《离骚（节选）》同步练习 统编版高中语文选择性必修下册+

人教部编版高中语文选修下册第1课离骚（节选）古代诗歌阅读阅读下面的诗歌，完成下面两小题。远游屈原悲时俗之迫阨①兮，愿轻举而远游。质菲薄而无因兮，焉托乘而上浮？遭沉浊而污秽兮，独郁结其谁语！夜耿耿而不寐兮，魂茕茕而至曙。惟天地之无穷兮，哀人生之长勤。往者余弗及兮，来者吾不闻。步徙倚而遥思兮，怊惝怳而乖怀②。意荒忽而流荡兮③，心愁悽而增悲。神儵忽④而不反兮，形枯槁而独留。内惟省以端操兮，求正气之所由。漠虚静以恬愉兮，澹无为而自得。【注】①迫阨：困阻灾难。②怊（chāo）惝（chǎng）怳（huǎng）：惆怅失意。乖怀：心愿违背，心气不顺。③荒忽：恍惚，神思不定。流荡：心情不定，无所依托。④儵（shū）忽：形容迅速的样子。(1)下列对诗歌内容的理解，不正确的一项是 A．“悲时俗之迫阨兮，愿轻举而远游”揭示了屈原“远游”的原因：对恶浊朝廷的迫害充满悲愤，只得去远游了。 B．“遭沉浊而污秽兮，独郁结其谁语”表现了屈原内心的愤懑：身处污浊黑暗的楚国社会，独自苦闷却无从诉说。 C．“夜耿耿而不寐兮，魂茕茕而至曙”表达了屈原由于自己不被理解，于漫漫长夜之中，孤单独守直到天明的苦楚。 D．“惟天地之无穷兮，哀人生之长勤”采用联想手法，想到天地的无穷无尽，百姓辛苦的日子也与天地一样没有尽头。(2)“内惟省以端操兮，求正气之所由”表达了诗人怎样的情感态度？阅读下面的诗歌，完成下面两小题。涉江①屈原余幼好此奇服兮，年既老而不衰。带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬，被明月兮佩宝璐。世溷浊而莫余知兮，吾方高驰而不顾。驾青虬兮骖白螭，吾与重华游兮瑶之圃。登昆仑兮食玉英，与天地兮比寿，与日月兮同光。哀南夷之莫吾知兮，旦余济乎江湘。乘鄂渚而反顾兮，欸秋冬之绪风。步余马兮山皋，邸余车兮方林。乘舲船余上沅兮，齐吴榜以击汰。船容与而不进兮，淹回水而疑滞②。朝发枉陼兮，夕宿辰阳。苟余心之端直兮，虽僻远之何伤？入溆浦余儃佪③兮，迷不知吾所如。深林杳以冥冥兮，乃猿狖之所居。山峻高以蔽日兮，下幽晦以多雨；霰雪纷其无垠兮，云霏霏其承宇④。哀吾生之无乐兮，幽独处乎山中。吾不能变心以从俗兮，固将愁苦而终穷。（有删改）【注】①本篇为顷襄王时期，屈原远放江南时，为记叙征程和抒写怨愤而作。②疑滞：即“凝滞”，停滞不前。③儃佪：徘徊不前。④承宇：指山中云气旺盛而与屋檐相承接。(1)下列对诗歌内容的理解，不正确的一项是 A．诗人自幼对“奇服”的喜好，表明诗人喜欢标新立异、特立独行，象征他洁身自好的品质。 B．“南夷”在这里指楚国，“莫吾知”表明当时没有人理解诗人，诗人因此感到悲哀，于是决定涉江。 C．登上鄂渚之后，诗人回头遥望国都，秋冬的寒风让他内心伤感，于是发出了长长的叹息之声。 D．第二段结尾处，诗人认为，自己的内心是正直的，无论被流放到哪里，都不会有改变，表明了他对理想和操守的坚持。(2)结合所学知识，联系你对屈原的认识，理解“驾青虬”“骖白螭”“游瑶圃”“食玉英”这些情景反映的内容。阅读下面这首唐诗，完成下列两小题。奉和袭美抱疾杜门见寄次韵①陆龟蒙虽失春城醉上期，下帷裁遍未裁诗②。因吟郢岸百亩蕙③，欲采商崖三秀芝④。栖野鹤笼宽使织，施山僧饭别教炊。但医沈约重瞳健⑤，不怕江花不满枝。【注】①袭美，即陆龟蒙的好友皮日休。