2024届浙江省台州市天台县九年级化学第一学期期中联考模拟试题含解析

2024届浙江省台州市天台县九年级化学第一学期期中联考模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列对生产、生活现象的解释正确的是(

)A．水很难被压缩,因为水分子间没有间隙B．在花园里可嗅到花香,因为分子在不断运动C．氧气加压后能贮存在钢瓶中,因为气体分子体积很小D．温度计里的汞柱上升,因为原子随温度的升高而变大2．下列说法正确的是（）A．地壳中含量最多的元素是氧 B．海洋中含量最多的元素是氯C．空气中含量最多的元素是碳 D．人体中含量最多的元素是钙3．如下图所示的有关二氧化碳性质的实验中，只能证明二氧化碳的物理性质的是A．A B．B C．C D．D4．下列有关数字“2”的意义正确的是（）A．CO2：1个氧分子中有2个氧原子B．3Zn2+：3个锌离子带两个单位正电荷C．2S：2个硫元素D．：碳酸钡中钡元素的化合价为+2价5．银是一种银白色金属，密度较大，具有良好的导电性，长期放置会被氧化而发黑。其中属于银的化学性质的是A．银白色 B．密度较大 C．导电性良好 D．能被氧化6．世界园艺博览会于2019年4月29日在北京市延庆区举行开幕。场馆建设采用了多彩色ETFE超薄膜结构，ETFE超薄膜是一种塑料，可由四氟乙烯（化学式C2F4）聚合。有关四氟乙烯的说法正确的是（）A．四氟乙烯是化合物B．四氟乙烯的相对分子质量为100gC．四氟乙烯由碳原子和氟原子组成的D．四氟乙烯分子由碳元素和氟元素组成7．分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理说法正确的是（）A．分子可以构成物质，但物质不一定都是分子构成B．离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子C．水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同D．水电解产生氢气和氧气，所以水是由氢气和氧气组成的8．将5.6g铁粉投入到溶质的质量分数为10%的硫酸铜溶液中，两者恰好完全反应，则所得溶液中金属离子与水分子的个数比为()A．1：9B．1：80C．7：180D．19：1809．下列不属于净水措施的是A．吸附 B．静置 C．电解 D．蒸馏10．某种核能原料的原子核中含有1个质子和2个中子，下列说法正确的是A．该原子属于氢元素

