()，它是由()个十和()个一组成的。65一个两位数，十位是几就有几个十，个位是几就有几个一！65深化知识（4）说说表中数的排列有什么规律，按照规律写下面空格中的数。答案深化知识（5）从第1行任意选一个数，再从第8行任意选一个数，分别求出两个数的和与差。（6）从第1列任意选一个数，再从第9行任意选一个数，求出两个数的差。动手试试吧！深化知识（1）从35、36……43（2）从78、79……90（3）从5、10……30（4）从20、22……36我会数:深化知识第一PPT模板网：1ppt从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。百十个数位深化知识2.数数和数的组成32是由()个十和()个一组成的。数的组成例一个两位数，十位是几就有几个十，个位是几就有几个一。32分析深化知识读法读数时从高位起，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。你能读出下面各数吗?三十四二十七例深化知识3.100以内数的读法和写法写数时，从高位写起，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几。写法你能写出下面各数吗?六十三()

七十二()三十五()

一百()想一想该怎么写？例637235100深化知识30

百十个我会读百十个33深化知识100以内数的顺序按照数的顺序，在空格里填一填吧！969391深化知识4.100以内数的顺序和比较大小5.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。39－435 35＋2032 76－68666－3063 56－4069 81＋787 深化知识整十数加、减整十数10＋20=30想：1＋2=330－20=10想：3－2=1方法：直接将十位上的数字相加减，再在计算结果的末尾添上一个0。深化知识5.100以内加、减法的口算两位数加一位数（不进位）、整十数两位数加一位数和整十数深化知识两位数加一位数（进位）两位数加一位数和整十数深化知识两位数减一位数和整十数两位数减一位数（不退位）、整十数深化知识两位数减一位数和整十数两位数减一位数（退位）深化知识50576524398772343.深化知识笔算两位数加、减法时应注意什么呢？1.相同数位要对齐，从个位看起。2.按从左往右的顺序计算，如果有小括号要先算小括号里的。只有加、减法的两步算式，要按怎样的顺序进行计算？有小括号的呢？深化知识6.100以内数的笔算练习84547950764914深化知识爸爸今年32岁，小明今年8岁，爸爸比小明大几岁？例你知道哪些信息呢？怎样解答呢？32－8＝24（岁）答：爸爸比小明大24岁。深化知识7.求一个数比另一个数多几(或少几)”类型的问题求一个数比另一个数多几（或少几）我们通常采用减法计算！深化知识48个珠子，10个穿一串，可以穿几串？例你能想到哪些方法解答呢？深化知识8.解决一个数里有几个另一个数的方法可以用○代替珠子，圈一圈！用数的组成解题或采用数数的方法解题。答：可以穿4串。38－104828－1018－108－10深化知识求一个数里有几个另一个数的方法：1.数一数，圈一圈2.利用数的组成3.采用数数的方法解决深化知识3个同学一起折五角星，每人折7个，一共折了多少个五角星？例你知道了哪些信息呢？你能想到哪些方法解答呢？深化知识9.采用不同的策略解决实际问题采用不同的策略解决实际问题的时候我们一般用：1.用连加（连减）的方法计算；2.用列表的方法计算。深化知识1.填一填。（1）100是（）位数，1在（）位上。（2）一个数，个位上的数字和十位上的数字都是5，这个数是（）。（3）78里面有（）个一和（）个十。三百5587拓展延伸拓展延伸五十八五十九六十六十一六十二五十四后面第四个数六十三的相邻数六个十组成的数六十前面一个数五十八后面第三个数2.拓展延伸3.整十数加、减整十数。30＋202340－1040＋3032505413050144334770√√√4.比一比小蝴蝶会落在哪朵花上？40＋509＞＞＜＝70＋290＜90－3050＞9040＋50＝6060＋20＜30＋70100＝拓展延伸6.想一想里可以填几？7＋6＝77＋6＝8七十几加6是八十几？七十几加6还是七十几？

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9拓展延伸58－30=28（只）答：一组折了28只。7.两组同学一共折了58只纸船，其中第二组折了30只，第一组折了多少只？拓展延伸8.游泳池里有7个孩子和25个大人，岸边有3个救生员。(1)游泳池里的大人比孩子多多少人？(2)你还能提出什么数学问题？

拓展延伸25－7=18（人）答：大人比小孩多18人。加上救生员，一共有多少人？25＋7＋3=35（人）答：一共有35人。9.公交车上原有34人，下去了9人，上来了5人。公交车上现在有多少人？

