语法填空答题技巧有哪些

1/1语法填空答题技巧有哪些？语法填空答题技巧有哪些？

有提示的英语语法填空是需要一些技巧的，由于这些题目是有肯定的规律的。我在这里整理了相关资料，盼望能关心到您。

英语语法填空有提示词解题技巧

1.括号内供应的是动词

首先，推断要填的动词是谓语动词还是非谓语动词。然后依据以下两点进行思索。

①若句中没有别的谓语动词，或者虽然已有谓语动词，但需填的动词与之是并列关系时，所给动词就是谓语动词;若是谓语动词，就要考虑时态和语态。如：

ActuallyIbelievedIwouldworkforafewyears，get________(marry)，stayhomeandraiseafamily，soIdidntthinkthejobItookmatteredthatmuch.

这个小题主要考查单句层次上的语法结构。该题的关键是推断宾语从句中有4个谓语动词，在从句中作并列谓语。

IbelievedIwouldworkforafewyears...

Iwouldget________(marry)...

Iwouldstayhome...

Iwouldraiseafamily...

答案married

很清晰，getmarried在句子中与Iwould构成“主系表”结构。getmarried强调一种已婚的状态，相当于bemarried。假如没有get在前面，只能填入marry作谓语。明显语言的形式要结合上下文语境综合考虑，才能符合交际的需要。

②若句中已有谓语动词，又不是并列谓语时，所给动词就是非谓语动词;若是非谓语动词就要确定是v.-ing形式，-ed形式，还是不定式。确定的方法主要有：

作主语或宾语，通常用v.-ing形式表示习惯或一般状况，用不定式表示详细状况。如：

...butitisnotenoughonly________(memorize)rulesfromagrammarbook.

答案memorizing

分析这个句子的成分可知，应当是memorizing...作真正的主语，前面的it是形式主语。

作伴随状语，通常用分词，若与规律主语是主动关系，用现在分词(v.-ing);若是被动关系，用过去分词(done)。如：

________(see)fromthetopofthetower，thesouthfootofthemountainisaseaoftrees.

答案Seen

从句中“is”可推断句中已有谓语了，表明句子不缺谓语，可知所给提示词“see”在句中应当是不作谓语的动词形式，即非谓语动词形式;此时就可以利用三个步骤来分析打算用哪一种非谓语形式了：第一，“see”的规律主语就是句子的主语“thesouthfootofthemountain”;其次，“thesouthfootofthemountain”和“see”之间是被动关系;第三，动词的过去分词表示被动关系，因此应填“Seen”。

Itrainedheavilyinthesouth，________(cause)seriousfloodinginseveralprovinces.

答案causing

从句中“rained”可判定句子已有谓语了，说明所给提示词“cause”在句中作非谓语，“cause”与规律主语之间是主动关系，即“大雨导致洪涝”;现在分词表示主动关系，因此应填“causing”，作结果状语。

2.括号内供应的是形容词或副词

假如括号内供应的是形容词，一般是考查副词，即要变成副词形式;假如括号内供应的是副词，一般是考查形容词，即要变成形容词形式。如：

________(actual)IbelievedIwouldworkforafewyears，getmarried，stayhomeandraiseafamily，soIdidntthinkthejobItookmatteredthatmuch.

答案Moreactually

该空需要填入副词actually在句子中作状语。有的考生填入moreactually，虽然词性是对的，但是这里没有上下文比较的关系，规律语义不同，考生不能将语言的语法规章和语用功能有效地结合。

再如：“Thirty-fivecents，”shesaid________(rude).

答案rudely此处考查副词作状语的用法。括号内供应的是形容词，要用来修饰动词said，所以要使用副词形式。

但有时也要依据语境推断是否要变成名词或否定含义。如：

Atlast，hercourageand________(wise)impressedboththeCEOandPrincetonUniversity.

答案wisdom括号内供应的是形容词，但此空与前面的名词courage是并列成分，一起充当主语，所以要使用名词形式wisdom。

另外，通常有表示范围的in/of介词短语或形容词前有the时，一般要用最高级;than的前面肯定要用比较级。如：

Oneofthe________(bad)giftchoicesIevermadewasformyhighschoolEnglishteacher...

由于这里是oneofthe+名词复数的形式，表示其中之一，因此范围是三者或三者以上，因此形容词需要用最高级的形式worst。

3.括号内供应的是名词

①括号内供应的假如是名词，尤其是单数名词，就应当考虑空格处是否需要填冠词(a，an，the)、物主代词(my，your，his等)、指示代词(this，that等)、不定代词(few，little，many，much，all，each，every，both，neither，other等)、名词全部格或形容词等对名词进行修饰。

②相反，假如给出的名词是在冠词、物主代词、指示代词、不定代词、名词全部格或形容词之后，则应考虑填名词。但不要遗忘，要考虑名词是否变复数，是否用全部格形式等。如：

Oneofmyfathersfavorite________(say)asIwasgrowingupwas“Tryit!”