B．该原子属于金属元素

C．该原子核外有3个电子

D．该原子核带2个单位的正电荷11．下列固体溶于水能使水温升高的是()A．硝酸铵 B．氢氧化钠 C．蔗糖 D．食盐12．硝酸铜[Cu(NO3)2]受热分解会产生一种污染空气的有毒气体，该气体可能是（）A．N2 B．NO2 C．NH3 D．CO二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．化学是一门实验学科，正确的实验操作是保证实验成功的关键。（1）实验一中根据实验现象得出的结论_____。（2）实验二中观察到的现象是_____。写出此反应的文字表达式（或符号表达式）_____。（3）实验三铁丝在氧气燃烧要在集气瓶底放少量水或一薄层细沙的原因是_____。（4）实验四可以得出二氧化碳的性质_____；_____。（5）（如下图）过滤操作中玻璃棒的作用________，实验结束后，有同学发现溶液过滤不彻底，造成此现象的原因_____。①滤纸没有紧贴漏斗内壁②滤纸破损③液面高于滤纸边缘14．对比学习有利于发现事物的共性与个性。为探究酸的性质，同学们进行了如下实验。实验内容实验现象分析与结论A试管内_____，B试管中镁带表面冒气泡。酸的很多反应通常在水溶液中才能完成。_____（填“浓”或“稀”）盐酸瓶口的蓝色石蕊试纸很快变红。即使是同种酸，由于_____不同，它们的性质不完全相同。两试管中均产生_____不同的酸具有相似的性质，这是因为酸的组成中都含有_____（填元素符号）．E试管中产生_____，F试管中无明显现象。不同的酸根会导致酸的“个性”差异。因此，可用氯化钡溶液鉴别盐酸和硫酸。清洗试管时，小乔同学将C、F两试管中的无色液体同时倒入一个洁净的废液缸，废液缸中立刻冒气泡并出现白色沉淀。请分析上述现象并回答：Ⅰ．废液缸中产生气体的反应的化学方程式为_____。Ⅱ．废液缸里最终产生的白色沉淀中一定有硫酸钡，可能有_____（填化学式）。15．小明同学选择“影响过氧化氢溶液分解制取氧气速率的因素”的课题开展探究。下列是他探究实验数据记录：实验序号反应温度/℃催化剂二氧化锰的用量/g过氧化氢溶液的浓度反应所需的时间/分钟11505%302151g5%103251g10%54251g15%35351g15%1（1）过氧化氢溶液制取氧气反应的符号表达式为________________.（2）实验_________________（填序号）说明二氧化锰能加快过氧化氢溶液分解放出氧气的速度；（3）对比实验3和4，可得出的结论是______________________。（4）通过上述对比实验得到影响过氧化氢溶液制取氧气速度的因素有___________。A反应的温度B溶液的浓度C催化剂的种类16．请结合水的有关知识回答（1）自然界中的水属于________（填“纯净物”或“混合物"）。（2）如图所示电解水的实验，接通直流电源一段时间后，玻璃管b内产生的气体是_______，该管内产生约10mL气体时，玻璃管a内产生约_______mL气体。该实验证明水是由_______组成的。电解水的化学方程式是______。（3）自来水厂生产自来水时，不需要使用的净水方法是_______（填字母序号）。A沉淀B过滤C吸附D蒸馏（4）生活中常用_______来区分硬水和软水。日常生活中常用__________的方法来降低水的硬度。（5）爱护水资源，人人有责。请写出一条节约用水的措施________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．现有下列四套常见的实验装置，请按要求填写下列有关空格：(1)图1实验是利用可燃物消耗瓶内的氧气，使瓶内____，通过进入集气瓶的水的体积来推测空气中氧气的含量。(2)图2实验中，水的作用为_____。(3)图3集气瓶中应预先__，该实验可看到的现象是__，该反应化学方程式为__。(4)图4实验过程中，试管1中产生的气体是___(填名称)。(5)上述四个实验中研究物质组成的实验是___、___。18．如图所示实验装置，请按要求回答问题：（1）写出带有标号的仪器名称：a______，b______．（2）实验室常用B装置制氧气，所用的固体药品名称是______；（3）实验室用A装置制氧气，发生反应的化学方程式是______，用C装置收集氧气验满的方法是________，用D装置收集氧气，当_______时开始收集．四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物3g制取氧气，完全反应后剩余固体质量为2.04g，请计算：（1）生成氧气的质量。（2）原混合物中氯酸钾的质量。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解题分析】

A、水很难被压缩，不是水分子之间没有间隔，而是说明水分子之间的间隔较小，故A错误；B、在花园里可嗅到花香，是因为分子总是不断运动的，故B正确；C、氧气加压后能贮存在钢瓶中，是因为氧气受压后分子间隔变小，不是分子体积很小，故C错误；D、温度计里的汞柱上升，因为原子的间隔随温度的升高而变大，原子的体积不变，故D错误。故选B。2、A【解题分析】

A、地壳中含量由高到低的前四种元素依次是氧、硅、铝、铁，故选项正确；B、海洋中含量由高到低的前四种元素依次是氧、氢、氯、钠，故选项不正确；C、空气中含量最多的气体是氮气，氮气是由氮元素组成的，空气中含量最多的元素是氮，故选项不正确；D、人体中含量最多的元素是氧，含量最多的金属元素是钙，故选项不正确；故选A。3、D【解题分析】A、二氧化碳与水反应生成碳酸，错误；B、二氧化碳可溶于水，且二氧化碳与氢氧化钙溶液反应，有二氧化碳的化学性质，错误；C、二氧化碳密度大，聚集在烧杯底部，又因为二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，所以下方的蜡烛先灭，既有二氧化碳的化学性质，也有二氧化碳的物理性质，错误；D、二氧化碳可以像倒水一样倾倒，说明其密度较空气的大，只能证明二氧化碳的物理性质，正确。故选D。4、D【解题分析】

A、CO2中的2表示一个二氧化碳分子中有2个氧原子，选项错误；B、3Zn2+中的2表示一个锌离子带两个单位的正电荷，选项错误；C、2S中的2表示2个硫原子，选项错误；D、中的2表示碳酸钡中钡元素的化合价为+2价，选项正确，故选D。【题目点拨】元素符号周围数字的含义：元素符号前面的数字表示原子的数目；元素符号正上方的数字表示元素的化合价；元素符号右上角的数字表示一个离子所带电荷的数目；元素符号右下角的数字表示一个分子中某原子的数目；化学式前面的数字表示分子的数目。5、D【解题分析】

