怎样学习和研究化学

回忆复习1、什么叫物理变化和化学变化?2、什么叫物理性质和化学性质?3、化学变化一般会伴随什么发生现象？4、化学研究什么的？怎样学习和研究化学铜绿铜表面的铜锈，是一种绿色粉末。（主要成分是碱式碳酸铜）怎样学习和研究化学Cu2(OH)2CO3一、学习化学需要进行化学实验1.向两支试管中各加入少量的“铜绿”实验探究一：“铜绿”的性质“一斜二送三直立”怎样学习和研究化学一、学习化学需要进行化学实验2.取其中一支试管中倒入少量稀盐酸注意:1.瓶塞拿下,倒放在桌面上3.标签向着手心2.瓶口紧靠容器口先液后固怎样学习和研究化学一、学习化学需要进行化学实验实验步骤实验现象实验结论“铜绿”和盐酸的作用1.有大量气泡产生2.绿色粉末逐渐消失3.溶液变蓝铜绿能与盐酸反应文字表达式：碱式碳酸铜＋盐酸→氯化铜＋二氧化碳＋水怎样学习和研究化学Cu2(OH)2CO3CuCl2HClco2H2O一、学习化学需要进行化学实验(1)将装有“铜绿”的试管固定在铁架台上3.加热“铜绿”(2)用酒精灯加热注意：①铁夹的位置②试管的高度③试管口的方向注意：先均匀加热，然后对准药品部分加热怎样学习和研究化学一、学习化学需要进行化学实验实验步骤实验现象实验报告2.“铜绿”受热的变化1.绿色粉末变黑2.试管壁上有水珠3.使澄清石灰水变浑浊的气体

铜绿受热能分解文字表达式：碱式碳酸铜

氧化铜＋二氧化碳＋水加热怎样学习和研究化学Cu2(OH)2CO3co2H2OCuO一、学习化学需要进行化学实验

通过上述实验，你对“铜绿”有什么认识？1.物理性质:

“铜绿”是一种绿色粉末状的固体,不易溶于水.2.化学性质:(1)它能与盐酸作用，生成氯化铜、水和二氧化碳

(2)“铜绿”受热能分解，生成氧化铜、水和二氧化碳怎样学习和研究化学一、学习化学需要进行化学实验固体和液体药品的使用；酒精灯的使用；固体加热；废液处理；仪器的洗涤．．．学习了那些实验基本操作？怎样学习和研究化学一、学习化学需要进行化学实验2023/11/4111．固体药品的取用：（1）固体药品一般保存在广口瓶中；介绍几种化学基本操作规范：（2）取用块状固体或者颗粒较大的固体时，一般使用镊子，把容器横放，把药品放入容器口后，再把容器慢慢地竖立起来，以免打破容器；“一横二放三慢竖”．怎样学习和研究化学一、学习化学需要进行化学实验2023/11/42023/11/412（3）取用粉末状固体或者颗粒小的固体时，一般使用药匙或者纸槽，把试管倾斜，把盛有药品的药匙（或者纸槽）小心的送到试管底部，然后使试管慢慢竖直起来，让药品全部落到底部，以避免药品沾到管口和管壁上；“一斜二送三直立”．（4）如果没有指明具体取用量，固体药品一般取用盖满试管底部即可。怎样学习和研究化学一、学习化学需要进行化学实验2023/11/42023/11/4132．液体药品的取用：（1）液体药品一般保存在细口瓶中；（2）取用较大量液体时，可以用倾倒法，怎样学习和研究化学一、学习化学需要进行化学实验2023/11/4

（1）大量液体的取用：可直接口对口倾倒【注意】瓶塞倒放口对口，缓缓倒液签向手心，轻刮残液盖紧塞，放回原处签向外。怎样学习和研究化学一、学习化学需要进行化学实验2023/11/41.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？答:防止腐蚀桌面和污染试剂2.倾倒液体时，细口瓶为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？答:防止液体外洒或飞溅.应该缓慢的倾倒。怎样学习和研究化学一、学习化学需要进行化学实验2023/11/43.拿细口瓶倒液体时，为什么贴标签的一面要朝向手心处？答:防止残留的液体流下腐蚀标签。4.倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？答:防止药液挥发或吸水导致原试剂浓度发生变化，防止药液与空气中的物质发生反应而变质。便于下次使用。怎样学习和研究化学一、学习化学需要进行化学实验2023/11/4