②下帷推：放下室内悬挂的帷幕。指教书。裁诗：作诗。③《楚辞·离骚》：“余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩。”比喻培养人才。④商崖：这里泛指山崖。⑤沈约，南朝诗人，史载其眼中有两个瞳孔。这里以沈约代指皮日休。(1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 A．作者写作此诗之时，皮日休正患病居家，闭门谢客，与外界不通音讯。 B．由于友人患病，原有的约会被暂时搁置，作者游春的诗篇也未能写出。 C．作者虽然身在书斋从事教学，但心中盼望能走进自然，领略美好春光。 D．尾联使用了关于沈约的典故，可以由此推测皮日休所患的疾病是目疾。(2)请简要概括本诗所表达的思想感情。补写出下列句子中的空缺部分。(1)在《离骚》中，屈原诉说自己曾因用蕙草作佩带而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示“，”。(2)《离骚》中，屈原感叹自己压抑心意，忍受诽谤的句子是“，”。(3)屈原在《离骚》中表明自己光明纯洁的品质没有亏损的句子是“，”。(4)《离骚》中表现屈原怨恨君王过分荒唐，始终不能明了自己心迹的句子是“，”。阅读下面的文字，完成下列三小题。那一次我从武汉到长沙，走的路线大体上和屈原《涉江》里写的差不多。在湘江岸边，我无从找寻屈原的足迹，只能在浩荡江水里捕捉这位诗人留下的一抹倒影。知他惊才奇智，文藻风流；知他忠而见弃，信而被疑；知他独立浊世，上下求索……却很困惑他为什么非要选择那样一条的道路，最终举身赴清流。按《渔父》里的描述，那天屈原来到湘江边时已是再次被流放了，此时的他。他在水边踯躅，实际是到了思想和生命的一个渡口，而至的渔父是一位高人、隐士，也是一个摆渡人……渔父问屈原怎么落到这样的，怎么就不能和世人一样“随其流而扬其波”。屈原说“众人皆醉而我独醒”，他宁愿葬身鱼腹也要保持品格的高尚。渔父“莞尔”，遂离去，而屈原经过这番对话反而坚定了信念，他往故国方向走了一段，知道了国都被攻破的消息，遂万念俱灰写下《怀沙赋》，然后投了汨罗江。（）。他的死，仿佛如同敲响了楚国的丧钟，屈原在死后数十年，楚国被秦国所灭。(1)依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 A．流离失所形容枯槁欣然境地 B．颠沛流离浑浑噩噩欣然境界 C．流离失所浑浑噩噩飘然境界 D．颠沛流离形容枯槁飘然境地(2)下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 A．中国的其他河流不再平静，从此汨罗江也跟着激荡起来 B．从此汨罗江不再平静，中国的其他河流也跟着激荡起来 C．从此中国的其他河流不再平静，汨罗江也跟着激荡起来 D．汨罗江不再平静，从此中国的其他河流也跟着激荡起来(3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 A．他的死，仿佛敲响了楚国的丧钟，屈原在死后数十年，楚国被秦国所灭。 B．他的死，仿佛如同敲响了楚国的丧钟，在屈原死后数十年，楚国被秦国所灭。 C．他的死，仿佛敲响了楚国的丧钟，在屈原死后数十年，楚国被秦国所灭。 D．他的死，如同敲响了楚国的丧钟，屈原在死后数十年，楚国被秦国所灭。