34－9＋5=30（人）答：车上现在有30人。拓展延伸10.拓展延伸每盒可以装()个鸡蛋。这筐鸡蛋可以装满几盒？850－8=42 42－8=34 34－8=2626－8=18 18－8=10 10－8=2答：一共可以装6盒。11.大客车有45个座位，中巴车有30个座位，小轿车有4个座位。(1)一辆大客车比一辆中巴车多多少个座位？减法计算45－30＝15（个）答：一辆大客车比一辆中巴车多15个座位。拓展延伸(2)一辆中巴车和一辆小轿车一共有多少个座位？加法计算30＋4＝34（个）答：一辆中巴车和一辆小轿车一共有34个座位。(3)你还能提出一个问题并解答吗？小轿车比大客车少多少个座位？45－5=40（个）答：小轿车比大客车少40个座位。拓展延伸单元复习100以内的加减法和找规律人教版数学一年级下册课件7找规律9＋60＝ 95－90＝37－7＝ 30＋7＝10＋8＝ 89－80＝6＋30＝ 28－20＝99－9＝ 2＋70＝50＋5＝ 66－60＝1.算一算69723681893756309055课前热身2.找规律，填数。(1)3，4，5，6，，，9，10(2)2，4，，8，78610课前热身100以内数的加减法整十数加减整十数解决问题加减法两位数加一位数（不进位加、进位加）两位数减一位数（不退位减、退位减）带小括号连加解决问题连减解决问题知识点总结找规律图形的规律找规律数字的规律一组图形或数字重复出现三次以上。36912151821……知识点总结整十数加、减整十数10＋20=30想：1＋2=330－20=10想：3－2=1方法：直接将十位上的数字相加减，再在计算结果的末尾添上一个0。1.复习100以内加、减法典型知识点梳理两位数加一位数（不进位）、整十数两位数加一位数和整十数典型知识点梳理两位数加一位数（进位）两位数加一位数和整十数典型知识点梳理两位数减一位数和整十数两位数减一位数（不退位）、整十数典型知识点梳理两位数减一位数和整十数两位数减一位数（退位）典型知识点梳理【对应训练1】74－4＝ 5＋40＝98－8＝ 30＋8＝83－3＝ 49－40＝56－50＝ 60＋7＝709080667938451.典型知识点梳理57+2= 57+20= 57+9=75+2= 75+20= 75+9=2.597777956684（2）说一说你是怎样计算57+9和75+9的。计算57+9，先算7+9=16，再算50+16=66；计算75+9是先算5+9=14，再算70+14=84。(1)典型知识点梳理13－4＋5＝7＋7－6＝13－(4＋5)＝7＋(7－6)＝4889141149上下两道题的数和运算符号一样，上面的题没有小括号，下面的题有小括号。计算加减两步式题，要认真看清算式里有没有括号，有括号的要先算括号里面的，没有括号，就从左往右按顺序计算。2.复习小括号典型知识点梳理【对应训练2】1.计算。15＋4－2= 12＋（11－9）=9＋（10－1）= 18－（4＋6）=7＋（3＋4）= 10－（15－13）=1714188148典型知识点梳理3个同学一起折五角星，每人折7个，一共折了多少个五角星？例你知道了哪些信息呢？你能想到哪些方法解答呢？3.用连加解决问题典型知识点梳理可以摆一摆！一共21个五角星！有更简单的方法吗？可以这样算。7＋7＋7＝21（个）答：一共折了21个五角星。你能试一试列表的方法吗？典型知识点梳理【对应训练3】一年级一班组织去郊外春游，小红、小明和小强负责搬运矿泉水，他们每人拿了7瓶，一共拿了多少瓶矿泉水？7+7+7=21（瓶）答：一共拿了21瓶矿泉水。典型知识点梳理爸爸买了3袋苹果，每袋8个，一共买了多少个苹果？8+8+8=24（个）答：一共买了24个苹果。典型知识点梳理妈妈带80元上超市去购物，买西红柿和西瓜各用了12元，妈妈还剩下多少元钱？80－12－12＝56（元）答：妈妈还剩下56元钱。4.用连减解决问题典型知识点梳理【对应训练4】答：需要3次才能把苹果全部运走。有24箱苹果。需要几次才能把苹果全部运走？24－816－88－80典型知识点梳理例这组图形是按照怎样的规律排列的呢？仔细观察，你发现了什么？你找对了吗？5.复习图形间的排列规律典型知识点梳理如果只出示这一组图形，你还能找到它们的排列规律吗？不能找出规律，只有三组以上重复出现的一组图形才能确定排列规律！典型知识点梳理你能试着用数字表示这组图形的排列规律吗？12121212按颜色、形状、大小、数量等方面找规律。图形间的排列规律典型知识点梳理【对应训练5】观察后，从哪方面思考呢？颜色数量25你答对了吗？典型知识点梳理例3691215___、___。仔细观察，发现数字的排列有什么规律？+3+3+3+3+31821+36.复习数字的排列规律典型知识点梳理36912151821……这组数字中相邻两个数的差都是相同的，这样的数字排列叫等差数列。尝试自己写出一组等差数列吧！例2，4，6，8，10，12，……典型知识点梳理例观察数组，你发现了什么规律？21+35=5615+43=586011你填对了吗？7.复习数组的排列规律典型知识点梳理【对应训练7】202224504540141240典型知识点梳理数列和数组的排列规律按照重复的特点，或通过计算它们的差来找规律！典型知识点梳理怎样列式呢？50＋30＝80（元）1.解决实际问题2.付给售货员100元