冀教版八年级英语上册 （Happy Memories）Families Celebrate Together 新课件

Lesson14HappyMemories

Learntousewordsandphrases:memory、past、album、choose、collection、slide、record、view、lively、birth、

attend、

touchsuchas、too…to…

add…to…、

stayintouchwith2.Learnsomethingaboutfamilygathering.3.Graspthekeysentences:1)It’snevertoolatetostartanalbumoffamilyphoto.2)Peoplealwaysenjoylookingatoldpictures.3)It’sfuntomakeafamilytree.4)…don’tforgettoaddhimorhertothefamilytree.4.Bylearningthislesson,trytodeveloptheirhabitsoftakingthewayofsavinghappymemories.Teachinggoals：HappyMemoriesDoyouhavehappymemoriesaboutyourfamilygathering(家庭团聚)?First,readthetextandcircle(圈出)thewordsyoudon’tknow.记忆，回忆，记忆力It’sahappymemory!Weoftentalkabouttoday,thepastorthefuture.过去Therearealotofphotosinanalbum.（收集照片、邮票等）簿，册Howshouldwechoose?选择Myfatherhasastampcollection.收集，收藏品Shelikesmakingslideshows.幻灯片Canyouteachmetorecordvideos?录像；记录

Youcansaysomethingfromyourownpointofview.观点；看法Londonisa_______city.Thesechildrenare_______.livelylivelylively-livelier-liveliest充满活力的；生动有趣的Useyourownname,age,anddateofbirth.出生；发育Iwillattendamettingnextweek.

参加、出席Don’ttouchit,itbreakseasily.

接触；触摸Whatisthetopicsentence(主题句)ofthefirstpart?“Familycelebrations,suchasholidaysandbirthdayparties,arealwaysalotoffun.”1.Thefirstwayis_________.2.Trytofindoutthekeywordsabouthowtomakeaslideshow?3.Whatdoes“It’snevertoolatetodosth.”mean?1.Thesecondwayis_____________.2.Whyisrecordingvideosagoodwaytosavememories?1.Thethirdwayis____________.2.Whatcanwewriteonthefamilytree?

Whatifyoucan’tattendfamilycelebrations?1.writeletters2.writee-mails3.callothers4.talkovertheInternet1.First,______somephotos_____thecollections.2.Thenyoucan________________.3.________________isagoodwaytosavethehappymemories.4.Videosare______.5.Everyonecanmakeavideo_________________________.从…中选择

制作幻灯片从他们自己的观点出发

录像

生动有趣的PracticeinpairsmakeaslideshowRecordingvideoslively

fromtheirownpointofviewchoosefromLanguagePoints1.It’snevertoolatetostartanalbumoffamilyphotos.It’snevertoolatetodosth.做某事从来都不是太晚。too…to…结构，表示“太……以至于不能……”为否定含义，此句中包含双重否定，never以及too…to…结构，加强肯定语气，更有说服力。E.g.：It’snevertoolatetostudy.

学习从来都不算晚。Heistoolazytogetupearly.

他太懒了以至于不能早起。

2.Camerasareusefulforrecordingvideosofthefamily.sth.beusefulforsth./doingsth.某物有助于做某事，某物对于做某事是有用的。E.g.:pensareusefulforwriting.

钢笔对写字是很有用的。3.Everyonecanmakeavideofromtheirownpointofview.(1)everyone意为“每个人，人人”。everyone意为每人,每件东西,既能用于指人,也能用于指物，其后通常跟of短语。E.g.:Everyoneofthemhasapersonalcomputer.他们每个人都有一台个人电脑。Heknowseveryoneinourschool.他认识我们学校的每一个人。(2)fromone’spointofview在某人看来，以某人的观点/视角。E.g.：Frommypointofview,Ibelieveheisinnocent.

在我看来，我相信他是无辜的。4.Whenthereisanewfamilymember—forexample,anewbaby,don’tforgettoaddhimorhertothefamilytree.Therebe结构，表示什么地方有什么，be的变化遵循“就近原则”，即与距离其最近的部分的单复数保持一致。E.g.:therearefiveapplesintheplate.

盘子里有五个苹果。(2)Forexample意为“例如”，单独用于举例时，后加“，”。E.g.：

For

example,I

have

problems

with

math.

例如，我的数学学习有困难。【辨析】For

example./suchasFor

example一般用于列举同类人或物中的一个例子，作为插入语，前后用逗号隔开；而suchas一般用来列举同类人或物中的几个例子，后没有逗号。E.g.：Alotofpeoplehere,forexample,Mr.John,likedrinkingtea.

这儿的许多人喜欢喝茶，例如约翰先生。E.g：Iknowmanyofthem,suchasJohn,Peter,andTom.

我认识他们当中的许多人，例如约翰，彼得和汤姆。(3)forget作及物动词，后接名词、代词、动名词、不定式和从句。【辨析】forgettodosth./forgetdoingsth.forgettodosth.意思是“忘记去做某事”（强调事情还没做）forgetdoingsth.意思是“忘记做过某事”（强调事情已经做过）(4)add…to…把……加入……E.g.：addsomesalttothesoup.

往汤里加点盐。5.Neverforgettostayintouchwithyourfamily.stayintouchwithsb.与某人保持联系。E.g.:doyoustayintouchwithAnna?

你跟安娜还保持联系吗？6.Ifyoucan’tattendafamilycelebration,don’tworryaboutit.如果你不能参加家庭庆祝,不要为它担心。▲if引导的条件状语从句if意为“如果”，引导条件状语从句，if从句用一般现在时，主句可用一般现在时或一般将来时。•Ifitrains,Iwon’tgotheretomorrow.如果明天下雨，我就不去那儿了。知识点总结1.It’snevertoolatetodosth.做某事从来都不是太晚2.sth.beusefulforsth./doingsth.某物有助于做某事，某物对于做某事是有用的3.fromone’spointofview在某人看来，以某人的观点/视角4.Therebe结构，表示什么地方有什么，be的变化遵循“就近原则”5.forexample例如6.forgettodosth./forgetdoingsth.