下列各句中对文学常识的解说，不恰当的一项是。 A．屈原，战国时期楚国人，我国伟大的爱国主义诗人，开创了诗歌从集体歌唱转变为个人独立创作的新纪元。 B．《楚辞》是西汉末年的刘向搜集屈原、宋玉等人的作品辑录成集的，是我国第一部浪漫主义诗歌总集。 C．“楚辞”是战国时期兴起于楚国的一种诗歌样式，又称为“辞”“辞赋”等。 D．《离骚》是我国第一部长篇叙事诗，屈原创作。屈原另有《九歌》《九章》《天问》等。在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。端午节，是我国最大的传统节日之一。①。“端”的意思和“初”相同，“五”字又与“午”相通，按地支顺序推算，五月正是“午”月。②，如：纪念屈原说、吴越民族图腾祭祀说、起于三代夏至节说等。赛龙舟，是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船去救。之后每年五月初五划龙舟以示纪念。后来，赛龙舟除纪念屈原之外，③。江浙地区划龙舟,兼有纪念当地出生的民主革命家秋瑾的意义。贵州苗族人民在农历五月二十五至二十八举行“龙船节”，也有预祝五谷丰登的意思。下面是某校“端午节文化体验活动”计划的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。

答案1.【答案】(1)D(2)①加强自我反省，坚持操守；②不断地追求，探索真理。【解析】(1)“百姓辛苦的日子也与天地一样没有尽头”错，“哀人生之长勤”指哀叹人生的辛苦坎坷，这里指自己不被理解，仕途艰辛。(2)本题考查鉴赏诗人情感态度的能力。“内惟省以端操兮”表现的是自省、坚守正道的高洁品性；“求正气之所由”表现的是诗人追求真理、上下求索的精神。【参考译文】悲愤于世俗对人的迫害啊，真想飞升登仙到远处周游。禀性鄙陋又没有依靠啊，怎能得人援引上天周游？处在污浊黑暗的尘世啊，独自苦闷向谁去倾诉！漫长的黑夜里心事重重不能安眠啊，孤单独守直到天明。想到天地的无穷无尽啊，哀叹人生的坎坷苦辛。过去的事我没能赶上啊，未来的事我难以知闻。我徘徊不定思绪遥远啊，惆怅失意心气不顺。神志恍惚而心神不定啊，心中愁苦而悲哀愈增。忽然间魂灵飞散不复返啊，只留下枯槁的肉体身形。自我反省以端正操守啊，寻求天地正气从何而生。我清虚宁静以安然自乐啊，淡泊无为而怡然自得。2.【答案】(1)A(2)这些情景都是诗人想象的与仙人一起生活的情景，突出了诗人理想远大、德行高洁及行为忠贞的特点。【解析】(1)“奇服”不是表明诗人喜欢标新立异、特立独行，而是表明诗人有不同于世俗的远大志向和高尚情操。(2)本题考查理解文章内容的能力。“驾青虬”等是在现实中不可能出现的情景，是诗人的想象。这些想象的与仙人一起生活的情景表现了诗人远大的理想、高洁的德行、忠贞的行为等。【参考译文】我从小便喜欢奇特装束啊，如今进入暮年仍兴致不减。我腰间佩带长长的宝剑啊，头戴高高的发冠，身上饰有明月珠啊，美玉佩带在我的腰间。人世间污浊无人了解我啊，我正高飞驰骋不再留恋人间。驾着那有角青龙和无角白龙，我和重华大神一起在那天上美丽的花园里游览啊。登上昆仑山啊品尝那美玉一般的花朵，（我）要和天地啊有一样的寿命，要和日月啊同样发出光辉。哀痛的是南方夷族无人了解我啊，明早我便要渡过长江和湘水。登上鄂渚回头远望啊，慨叹秋冬时节大风凄寒。