林木育种学（江西农业大学）智慧树知到课后章节答案2023年下江西农业大学

林木育种学（江西农业大学）智慧树知到课后章节答案2023年下江西农业大学江西农业大学

第一章测试

下面哪些说法是正确的？（

）。

A:同一单株某一性状在不同部位存在变异B:同一树种某一性状在不同单株间存变异C:同一树种某一性状在不同林分间存在变异D:同一树种某一性状在不同种源间存在变异

答案:同一单株某一性状在不同部位存在变异;同一树种某一性状在不同单株间存变异;同一树种某一性状在不同林分间存在变异;同一树种某一性状在不同种源间存在变异

下面的育种方法中，能获得新品种的是？（

）。

A:倍性育种B:引种驯化C:选择育种D:杂交育种

答案:倍性育种;引种驯化;选择育种;杂交育种

林木良种繁殖利用的途径有？（

）。

A:种子园B:栽培园C:母树林D:采穗圃

答案:种子园;母树林;采穗圃

林木良种特别重要的原因主要有？（

）。

A:异花授粉，高度杂合；

B:林区地广面积大，地形复杂，集约经营水平低；C:培育良种周期长；D:林木生长周期长，发现问题时间迟；

答案:林区地广面积大，地形复杂，集约经营水平低；;培育良种周期长；;林木生长周期长，发现问题时间迟；

引种的林木多是优良资源

A:对B:错

答案:对

保存的林木资源都是良种

A:错B:对

答案:错

第二章测试

下面关于种质资源的说法正确的是（

）。

A:种质资源就是基因资源B:花粉是种质资源C:一株树是种质资源D:一片树叶是种质资源

答案:种质资源就是基因资源;花粉是种质资源;一株树是种质资源;一片树叶是种质资源

林木遗传多样性的检测方法有（

）。

A:形态特征检测B:DNA检测C:染色体检测D:等位酶检测

答案:形态特征检测;DNA检测;染色体检测;等位酶检测

对于比较集中的濒危树种、稀有树种的遗传资源采用的保存方式应该是？（

）

A:本地保存B:异地保存C:设施保存D:都不对

答案:本地保存

将种子、花粉、营养器官、组培苗等置于低温、低湿环境中加以保存的方法是？（

）

A:本地保存B:设施保存C:异地保存D:都不对

答案:设施保存

林木遗传资源越丰富，生物的多样性越丰富。

A:对B:错

答案:对

第三章测试

最迅速、最廉价获得优良品种与类型的育种措施是（

）。

A:引种B:诱变育种C:杂交育种D:选择育种

答案:引种

一般历史生态条件复杂，树种引种后表现（

）。

A:适应性较差B:适应性较强C:适应性一般D:不确定

答案:适应性较强

对光周期敏感的北方树种引种到南方后，常表现（）。

A:提前封顶B:受晚霜危害C:延长生长期D:受早霜危害

答案:提前封顶

在林木引种中考虑的土壤因素主要有（

）。

A:土壤微生物B:土壤含盐量C:土壤水分D:土壤pH值

答案:土壤微生物;土壤含盐量;土壤水分;土壤pH值

引种成功的标准（

）。

A:按固有的繁殖方式繁殖B:无不良生态后果C:能适应当地环境条件D:保持原有的经济性状

答案:按固有的繁殖方式繁殖;无不良生态后果;能适应当地环境条件;保持原有的经济性状

第四章测试

优树选择利用的林木种内变异层次是（）。

A:个体内不同部位变异B:同一种源内不同林分变异C:地理种源变异D:同一林分内不同个体变异

答案:同一林分内不同个体变异

造林用种的基本原则是（）。

A:就近B:就少8、在异龄林或四旁植C:就远D:就多

答案:就近

树中选优，宜用的方法是（）。

A:绝对值评选法B:优势木对比法C:生长量法D:小标准地法

答案:绝对值评选法

选择的实质是造成有差别的生殖率

A:对B:错

答案:对

特殊配合力的应用（）。

A:无性系选育和无性繁殖B:种子园无性系的选择C:杂交育种中亲本和组合的选择D:特殊组合的杂交种子园

答案:无性系选育和无性繁殖;特殊组合的杂交种子园

第五章测试

林木杂交是指（

）。

A:不同授粉方式林木间的交配B:不同种或品种之间的交配C:不同单株之间的交配D:不同基因型林木之间的交配

答案:不同种或品种之间的交配;不同基因型林木之间的交配

下面哪些是远缘杂交（

）。

A:自由授粉B:不同生态类型间的杂交C:不同品种间杂交D:不同种间杂交

答案:不同生态类型间的杂交;不同种间杂交

下列杂交方式中，涉及三个以上亲本的是（

）。

A:三交B:双交C:多父本自由授粉D:回交

答案:三交;双交

