古诗词诵读《涉江采芙蓉》 统编版高中语文必修上册

《涉江采芙蓉》

(《古诗十九首》)《古诗十九首》是中国古代文人五言诗选

辑，由南朝萧统从传世无名氏古诗中选录

十九首编入《昭明文选》而成，

一般认为

作者是下层文人。这十九首诗习惯上以首

句为标题，全诗语言朴素自然，描写生动

真切，具有天然浑成的艺术风格，处处表

现了道家与儒家的哲学意境，被刘勰称为

"五言之冠冕"(《文心雕龙》)。一对男女因分离而相互思念着对方的故事。(“同心而离居”)

那这首诗歌讲了一个什么样的

故事呢?

是谁在涉江采芙蓉呢?

ta的目的是什么?主人公：女子?男子?目的：遗所思的同心而离居者

在这首诗中，有没有哪个词能

直接概括这种情感的?“忧伤”走进文本，品读诗歌涉江采芙蓉，兰泽多芳草。

采之欲遗谁，所思在远道。

在涉江的美好画面中有哪些芙蓉、芳草。

意象呢?芙蓉，在《诗经》中叫作荷花，

“山有扶苏，隰有荷华”,《楚辞》中叫芙蓉，

“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”。

人们赋予了荷花很多美好的意

蕴，如爱情、相思、忠贞、君

子等等，它是一种纯洁与美好

的象征。

在这长满芳草的水泽，主人

公为什么单就采集芙蓉呢?诗人写如此美景的目的是为了什么

?女子涉水去采摘莲花和兰花，该是令人

高兴的事情，古代采摘芳草香花送人，是

男女间表示爱恋的一种风俗。女子满

怀柔情采摘下美丽的莲花准备送给自

己的爱人时，猛然记起他不在身边，而在

“远道”。不禁悲从中来。前两句是

欢乐的采莲背景，后两句的情感却陡然一转，悲伤了起来。诗人写如此美

景的目的原来是为了以乐景衬哀情。(“采之欲遗谁，所思在远道”)芬芳的兰泽，美丽的芙蓉，却使人感到了深切的忧伤。这种忧伤能否停止呢?

“还顾望旧乡，长路漫浩浩”这两句写的是谁?正当女主人公独自思念远方

的男子时，远方的男子，仿佛

心灵感应，此刻也正带着无限

忧愁，回望着女子所在的故乡。

在写法上，采用了“从对面曲揣彼意，言亦必望乡而叹长途”(张玉谷《古

诗赏析》)的“悬想”方式，从而造出

了“诗从对面飞来”的绝妙虚境。高适《除夜作》:“旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然?故乡今夜思

千里，霜鬓明朝又一年。

”佳节难与亲人团聚，所以加倍地思念

亲人；当诗人在思念亲人的时候，亲

人们也在思念远方的自己吧。感情

更加深沉，回味更加醇厚。杜甫《月夜》

“今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未

解忆长安”。白居易《邯郸冬至夜思家》“想得家中夜深坐，还应说着

远行人。

”这种手法被归纳为“主客移位”

“侧面

落笔”

“从对方着墨”的传统手法，即明

明是自己对对方有所举动或者思念，不直

接描述，而是从对方下笔写来。这固然可以说是一种精湛的表现手法，更主

要的是真实感情的流泻——思念担心爱人，

马上为爱人着想，知道爱人也在想念自己，于

是自己苦苦思念的同时，切身感受到爱人对

自己的思念之殷之切，于是更加思念起来。

思念往往都是双向的，像这样反过来写，好像

思念从去处又反弹了回来，于是去处成了来

处，分不清谁在思念谁，谁更思念谁。感情的况味自然深了。这两句哪些词语最为传神?最

能传达主人公的情感呢?还

顾

望

这两句用了什么修辞?有什么作用?“漫浩浩”运用了叠词，不仅指道路漫长无际，更让人感觉到忧

伤的绵长。李清照《声声慢》的第一句：寻寻

觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

连用叠词，音韵和谐，更突出了愁

绪的浓重。

涉江采芙蓉，目的已不是为了

送到远方，因为早已知道无从

可送。还顾望旧乡，没有缓解

思念的焦渴，只有更深沉的忧

伤。到此，郁积多年的苦痛喷

薄而出：

“同心而离居，忧伤

以终老”南朝文学批评家钟嵘评价《古诗十

九首》是“文温以丽，意悲而远，

惊心动魄，可谓乎一字千金。

”“同心而离居”1.什么叫“同心”?古代一般都用于男女间的爱情关系，这

里是指夫妇情感融洽，非常恩爱。2.“而”:表示转折的连词，形成了前

后巨大的反差，更让人感觉到被迫离居

的无奈。“忧伤以终老”这种“忧伤”何时是个尽头?“同心而离居，忧伤以终老”“而”字既表达了情感的

折，又突出了从甜蜜相爱

到痛苦分离的极大反差，

把那种相爱不能相守，想

念不能相见的黯然心情表

现的淋漓尽致。“以”连接忧伤和终老，就把忧伤所跨越的时间的绵长

感体现了出来。叶佳莹先生说：

“

《古诗十九首》所写的感情基本上有三类：离别的感情、失意

的感情、忧虑人生无常的感情。”

“死

别往往是一恸而绝，而生离则是在你的

有生之年永远要悬念，要悲哀。

”世界上最遥远的距离不是我不能说我想你

而是彼此相爱却不能在一起——泰戈尔忧伤终老

—思得漫漫诗歌从忧伤出发，不