心理咨询师职业资格课程（二级技能）第二章 心理咨询技能：第四单元 模仿法_第1页
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第二章 心理咨询技能主讲教师 葛喜平心理咨询师职业资格课程（二级技能）第一节 个体心理咨询方案的实施第一单元第二单元第三单元第四单元第五单元第六单元第七单元第八单元系统脱敏法冲击疗法厌恶疗法模仿法生物反馈法

认知行为疗法求助者中心疗法远期疗效评估学习目标：掌握模仿法的基本原理和操作方法。二、 一、工作程序 学习目标三、 四、

相关知识 注意事项第四单元 模仿法什么是模仿法（示范法）？模仿法（

modelling）

是向求助者呈现某种行为榜样，让其观察示范者如何行为以及通过这种行为得到了什么样的结果，以引起他从事相似行为的治疗方法。7名为对照组6名为示范组园活观动看录幼像儿愿意并参与到

其他儿童的活动中从幼儿园挑选13名具有社会孤独的儿童海

豚观影看片仍然表现为社会孤独行为二.

工作程序第一步：选择合适的治疗对象除了必须是适应症以外，还要评估求助者的模仿能力第二步：设计示范行为有针对性地设计一个或一组示范行为，示范的情景尽可能真实第三步：强化正确的模仿行为要将模仿行为吸收、巩固，就需要给予及时的强化1.

生活示范2.

象征性的示范3.

角色扮演4.

参与示范5.

内隐示范模仿法是建立在A.班都拉社会学习理论之上的一种咨询治疗方法。该疗法可分为以下几种具体方式：案例 2-5案例描述案例分析求助者工作后对电十分恐惧因求助者无法正常工作，采用模仿法治疗效果：经治疗后不到一个半月，求助者已能单独上班。1.

模仿法更加适用于年轻的求助者2.

要强调示范者的作用3.

对正确模仿

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