（2）少量液体的取用：使用仪器：胶头滴管思考与讨论使用滴管要注意什么？怎样学习和研究化学一、学习化学需要进行化学实验2023/11/42023/11/4注意事项：①垂直悬空，不伸入容器内，不接触容器内壁；

②不能一管多用，洗净后才能取另一种液体；

③取用试剂后不能倒置或平放，防止液体倒流沾污试剂或腐蚀胶头。

④不要把滴管放在实验台或其他地方，以免沾污滴管。点拨释疑怎样学习和研究化学一、学习化学需要进行化学实验（3）定量液体的取用：使用仪器：量筒和胶头滴管思考与讨论使用量筒量取液体时须注意什么？怎样学习和研究化学一、学习化学需要进行化学实验2023/11/42023/11/420量筒平视：读数＝实际体积数俯视：读数﹥实际体积数仰视：读数﹤实际体积数（1）量筒一般用于粗略量取一定体积液体的仪器（2）选取量筒时，量筒的容积应该大于并且尽量接近于所要量取液体的体积，尽量减少误差；（3）量筒读数应该使视线与液体的凹液面最低点保持水平，（4）量筒不能加热，不能量取温度过高的液体，也不能作为化学反应和配置溶液的容器；怎样学习和研究化学一、学习化学需要进行化学实验2023/11/42023/11/4（一）酒精灯1.构造：灯体、灯帽、灯芯．2.火焰：外焰、内焰、焰心（外焰温度最高）3.使用方法：两查两禁一不可．怎样学习和研究化学一、学习化学需要进行化学实验2023/11/4酒精灯的使用使用注意事项①酒精灯的灯芯要平整。②添加酒精时，不超过酒精灯容积的2/3；酒精不少于l/4。③绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。④绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。⑤用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。⑥不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿布扑盖。怎样学习和研究化学一、学习化学需要进行化学实验2023/11/4加热方法怎样学习和研究化学一、学习化学需要进行化学实验1.固体物质的加热：

药品平铺在干燥的试管底部，试管口略向下倾斜，试管夹夹在距管口的1/3处，先预热试管后，再用外焰集中对药品加热。试管炸裂原因：没有预热，试管外壁有水，试管口向上倾斜，试管底部接触灯芯，加热后立即用冷水洗。怎样学习和研究化学一、学习化学需要进行化学实验2023/11/42.液体物质的加热液体不超试管容积的三分之一，先把外壁水擦干，试管夹夹持在离试管口1/3处，管口向上倾斜45°,管口不能朝有人方向，均匀预热试管后，用外焰集中在试管底部加热；加热过程要移动，避免液体溅出伤人。怎样学习和研究化学一、学习化学需要进行化学实验2023/11/4讨论1、加热试管里的液体时，能否将试管口对着人？为什么？2、如果试管外壁有水的话，能否不擦干直接加热？为什么？3、将液体加热至沸腾的试管，能否立即用冷水冲洗？为什么？４、如何给试管中的液体进行预热？液体沸腾时会喷出烧伤人。水珠流下使受热的试管遇冷而炸裂试管骤冷会炸裂先用酒精灯的外焰给试管中下部来回移动。怎样学习和研究化学一、学习化学需要进行化学实验2023/11/42023/11/4274．废液的处理（1）化学实验过程中的废液，应该倒入指定的容器中集中处理；（2）取用过多的药品，不能放回试剂瓶，应该放入回收瓶中，集中处理。5．仪器的洗涤洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水珠，也不成股流下（即形成水膜），则表明仪器已经洗涤干净。怎样学习和研究化学一、学习化学需要进行化学实验2023/11/4化学实验室规则1、进实验室：脚步要轻，说话低声。2、实验前：预习内容，了解目的，明确步骤。3、实验时：检查用品，听从指挥，爱护仪器，节约药品，细心观察，准确记录，注意安全，保持整洁。4、实验后：回收废物，洗净仪器，摆好用品，注意环保；根据原始记录，写好实验报告。5、出实验室：摆好凳子，检查水电是否关闭。怎样学习和研究化学一、学习化学需要进行化学实验2023/11/4不能用手接触药品；不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味；不得尝药品的味道。不能放回原瓶；不要随意丢弃；不要拿出实验室。1.遵守实验室规则，使用化学药品做到“三不”2.实验室用剩的药品做到“三不”：化学实验注意事项怎样学习和研究化学一、学习化学需要进行化学实验2023/11/4Hi，以后会常见面，请记住我好吗？试管酒精灯烧杯集气瓶量筒试剂瓶试管夹玻璃棒石棉网水槽铁架台怎样学习和研究化学一、学习化学需要进行化学实验2023/11/4试管试管夹玻璃棒酒精灯胶头滴管滴瓶铁架台(包括铁夹和铁圈)烧杯量筒集气瓶你能说出我的名字吗？水槽怎样学习和研究化学一、学习化学需要进行化学实验2023/11/41、可以直接加热的仪器：试管蒸发皿坩埚燃烧匙怎样学习和研究化学一、学习化学需要进行化学实验2023/11/4圆底烧瓶怎样学习和研究化学2、可以加热，但必须垫上石棉网的仪器：烧杯平底烧瓶一、学习化学需要进行化学实验2023/11/43、不能加热的仪器集气瓶可作反应的容器，量筒不能作反应容器。量筒集气瓶漏斗药匙怎样学习和研究化学一、学习化学需要进行化学实验2023/11/42023/11/435二、学习化学需要进行科学探究以观察、实验、实践为主的探究活动是学习化学的重要方法。它包括以下几个主要环节：提出问题→猜想与假设→制定计划→进行实验→分析结果→得出结论→评价与交流

