四川省乐山市中区土主中学高二生物下学期摸底试题含解析

四川省乐山市中区土主中学高二生物下学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.若图1、图2两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的相互联系，则以下说法正确的是A.信号从细胞c传递到细胞d的速度比从细胞a传递到细胞b的速度快B.细胞a分泌的激素作用于细胞b，使其激素分泌增加C.人体对寒冷刺激作出的反应只与图1有关D.细胞c受到刺激产生的兴奋以电信号形式传递给细胞d参考答案：A试题分析：神经调节速度比体液调节速度快，A正确；如细胞a是胰岛A细胞，分泌的胰高血糖素作用细胞b，细胞b主要是肝脏细胞，不能分泌激素，B错误；人的体温调节中枢位于下丘脑，体温调节过程还有甲状腺激素等参与，所以人体对寒冷刺激做出的反应与图1和图2都有关系，C错误；兴奋在神经纤维上以电信号形成传导，在神经元间以化学信号传递，所以细胞c受到刺激产生的兴奋以化学信号形式传递给细胞d，D错误。考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用2.把某哺乳动物从24℃的实验室移至1℃的低温室后，测得其体温如图9。同时，测定其体内促甲状腺素的浓度。下列能正确表示促甲状腺素浓度变化的是

参考答案：A3.一个完整的生态系统的结构应包括(

)A．全部的食物链和食物网

B．生产者、消费者、分解者和食物网C．非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者

D．生态系统的成分，食物链和食物网参考答案：D4.正常人的染色体是46条，在以下细胞中，有可能找到2个X染色体的是（

）①精原细胞

②卵原细胞

③初级精母细胞

④初级卵母细胞⑤次级精母细胞

⑥次级卵母细胞A．②③⑤⑥

B．②④⑥

C．①③⑤

D．②④⑤⑥参考答案：D5.进行无性生殖的生物，其可遗传的变异来源是（

）A．基因突变和染色体变异

B．基因重组和染色体C．基因重组和染色体变异

D．基因重组、基因突变和染色体变异参考答案：A6.在市场上可见到发育不均匀的歪西瓜，若切开观察，发现其凹侧的种子发育不良或未发育，其余部位种子发育正常。这种现象可解释为A．种子发育需要果实提供营养B．光照不均匀使生长素分布不均C．受地心引力的影响D．种子产生的生长素影响果实的发育

参考答案：D7.当物镜和目镜均为放大10倍时,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞,若将物镜换为放大40倍,目镜不变,则在视野中可看到这行细胞中的A.2个

B.4个

C.8个

D.16个参考答案：A8.影响植物对矿质元素的吸收和运输的生理作用依次是(

)A．蒸腾作用、呼吸作用

B．呼吸作用、蒸腾作用C．都是呼吸作用

D．都是蒸腾作用参考答案：B9.关于稳态的叙述，正确的是（

）A．稳态是机体在体液调节下，通过各个器官系统的协调活动来共同维持的B．稳态主要是机体内的细胞通过复杂、有序的酶促反应来维持C．在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持静止状态的D．在正常情况下，内环境的各项理化性质是经常处于变动之中的，但都保持在适宜的范围内参考答案：D10.下列情况中不属于染色体变异的是

A.第5号染色体短臂缺失引起的猫叫综合征B.第21号染色体多一条引起的先天愚型C.黄色圆粒豌豆自交后代出现绿色皱粒豌豆D.用花药离体培育出的单倍体植株参考答案：C11.如下图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是A．甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长B．甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长，也不弯曲、戊向左生长C．甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长D．甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长，也不弯曲、戊向右生长参考答案：A12.淀粉、纤维素和糖原的共同特征是（）A．都是细胞内储存能量的物质 B．都含有C、H、O、N4种元素C．其组成单体都是葡萄糖 D．都是还原糖参考答案：C【考点】1I：糖类的种类及其分布和功能．【分析】淀粉、纤维素和糖原都属于糖类中的多糖，其中淀粉和纤维素是植物细胞中特有的，糖原是动物细胞中特有的多糖．还原糖包括单糖，二糖中的麦芽糖和乳糖．【解答】解：A、淀粉和糖原是细胞内储存能量的物质，纤维素不是，A错误；B、糖类都只含有C、H、O3种元素，B错误；C、多糖的基本单位是葡萄糖，C正确；D、它们都不属于还原糖，D错误．故选：C．

