小学数学二年级下册《整理与复习》公开课教学设计西南师大版-二年级数学教案

整理与复习【教学内容】教科书第58-59页的。整理与复习第1题，练习十二1，7题。【教情】学生已经学习了三位数加减三位数这个单元，会进行三位数加减三位数的口算、估算、计算、验算，还学习了找规律的方法以及用加减法解决问题的方法。但这个单元的知识相对多，孩子们没有形成回顾学法的学习习惯，对于阶段性知识整理的基本方法还了解不多。对于三位数的加减法计算也容易粗心。【教学目标】1．回顾梳理本单元所学的知识内容，查漏补缺，使之系统化、条理化，加深对本单元知识的理解，同时体验阶段性知识整理的基本方法。2．进一步掌握三位数加减三位数的计算方法，并感受算法的多样化。3．感受数学与生活的密切联系，培养学习数学的兴趣和整理知识、回顾学法的学习习惯。【教学重点】回顾梳理本单元所学的知识内容，查漏补缺，体验阶段性知识整理的基本方法【教学难点】三位数的连续进位加法和连续退位减法、探索规律【教学过程】一、情景引入课题1.孩子们，瞧，这是懒羊羊的房间，你们感觉怎样？（乱）为了看上去更整洁，咱们可以做点什么？（整理房间）看，多么整洁呀！对于我们才学习的三位数加减法这个单元的知识，就如懒羊羊的房间一样在脑海里也特别的多、烦乱，那咱们可以怎么办呢？（整理）2.揭示课题：今天我们一起来整理复习本单元学习的内容（揭示并板书课题）二、汇报课前整理的知识1.合作复习。（1）同方合作交流整理情况昨天咱们已经用自己的方式将这个单元的知识进行了整理。相信每个小朋友都有自己的收获。请同方小朋友互相说说。（2）向全班展示汇报单元整理情况交流：同学们自己整理得很认真，谁愿意把你整理的结果与大家分享呢？选择性的展示学生整理的结果，并让其在全班交流说出自己整理的思路，老师酌情引导整理方法。（教师相机板书）在这个单元中你觉得哪个知识点是重点？（三位数加减三位数的计算方法）哪个知识点是难点呢？（三位数的连续进位加法和连续退位减法、探索规律、问题解决）2．细心的孩子们发现他们都用了哪些整理方式呢？抽生汇报：知识树整理法对话框整理法思维导图整理法概括式整理法3.用这样的方法进行整理后，你有什么感受？知识不容易遗漏，有条理，更清楚了。三．数学之星挑战赛第一关：一星级练习十二第1题用比赛的方式学生独立完成。再以开火车形式全班交流订正。第二关：二星级完成整理复习第1题，巩固三位数加减法的计算方法。（1）学生独立完成。选择性的展示学生的计算，并让学生说出计算的方法，引导全班评改。（2）引导学生结合这两个小题的竖式计算，比较三位数加减计算方法的异同，同时说出在计算时容易出错的地方。第三关：三星级练习十二的7题找规律学生独立完成。选择性的展示学生的计算，并让学生说出规律，引导全班评改。第四关：四星级小明用300元买1本成语词典和1套故事书，1本成语词典78元，1本故事书152元。还剩多少元？抽生完整地找数学信息。学生独立分析列式计算。同方互相说说解题思路。抽生汇报解题思路及列式解答的过程。总结反思(1)交流：联想本单元的学习，你有什么收获？还有什么疑惑的问题？(2)引导学生结合自己的学习情况进行反思总结。五、拓展延伸展示其它整理与复习的方法及类型。六、板书设计整十、整百数的加减三位数的加减☆三位数的加法