答案sayings

这道题主要考查考生在特定语境中正确使用名词复数的力量。考查考生是否知道“oneof+名词的复数形式”在句子中作主语，谓语动词用单数形式。

本句中as引导时间状语从句，表达的功能是“时空”概念。该从句没有直接放在主句之后，而是进行了插入，放在了主句的主语之后，进行强调。完整的主句是：Oneofmyfathersfavorite________(say)was“Tryit”.从该句的主系表结构中可以看出，oneofmyfathersfavorite________(say)在句子中作主语。

say要做两次转换：首先要转换成为名词;再将名词转为相应的复数形式。say的名词是saying，其复数形式是sayings。考生假如写对了saying只是做到了词形正确，同时还要保持单词的正确。所以正确答案是sayings。

③当括号内供应的是名词时，还可能考查形容词。如：

There，myvoicesoundsreally________(wonder)becausetheresaslightechotoit.

答案wonderful括号内供应的是名词，但此空作系动词sounds的表语，所以要使用形容词形式。

有时也可能考查副词、动词等。如：

Acertainmanplantedaroseandwateredit________(faith)andbeforeitblossomed，heexaminedit.

答案faithfully括号内供应的是名词，但此空在句中作状语，修饰动词watered，所以要变成副词。留意：先将名词faith变成形容词faithful，然后再变成副词faithfully。

模拟训练

IwasintheninthyearwhenIbegantosufferdepression.MyparentsnoticedbutfeltthatsinceIdalwaysbeen__1__goodchild,thiswastemporary.

__2__(fortunate),itwasnottobeso.Ididnthavefriends.HardlycouldIsharemyproblems.Deepworrybegantodestroymy__3__(confident).FinallyIrefusedtoattendclasses，__4__(shut)myselfinmyroomforhours.

Theexaminationwasapproaching,butIsimplydidntcare.Myparentsandteachersweresurprisedatmybadperformance.Onemorning，__5__aparticularlyseverelecturefrommyfather,Istoodattheschoolgate，__6__(depress).Thenastheotherstudentsmarchedtotheirclassrooms,ourheadmastercalledme.Thenextforty-fiveminuteswasoneofthemostprecious__7__(moment)inmylife.Shesaidshe__8__(notice)abigchangeinmeandwonderedwhy.Atfirstshetookmyhandsin__9__(she)andlistenedpatientlyasImentionedmyworries.ThenshehuggedmeasIwept.Monthsoffrustrationandlonelinessdisappearedinhermotherlyhug.

Noonehadtriedtounderstandwhattherealproblemwasexcepttheheadmaster，__10__helpedmeoutsimplybylisteningandhugging.

解释：

【语篇导读】本文叙述了小时候患抑郁症后得到了校长的关爱而走出阴影的故事。

1.a[考查冠词。child是可数名词，且第一次在文章中消失，故用不定冠词修饰，表示“一个”好孩子。]

2.Unfortunately[考查副词。不幸的是，状况并非如此。依据逗号的提示可知，此处应用所给词的副词形式，修饰整个句子，作状语。再依据句意可知，应用Unfortunately。]

3.confidence[考查名词。my是形容词性物主代词，修饰名词，作定语，故用confidence。]

4.shutting[考查现在分词。shut和句子主语I构成规律上的主谓关系，故用现在分词作状语。]

5.after[考查连词。依据语境可知，此处应用连词after，表示“在之后”。]

6.depressed[考查形容词。由句子的主语I和该空前的逗号可知，应用形容词depressed在句子中作状语。]

7.moments[考查名词。依据空格前的“oneof”并结合语境可知，此处用最高级修饰名词moments，表示“最宝贵的时刻之一”。]

8.hadnoticed[考查过去完成时。notice的动作发生在said之前，表示过去的过去，故用过去完成时。]

9.hers[考查代词。介词后跟名词、代词或动名词作宾语，且由空格前的“myhands”可知，此处用名词性物主代词hers，表示她的手。]

10.who[考查非限定性定语从句。who引导非限定性定语从句，在从句中作主语，修饰先行词theheadmaster。]

高一学好英语在于过好“三关”

一、听力关

高一同学来自不同的学校，由于各方面的条件限制，许多同学语音、语调很差，音标也不过关。鉴于这种状况，高一同学刚开学必需先正音。正音的最好方法就是坚持听录音，过好听力关，每天早晨的朗读时间有目的地定时定量听，下午活动时间同学自戴耳机随便听，这样日复一日，同学的语音、语调渐渐地就会有所改善，同时也训练了听力，增加了语感，对于其他方面的学习也有百利而无一害。

二、单词关

高中英语的词汇量与学校英语的词汇量相比增加了很多，所学的单词也几乎全部都是极为常见和常用的单词，对于它们就是要做到一个“背”字，要背得滚瓜烂熟，不仅要见英语知汉语，还要见汉语说英语，也就是过好单词关。如何过好这一关呢?在每一学期开头，花上一周左右的时间，