13.调节人体生命活动的最高级神经中枢是A．小脑

B．下丘脑

C．脑干

D．大脑皮层参考答案：D14.下面关于细胞中水含量的叙述，不正确的是()A.水是人体细胞中含量最多的化合物B.新陈代谢旺盛的植物细胞含水量高C.越冬植物同其他植物相比细胞内自由水的含量较高D.老年人细胞中的含水量比婴儿少参考答案：C15.下列关于植物呼吸作用的叙述，正确的是

A呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜

B是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无气氧呼吸的主要区别

C高等植物进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸D种子库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用参考答案：A16.下列有关受精过程的叙述，错误的是

(

)A．受精卵中全部的遗传物质一半来自父方，一半来自母方B．受精时，精核和卵核发生融合C．受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方D．受精卵中的染色体数与本物种体细胞中的染色体数相同参考答案：A17.人体内环境稳态的生理意义是(

)

A．体温维持相对恒定

B．体液的pH保持相对稳定C．机体进行正常生命活动的必要条件

D．渗透压处于相对平衡参考答案：C18.在一片动植物种类繁多的森林中，消费者、分解者种类和数目基本稳定，那么下列哪项与之不相符A.能量流动与物质循环保持相对稳定

B.食物链和食物网保持相对稳定C.各类生物所含的能量值变化较小

D.各种群年龄组成维持增长型参考答案：D19.2011年诺贝尔医学或生理学奖授予了布鲁斯.巴特勒、朱尔斯.霍夫曼和拉尔夫.斯坦曼这三位科学家。布鲁斯.巴特勒和、朱尔斯.霍夫的获奖理由是“先天性免疫激活方面的发现”；拉尔夫.斯坦曼的获奖理由是“发现树枝状细胞及其在获得性免疫中的作用”。请你应用所学的知识，判断下列说法正确的是：A.人体先天性免疫指的是第一道防线，即非特异性免疫；人体获得性免疫指的是第二、三道防线，即特异性免疫B.树枝状细胞能激活Ｔ淋巴细胞，从而启动特异性免疫，该免疫就是体液免疫C.以他们所获研究成果为基础，人们可能开发出能调动人体免疫系统对肿瘤发起“攻击”的新型疫苗——“治疗性疫苗”D.利用他们所发现的这些机理和原理，人们可能开发出治疗艾滋病的新药，但不可能开发出治疗癌症的的新药参考答案：C20.150枚被称为“贵族牛”的红安格斯牛纯种胚胎在河南祥基集团高档肉牛示范养殖基地同期移植接种，开始利用本地黄牛作受体牛“借腹生子”。据悉，如此大规模的高档肉牛胚胎移植工程在全国属首次。下列相关叙述错误的是()A．红安格斯牛的主要职能是提供具有优良遗传特性的胚胎B．此法获得的红安格斯小牛性状与本地黄牛相同C．“借腹生子”可以充分发挥红安格斯牛的繁殖潜力D．本地黄牛作受体牛应具有健康的体质和正常繁殖能力参考答案：B胚胎移植可以充分发挥优良个体的繁殖潜力，缩短供体本身的繁殖周期。利用本地黄牛作为受体牛，移植红安格斯牛纯种胚胎，所产下子代的性状取决于所用供体的性状，与受体没有关系。21.下图表示三个通过突触相连接的神经元，在箭头处施加以强刺激，则能测到膜内电位变化的位置是A．a和b处

B．a、b和c处C．b、c、d和e处

D．a、b、c、d和e处参考答案：D22.下列对核酸的叙述，错误的是A．核酸的基本组成单位是核苷酸

B．核酸是一切生物的遗传物质C．核酸只存在于细胞核中

D．核酸有DNA和RNA两种参考答案：C23.下列图中甲、乙两图分别表示两种染色体之间的交叉互换模式，丙、丁、戊图表示某染色体变化的三种情形。则下列有关叙述正确的是（

）

A.甲可以导致戊的形成B.乙可以导致丙的形成C.甲可以导致丁或戊两种情形的产生D.乙可以导致戊的形成参考答案：D24.已知某DNA分子中有2000个碱基对，其中胸腺嘧啶有1100个，这个DNA分子中应含有磷酸基和鸟嘌呤的数目依次为

()

