如何培养小学生小学语文阅读的自主性_第1页
如何培养小学生小学语文阅读的自主性_第2页
如何培养小学生小学语文阅读的自主性_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

如何培养小学生小学语文阅读的自主性语文阅读是小学生学习语文的重要组成部分，培养小学生的阅读能力对于提高他们的语文素养，促进全面发展至关重要。而在阅读过程中，培养小学生的自主性则是取得良好阅读效果的关键。本文将从提高学生阅读兴趣、建设良好的阅读环境、培养良好的阅读习惯和指导学生阅读方法四个方面介绍如何培养小学生小学语文阅读的自主性。

一、提高学生阅读兴趣

1.多样化的阅读材料。提供适合小学生阅读的各种材料，包括图书、报刊、杂志等，涵盖文学作品、科普知识、历史故事等多个领域，满足不同学生的阅读需求。

2.组织阅读活动。定期组织阅读比赛、朗读比赛和讲故事比赛等，鼓励学生积极参与，将阅读变成一种有趣的活动，激发学生的阅读兴趣。

3.创设有趣的阅读氛围。在教室里挂上各种文学名言、优秀作文、名人名言等，让学生时刻感受到书籍的魅力。

二、建设良好的阅读环境

1.图书角。在教室里设置图书角，摆放丰富的图书资源，学生可以自由选择阅读，并将自己觉得好的书推荐给其他同学。

2.阅读环境布置。教室的墙壁上张贴成百上千本书的封面，让学生有看书的欲望；教室里放置书架、桌子等阅读场馆，学生在阅读时可以选择自己喜欢的场所。

3.学校图书馆。学校图书馆要做到内容丰富、秩序良好，定期举办读书沙龙、图书推荐会等活动，吸引学生参与。

三、培养良好的阅读习惯

1.坚持每天阅读。鼓励学生每天阅读一定时间，将阅读纳入日常生活中，让学生养成良好的阅读习惯。

2.阅读读后感。学生阅读完成后，可以写下自己的读后感或心得体会，既能培养学生的思考能力，又能提高学生对阅读的兴趣和自主性。

3.分享阅读心得。鼓励学生把自己喜欢的书推荐给同学或家人，通过分享阅读心得，增进彼此的阅读交流，培养学生的自主性。

四、指导学生阅读方法

1.阅读前的准备。学生在阅读前可以先预览书籍目录和简介，根据自己的兴趣选择合适的内容，提高阅读的主动性。

2.阅读中的记录。学生可以在阅读过程中做笔记、划重点，加深对内容的理解，并养成记录阅读过程的习惯。

3.阅读后的思考。学生在阅读完成后，可以进行思考和总结，回答一些问题，分析故事的情节和人物等，提高阅读的深度。

通过以上的方法，可以培养小学生的阅读自主性，提高他们的阅读能力和兴趣，从而全面提高他们的语文素养，促进全面发展。鼓励学生主动选择自己感兴趣的阅读材料，按照自己的阅读节奏进行阅读，不仅可以培养学生的阅读习惯，也能提高阅读的效果。同时，给予学生适当的指导和引导，帮助他们掌握阅读方法和技巧，提

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论