关于回交，说法正确的是（

）。

A:轮回亲本的综合性状要优良B:轮回亲本在回交时作父本C:回交的目的是使其中一个亲本的性状得到加强D:轮回亲本的性状遗传力要高

答案:轮回亲本的综合性状要优良;轮回亲本在回交时作父本;回交的目的是使其中一个亲本的性状得到加强

下列关于杂交套袋的说法正确的是（

）。

A:单性花不需套袋B:杂交用的母本都要套袋C:自花授粉的植物杂交时不需要套袋D:杂交授粉完成后不需要套袋

答案:杂交用的母本都要套袋

关于两性花杂交去雄的说法正确的是（

）。

A:越早去雄越好B:去雄后要套袋C:去雄时尽量不要弄破花药D:剪断花丝或花药即可

答案:去雄后要套袋;去雄时尽量不要弄破花药

影响花粉活力的因素主要有（

）。

A:离体时间B:温度C:光照D:湿度

答案:离体时间;温度;光照;湿度

人工获得多倍体的途径主要有（

）。

A:体细胞融合B:体细胞加倍C:胚乳培养D:性细胞加倍后杂交

答案:体细胞融合;体细胞加倍;胚乳培养;性细胞加倍后杂交

多倍体有如下特征（BCD）。

A:可克服远缘杂交不育性B:巨大性C:不孕性D:适应性强

答案:可克服远缘杂交不育性;不孕性;适应性强

关于单倍体的说法正确的是（

）。

A:抗性比二倍体差B:生长发育比二倍更好C:加倍成二倍体后是纯合体D:生长发育比二倍体差

答案:抗性比二倍体差;加倍成二倍体后是纯合体;生长发育比二倍体差

杂交后代都能获得杂种优势

A:对B:错

答案:错

自由授粉就是近缘杂交

A:错B:对

答案:对

第六章测试

无性繁殖的优势包括哪些（）。

A:无性系选育的改良周期比较短B:综合利用加性与非加性遗传效应，遗传增益较高C:无性系性状整齐一致，便于集约化栽培和管理D:都不是

答案:无性系选育的改良周期比较短;综合利用加性与非加性遗传效应，遗传增益较高;无性系性状整齐一致，便于集约化栽培和管理

亲缘关系较远的砧木和穗条，嫁接成功率一般较低。

A:错B:对

答案:对

下面哪些措施对于保障采穗树养分需要，提高产条量具有重要作用。

A:换枝限冠B:弯干截顶C:适时采条D:换干促萌

答案:换枝限冠;弯干截顶;适时采条;换干促萌

相比种子繁殖，无性繁殖能充分利用(

)。

A:显性效应B:加性效应C:上位效应D:位置效应

答案:显性效应;加性效应;上位效应

无性系选育导致遗传基础变窄，林分稳定性较差。

A:对B:错

答案:对

第七章测试

种子园的功能包括哪些（

）。

A:尽可能的获得最大遗传增益B:提高种子播种品质C:提高种子产量D:拥有广泛的遗传基础

答案:尽可能的获得最大遗传增益;提高种子播种品质;提高种子产量;拥有广泛的遗传基础

母树林的遗传增益要大于种子园的遗传增益。

A:对B:错

答案:错

从未经改良的天然林中选择优树建立的种子园是（

）。

A:母树林B:实生苗种子园C:初级种子园D:无性系种子园

答案:初级种子园

自交对种子园种子品质的影响有哪些（

）。

A:形成空籽或涩粒种子；B:结实量减少，生活力降低；C:适应性差，生长量降低；D:结实量增加，生活力提升；

答案:形成空籽或涩粒种子；;结实量减少，生活力降低；;适应性差，生长量降低；

改良世代种子园既要重视繁殖材料的世代关系，同时也要重视繁殖材料的亲缘关系和遗传品质。

A:对B:错

答案:错

第八章测试

特殊配合力高，说明亲本的性状都比较优良。

A:错B:对

答案:错

针叶树种子园构建时，一般选用一般配合力高的无性系构建种子园。

A:错B:对

答案:对

缩短育种世代主要可以从哪方面着手（

）。

A:加强水肥管理B:树体矮化C:提早开花结实年龄D:缩短评定世代

答案:提早开花结实年龄;缩短评定世代

自由授粉的子代都为半同胞家系。

A:对B:错

答案:错

下列交配设计中能所有亲本的一般配合力和特殊配合力的有（

）。

A:单交B:测交C:巣式杂交D:自由授粉

答案:单交;测交;巣式杂交

第九章测试

育种群体大小一般采用什么群体大小进行估算（

）。

A:主群体B:基本群体C:有效群体D:生产群体

答案:有效群体

交配设计的目的是（

）。

A:提高遗传参数值B:评估遗传增益C:提供适合继续选择的基本群体D:评定亲本配合力

答案:提高遗传参数值;评估遗传增益;提供适合继续选择的基本群体;评定亲本配合力

把育种群体划分成不同的小群体的优点有（

）。

A:控制共祖率B:缩短实