A.2000个和450个

B.2000个和900个C.4000个和900个

D.4000个和1800个参考答案：C25.下列关于特异性免疫的叙述，正确的是①细胞免疫中效应T细胞产生抗体消灭抗原②淋巴因子能增强免疫细胞对靶细胞的杀伤作用③在特异性免疫反应过程中能产生记忆细胞④体液免疫中效应B细胞与靶细胞接触使其裂解死亡A.②③

B.①④

C.②④

D.①③参考答案：A细胞免疫中效应T细胞与靶细胞接触使其裂解死亡，①错误；淋巴因子能增强效应T细胞对靶细胞的杀伤作用，②正确；在特异性免疫反应过程中，在抗原的刺激下，B细胞和T细胞都能增殖分化产生记忆细胞，③正确；体液免疫中效应B细胞产生抗体，抗体与抗原结合后会发生进一步的变化，如形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化，④错误。综上分析，A正确，B、C、D均错误。26.下列关于抗利尿素分泌的叙述中，正确的是A.喝水多，抗利尿素分泌多

B.喝水少，抗利尿素分泌多C.喝水少，抗利尿激素分泌少

D.出汗多，抗利尿素分泌少参考答案：B27.右图表示某生态系统中的食物网，下列相关叙述正确的是（

）A．该食物网中共有6条食物链

B．该食物网中所有的生物构成生物群落

C．蝗虫和老鼠在不同食物链中都属于同一营养级

D．若老鼠全部死亡消失，对狼的影响比对猫头鹰显著参考答案：C28.在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)。其中正确的是（

）参考答案：C29.关于影响植物组织培养的因素，说法正确的是()A．不同植物组织培养的难易程度不同，同一种植物材料培养的难易程度相同B．在植物组织培养中，培养基中必须添加植物激素C．植物激素中生长素和细胞分裂素的作用是互相独立的D．pH、温度、光照条件等对植物组织培养特别重要参考答案：D30.在细胞免疫中起主要作用的细胞和在体液免疫中起主要作用的物质分别是

A．浆细胞、抗原

B．效应T细胞、抗体C．效应T细胞、浆细胞

D．浆细胞、效应T细胞参考答案：B31.下列物质中，可在血浆中找到的有A．甲状腺激素、氧、尿素、蛋白质

B．氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子C．蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖

D．呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇[参考答案：A32.下列有关生态系统功能的描述，错误的是A．物质循环的关键环节是生产者的固定作用和分解者的分解作用B．物质流是循环的，能量流是单向的，信息流往往是双向的C．一个生态系统的营养级越多，消耗的能量就越多，人类可利用的能量就越少D．信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系参考答案：C33.下列各项中属于一个种群的是A．一座山上的树

B．校园操场边一排长势整齐的柳树C．一块草地上的草

D．一片森林中所有的马尾松参考答案：D34.如图表示东亚飞蝗种群数量变化可能的几种情形，其中a点表示外界因素的变化．据此分析不正确的是（）A．图中阴影部分表示环境阻力，可导致物种进化B．种群数量减少到K2时遗传的多样性会减少C．当种群的变化曲线为Ⅲ，则可推出a点时种群的年龄组成为衰退型D．若a点变化为干旱且干早能抑制蝗虫天敌的生长，则该种群a点后的变化曲线为Ⅰ参考答案：C【考点】F4：种群数量的变化曲线；F1：种群的特征．【分析】据图分析，理想环境中种群数量呈现J型曲线；由于自然界的资源和空间总是有限的，使得种群数量呈现S型曲线；同一种生物的K值不是固定不变的，会受到环境的影响．环境遭受破坏，K值会下降；当生物生存的环境改善，K值会上升．【解答】解：A、图中阴影部分表示环境阻力，环境阻力会引起种群基因频率改变，导致生物进化，A正确；B、种群数量减少到K2时，种群数量减少，遗传的多样性会减少，B正确；C、当种群的变化曲线为Ⅲ，a点以后种群数量减少，a点时年龄组成为稳定性，a点以后才为衰退型，C错误；D、若a点变化为干旱，能抑制蝗虫天敌的生长，蝗虫数量上升一段时间后趋于稳定，为曲线I，D正确．故选：C．【点评】本题考查种群数量增长及生物种间关系的知识，意在考查学生识图和判断能力，属于中档题．35.根据“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”的实验，回答下列问题：（1）在鉴定苹果组织样液中的还原糖是，将鉴定用的