镁是一种重要的金属，它可能有什么性质？它和铁、铜等常见金属的性质有什么相同和不同之处？通过下列实验，探究镁带的某些变化和性质怎样学习和研究化学2023/11/4根据你对铁、铜、铝的了解，猜想是镁可能具有哪些性质？【猜想与假设】：（1）镁是一种银白色的固体，硬度不大（2）镁条能够导电（3）镁能与酸发生反应；（4）镁能与空气中成分（氧气）发生作用；怎样学习和研究化学二、学习化学需要进行科学探究2023/11/4【实验设计】：（1）取一段镁条观察外观，看看是否容易扭曲；（2）将镁条连接电路，观察灯泡是否发亮；（3）经过砂纸表面打磨后，投入到食醋中，观察现象；（4）经过砂纸表面的打磨后，用酒精灯加热，观察是否能够燃烧；怎样学习和研究化学二、学习化学需要进行科学探究2023/11/4【记录现象】：（1）镁是银白色的固体，久置于空气中，表面呈灰黑色，容易扭曲；（2）灯泡发光（3）镁快速与食醋作用,溶解并放出气体(氢气)；（4）镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成一种白色固体怎样学习和研究化学二、学习化学需要进行科学探究2023/11/4

通过上述实验，你对金属镁有什么认识？物理性质：银白色的固体，硬度小，能导电化学性质：（1）能与酸反应；（2）能在空气中燃烧文字表达式:怎样学习和研究化学二、学习化学需要进行科学探究2023/11/4

一些烟花和照明弹都含有镁粉，你知道这一用途的原因吗？

镁粉的这一用途的原因主要是因为镁可以在空气中燃烧，产生耀眼的白光。怎样学习和研究化学二、学习化学需要进行科学探究2023/11/42023/11/441金属样品镁条铁丝铜丝颜色状态是否易被折断是否导电空气中点燃的现象食醋中的变化银白色条状固体银白色固体紫红色固体容易不容易不容易可以可以可以耀眼的白光，放出大量热量，产生白烟，生成一种白色固体。不能燃烧，表面变黑不能燃烧，表面变黑有大量气泡产生有少量气泡产生没有气泡产生怎样学习和研究化学二、学习化学需要进行科学探究科学探究的一般步骤:提出问题→猜想与假设→制定计划→进行实验→分析结果→得出结论→评价与交流怎样学习和研究化学二、学习化学需要进行科学探究2023/11/42023/11/443