A、银白色，颜色属于物理性质；B、密度较大，密度属于物理性质；C、导电性良好，导电性属于物理性质；D、能被氧化，氧化性属于化学性质。故选D。6、A【解题分析】

A、四氟乙烯是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，故选项说法正确。B、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，故选项说法错误。C、四氟乙烯是由四氟乙烯分子构成的，四氟乙烯分子是由碳原子和氟原子构成的，故选项说法错误。D、分子是由原子构成的，氟乙烯分子是由碳原子和氟原子构成的，故选项说法错误。故选：A。7、A【解题分析】

A、分子可以构成物质，但物质不一定都是分子构成，还有原子、离子，故A正确；B、离子是带电的粒子，但是带电的粒子不一定是离子，例如电子也带电，故B错误；C、水是由水分子构成，而过氧化氢是由过氧化氢分子构成，所以两者的化学性质不相同，故C错误；D、水电解产生氢气和氧气，所以水是由氢元素和氧元素组成，故D错误。故选A。8、B【解题分析】设硫酸铜的质量为x．Fe+CuSO4═FeSO4+Cu561605.6gxx=16g则水的质量==144g溶液中金属离子与水分子的个数比为=：=1：1．故选B。9、C【解题分析】

根据自来水净化过程进行分析解答。【题目详解】自来水净化过程为静置沉淀、吸附沉淀、过滤、活性碳吸附、消毒杀菌。生活中常用煮沸来净水，实验室常用蒸馏的方式净水。故C选项电解不属于净水措施。故选C。【题目点拨】水为生命之源，与我们的生活息息相关，同学生应该将此类生活常识性知识掌握牢固。10、A【解题分析】试题分析：根据原子的结构分析解答。A、元素的种类由质子数决定，该原子核中含有1个质子，故属于氢元素，正确；B、根据元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，氢元素的名称有“气”字头，故属于非金属元素，错误；C、在原子中，质子数=核外电子数，可知该原子核外有1个电子，错误；D、在原子中，质子数=核电荷数，可知该原子核带1个单位的正电荷，错误。故选A考点：原子的定义与构成点评：解答本题的关键是，理解和熟记原子的定义与构成，以及与之相关的知识，并能灵活应用于解题中。11、B【解题分析】

物质在溶解时经常伴随有吸热或放热现象，如氢氧化钠固体、浓硫酸溶于水放出大量的热，温度升高；硝酸铵固体溶于水吸热，温度降低。【题目详解】A、硝酸铵溶于水吸热，溶液温度明显降低，不符合题意；B、氢氧化钠溶于水放热，溶液温度明显升高，符合题意；C、蔗糖溶于水既不吸热也不放热，温度基本保持不变，不符合题意；D、食盐溶于水既不吸热也不放热，温度基本保持不变，不符合题意。故选B。【题目点拨】物质在溶解时经常伴随有吸热或放热现象，如氢氧化钠固体、浓硫酸溶于水放出大量的热，温度升高；硝酸铵固体溶于水吸热，温度降低。12、B【解题分析】

污染空气的有毒气体有NO2、NH3、CO，而硝酸铜中不含氢元素和碳元素，不可能是氨气和一氧化碳，故该气体是NO2，

故选：B。【题目点拨】根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、分子是不断运动的干燥的纸花无明显变化，湿润的石蕊纸花变红水+二氧化碳→碳酸（或H2O+CO2→H2CO3）防止高温物体溅落使集气瓶底炸裂密度比空气的大不可燃、不助燃引流②③【解题分析】