让我的马儿在水边高地上徐行，让我的车子啊来到方林。乘坐舲船我沿沅水上溯啊，众人一起举桨划开水波。船儿徘徊不往前走啊，在急流漩涡中停滞不前。早晨从枉陼出发啊，晚上就留宿在那辰阳。假如我的心正直无偏啊，流放之地即使偏远又有什么可伤感的呢？进入溆浦我又徘徊犹豫啊，心里迷惑着不知该去何处。树林幽深而阴暗啊，那是猿猴居住的地方。山岭高大遮住了太阳啊，山下阴沉沉的并且多雨。雪花雪珠纷纷扬扬无边无际啊，浓云密布好像与屋檐相接。可叹我的生活毫无愉快啊，寂寞孤独地住在山里。我不能改变志向去顺从世俗啊，当然难免愁苦终身不得志。3.【答案】(1)A(2)①表达了不能与友人相聚，一起赋诗饮酒、饱览春色的遗憾；②宽慰友人，表达对友人能够战胜病痛的信心和对以后美好生活的展望。【解析】(1)本题考查鉴赏诗歌的艺术技巧、思想内容的能力。“与外界不通音讯”错误，诗歌题目中，“奉和”是作诗词与别人相唱和，“见寄”是“寄给我”，“次韵”是依照别人作诗所用的韵和用韵的次序来和诗。因此可以推知此诗是皮日休患病居家时给陆龟蒙写了一首诗，陆龟蒙因而所写的酬和之作。两人以诗会友，没有“不通音讯”。(2)本题考查鉴赏诗歌的思想内容和诗人的观点态度的能力。首先要从整体上理解诗歌内容，然后通过诗句去体会诗人想要表达的感情倾向。从诗歌内容来看，这是诗人写给友人皮日休的和诗，而皮日休正患病在家，因此诗歌应蕴含对友人的宽慰。从首联来看，对于不能和友人相会，诗人是遗憾的；从诗歌尾联中“但医”“不怕”来看，诗人期盼友人病愈，并且满怀对美好生活的向往。4.【答案】(1)亦余心之所善兮；虽九死其犹未悔(2)屈心而抑志兮；忍尤而攘诟(3)芳与泽其杂糅兮；唯昭质其犹未亏(4)怨灵修之浩荡兮；终不察夫民心【解析】(4)本题考查默写常见的名篇名句的能力。易错字：（1）犹；（2）攘；（3）糅；（4）察。5.【答案】(1)D(2)B(3)C【解析】(1)本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。第一空，“流离失所”指到处流浪，没有安身的地方。“颠沛流离”指生活艰难，四处流浪。两个词语都有生活不安定而流浪在外的意思，皆可使用。第二空，“形容枯槁”指身体瘦弱，精神萎靡，面色枯黄。“浑浑噩噩”形容无知无识、糊里糊涂的样子。根据语境，应选“形容枯槁”。第三空，“欣然”指愉快的样子。“飘然”指形容轻捷或迅速的样子。根据语境，应选“飘然”。第四空，“境地”指生活上或工作上遇到的情况。“境界”指事物所达到的程度或表现的情况。根据语境，应选“境地”。(2)从句间逻辑关系可知，应先说汨罗江，其后才是中国的其他河流，故排除A、C两项。比较B项和D项，“从此”意为“从这个时候起”，从语意上来看，应位于句首。故选B项。(3)画线句存在两处语病：一是重复赘余，“仿佛”和“如同”保留其一；二是中途易辙，“屈原在死后”应改为“在屈原死后”。A项没有改正后一处错误，B项没有改正前一处错误，D项没有改正后一处错误。6.【答案】D【解析】《离骚》是我国第一部长篇政治抒情诗。7.【答案】示例：①“端午”亦称“端五”；②关于端午节的来历有多种说法；③各地还赋予了其不同的寓意【解析】本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。由下文对“端”字和“五”字的分别解释可知，①处应