阅读课本P19活动与探究的5项进行实验探究1、颜色状态2、是否容易被折断3、是否可以导电4、在空气中点燃的现象5、在食醋中的变化二、学习化学需要进行科学探究怎样学习和研究化学2023/11/42023/11/444三、学习化学需要使用化学符号

为了研究和描述物质组和变化的方便，用国际统一的符号来表示元素和物质。为了简洁地表示物质发生的化学变化，人们还使用物质的化学式来书写化学方程式请阅读课本P25的观察与思考和拓展视野；并完成P25的表格1—2P25的第1、2、3题怎样学习和研究化学2023/11/4怎样学习和研究化学模仿镁的性质探究实验，找一段铝片研究铝有哪些性质猜想：（1）铝条是一种银白色的固体，硬度不大；（2）铝条能与空气中成分（氧气）发生作用；（3）铝条能与酸发生反应；（4）铝条能够导电实验设计：（1）取一段铝条观察外观，看看是否容易扭曲；（2）经过砂纸表面的打磨后，用酒精灯加热，观察是否能够燃烧；（3）经过砂纸表面打磨后，投入到食醋中，观察现象；（4）用铝条连接电珠和电池，观察电珠变化情况；2023/11/4三、学习化学需要使用化学符号2023/11/4进行实验：记录现象：（1）铝条是银白色的固体，容易扭曲；（2）放在火焰上方，铝条并没有燃烧起来，但在表面出现白色物质；（3）在酸液中，铝条表面出现了气泡；（4）电珠发亮结论：（1）铝是一种银白色的有金属光泽的固体，硬度小；（2）铝在空气中加热能与氧气发生反应生成白色的氧化铝；（3）铝能与酸发生反应生成氢气（4）铝能够导电2023/11/4三、学习化学需要使用化学符号怎样学习和研究化学2023/11/41．小明将少量的白糖放在铁锅里加热，先看到白粮融化，接着看到融化的物质呈现棕色，最后有黑色残渣，请你判断整个实验属于（）

A．研究白糖的结构B．研究白糖的用途C．研究白糖的变化D．研究白糖的制法2．下列实验操作中错误的是（）A．试剂瓶塞取下后应倒放在桌子上

B．酒精灯的灯帽取下后应正在放桌子上C．试管洗干净后应倒放在试管架上D．胶头滴管不用时应倒插在试管架上怎样学习和研究化学巩顾练习2023/11/43．玻璃仪器洗涤干净的标志是（）A.容器内壁看不到污物，呈无色透明状

B．冲洗时倒出的水是无色透明的C．仪器内壁的水既不成股流下也不聚滴

D．上述中的任意一项均可表示仪器已经洗净4．下图中的基本操作正确的是（）怎样学习和研究化学巩顾练习2023/11/45．实验时若不慎碰翻酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立刻采取的措施是（）A.用嘴吹灭B.用湿抹布扑灭

C．用书扇灭

D．用灯帽盖灭6．既能用来给少量固体药品加热，又能用来给少量液体药品加热的仪器是（）A．试管B．烧杯C．集气瓶D．量筒怎样学习和研究化学巩顾练习2023/11/410．指出右下图所示倾倒盐酸的操作中的主要错误：（1）

；（2）

；（3）

。怎样学习和研究化学巩顾练习2023/11/411．下列现象与铜绿无关的是（）A．遇到稀盐酸时放出大量气泡B．加热一段时间后变成黑色粉末C．加热时试管口有水滴滴出

D．在空气中燃烧产生耀眼强光12．下列实验操作不正确的是（）A．点燃镁带必须用坩埚钳夹持，不能用手拿B．实验过程中的废液应倒入水池，并用大量水冲涮C．向试管中加铜绿粉末时可以用纸槽代替药匙加入药品D．实验结束时要整理好实验台后方能离开实验室怎样学习和研究化学巩顾练习2023/11/414．根据下列哪项能判断镁带的燃烧是化学变化（）A．发出耀眼强光B．生成白色固体C．放出大量的热D．以上各项中的任意一项15．取一段打磨好的镁带，放入白醋中，可以观察到的现象是（）A．镁带逐渐变小

B．镁带发出耀眼的强光C