（1）实验一中，B中酚酞试液变红，说明A中的氨水通过分子的运动进入B中，根据实验现象得出的结论分子是不断运动的；（2）实验二中观察到的现象是干的石蕊试液的纸花中通入二氧化碳后不变色，而湿润的石蕊试液的纸花通入二氧化碳后变红，说明二氧化碳和水反应生成碳酸。此反应的文字表达式（或符号表达式）：水+二氧化碳→碳酸（或H2O+CO2→H2CO3）；（3）铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，铁丝在氧气燃烧要在集气瓶底放少量水或一薄层细沙的原因是防止高温物体溅落使集气瓶底炸裂；（4）实验四中蜡烛由低到高逐渐熄灭，可以得出二氧化碳的性质：二氧化碳的密度比空气的大，二氧化碳不可燃、不助燃；（5）过滤是将难溶性固体与液体分离的操作，过滤操作中玻璃棒的作用是引流，实验结束后，有同学发现溶液过滤不彻底，造成此现象的原因滤纸破损、液面高于滤纸边缘等，滤纸没有紧贴漏斗内壁会导致过滤太慢，但不会导致过滤失败。故选②③。14、无明显现象浓溶质质量分数气泡H+白色沉淀Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑BaCO3【解题分析】

解：由实验结论可知，酸的很多反应通常在水溶液中才能完成，因此A试管内无明显现象，B试管中镁带表面冒气泡；浓盐酸具有挥发性，浓盐酸瓶口的蓝色石蕊试纸很快变红，说明即使是同种酸，由于溶质质量分数不同，它们的性质不完全相同；稀盐酸和稀硫酸都能和碳酸钠反应生成二氧化碳气体，两试管中均产生气泡，说明不同的酸因为组成中都含有氢离子而具有相似的性质；故填H+E试管中氯化钡和稀硫酸反应产生白色沉淀硫酸钡，F试管中盐酸和氯化钡不反应，无明显现象，说明不同的酸根会导致酸的“个性”差异；Ⅰ、废液缸中立刻冒气泡，说明C中碳酸钠过量，和稀盐酸反应生成了二氧化碳气体，CF试管中的液体混合后，碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，故答案为：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。Ⅱ、C试管中碳酸钠和硫酸反应生成硫酸钠，废液缸里除了硫酸钠和氯化钡反应产生的白色沉淀外，若碳酸钠和稀盐酸反应后还有剩余，那么碳酸钠还会和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀；故答案为：BaCO3。15、H2O2H2O＋O21和2过氧化氢浓度越大，反应速率越快AB【解题分析】

（1）过氧化氢溶液制取氧气反应的符号表达式为：H2O2H2O＋O2；（2）控制变量法原理：实验1中未加入二氧化锰，实验2中加入二氧化锰，其余反应温度，过氧化氢浓度都相等，对比实验1和2，反应2所用的时间短，则说明二氧化锰能加快过氧化氢溶液分解放出氧气的速度；（3）对比实验3和4，唯一的变量是过氧化氢浓度，实验4过氧化氢浓度大，反应速率快；（4）A反应的温度快高，反应速率越快；说明与温度有关；B溶液的浓度越大，反应速率越快；说明与反应物浓度有关；C催化剂的种类，只有一种催化剂，不能说明催化剂种类不同，反应速率不同；故选AB。16、混合物氧气20氢、氧元素2H2O2H2↑+O2↑D肥皂水煮沸淘米水浇花（合理即可）【解题分析】

（1）自然界的水多含有杂质，含有较多可溶性钙、镁化合物，属于混合物；（2）电解水时生成氢气与氧气的体积比为2：1，玻璃管B中的气体体积较小，是氧气；玻璃管a中的气体体积较大，是氢气，该管内产生约10mL气体时，玻璃管a内产生约20mL气体。电解水生成了氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，由质量守恒定律可知，水是由氢元素与氧元素组成的；电解水的化学方程式是：2H2O2H2↑+O2↑；（3）自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有沉淀、过滤、吸附，不用蒸馏；（4）硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，硬水和软水常用肥皂水来区分，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水。日常生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度；（5）生活中常见的节水方法有一水多用，随手关闭水龙头，用淘米水浇花、拖地等（合理答案即可）。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、压强减小(合理即可)吸收二氧化硫，防止其污染空气装少量水(或细沙)细铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体3Fe+2O2Fe3O4氢气图1图4【解题分析】

硫在氧气中点燃生成二氧化硫，二氧化硫和水生成亚硫酸，电解水正极生成氧气，分解生成氢气，铁丝在氧气中点燃生成四氧化三铁。【题目详解】(1)实验是利用消耗集气瓶中氧气，产生压强差，水倒吸进集气瓶，测定氧气的含量，故图1实验是利用可燃物消耗瓶内的氧气，使瓶内压强减小，通过进入集气瓶的水的体积来推测空气中氧气的含量。(2)硫在氧气中