试剂注入样液试管后，样液颜色呈

色。经

处理，试管中的样液颜色变成

色。（2）鉴定细胞中的脂肪的材料一般用花生，鉴定试剂是

。显微镜下可以看到细胞中的脂肪颗粒由

变成了

色。（3）蛋白质与

试剂发生作用，可使组织样液呈

色。（4）淀粉与

变蓝色。参考答案：斐林试剂；蓝色；水浴加热；砖红色；（2）苏丹；无色橘色（红色）（3）双缩脲；紫色；（4）碘液36.粮食问题是当今举世瞩目的迫切问题之一。改善农作物的遗传性状、提高粮食产量是科学工作者不断努力的目标，如图是遗传育种的一些途径。下列有关分析，不正确的是（

）

A．若要在较短时间内获得图示新品种小麦，可选图中E→F→G的育种方法B．H→I、J→K都必需用到与G过程相同的技术操作C．C→D和H→I过程都可以克服远缘杂交不亲和的障碍D．图中的遗传育种途径，A→B所表示的方法具有典型的不定向性参考答案：B37.把未成熟的青香蕉和一只成熟的黄香蕉同放于一只封口的塑料袋内，发现青香蕉不久会变黄。该过程中起作用的激素是

A．乙烯

B．脱落酸

C．赤霉素

D．生长素参考答案：A38.下列现象中，一般不会出现在初级卵母细胞的形成过程中的是A.形成四分体

B.姐妹染色单体分离C.同源染色体彼此分离

D.同源染色体两两排列在赤道板位置参考答案：B减数第一次分裂过程中，前期同源染色体联会形成四分体，中期同源染色体两两排列在赤道板位置，后期同源染色体彼此分离，姐妹染色单体分离发生在减数第二次分裂后期，初级卵母细胞处于减数第一次分裂时期，不会发生姐妹染色单体分离，选B。39.某同学在进行组织培养过程中，发现只分裂而不分化出芽和根，可能原因是（

）A.细胞分裂素和生长素配比不对B.培养基营养过多C.培养时间不到D.光照不足参考答案：A本题考查植物组织培养技术，要求考生理解植物组织培养的原理和方法，明确培养基中生长素用量和细胞分裂素用量比对植物组织培养的影响。植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素。植物组织培养时，培养基中生长素用量比细胞分裂素用量，比值高时，有利于根的分化、抑制芽的形成；比值低时，有利于芽的分、抑制根的形成；比值适中时，促进愈伤组织的形成。因此，在进行组织培养过程中，若发现只分裂而不分化出芽和根，可能原因应该是培养基中细胞分裂素和生长素配比不对，A正确，BCD错误。40.判断下列说法的正确的是

（

）

A．基因分离发生在减Ⅰ后期自由组合发生在有丝分裂后期

B．基因分离的实质是位于同源染色体上的等位基因分离

C．非等位基因在减Ⅰ后期都会自由组合

D．遗传定律适合所有有细胞结构的生物参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.在江苏某地进行稻田养鱼的实验研究。6月5日在一定面积的实验区插秧后放养300条小鲫鱼(杂食性)，稻田水深8～10cm。对照区不放鱼，其他条件相同。所有处理设置3次重复，实验持续2个月，期间检测浮游植物生物量(干重)。请回答下列问题：(1)每个处理设置3次重复，其主要目的是_____________________________。(2)实验的第一个月期间，检测发现实验组浮游植物生物量显著高于对照组，原因分析如下：放鱼对浮游植物的不利之处是_____________；有利之处是鱼会大量捕食浮游动物从而减弱其对浮游植物的捕食作用，以及________________。在此期间，有利因素占据优势。(3)实验的第二个月期间，所有小区的浮游植物生物量均显著下降，主要原因是此时生长旺盛的水稻与浮游植物之间具有________关系。(4)放养鱼增加了该生态系统中________的复杂性，从而增加了该生态系统的________能力。试举出一种稻田养鱼改造的意义___________________________。(5)除了上述因素之外，对该实验研究影响最大的不确定因素是________(填序号)。①鸟②土壤质地③光照④水体肥力⑤稻田杂草参考答案：

(1).减少实验误差(或增加实验的精确性)

(2).鱼的取食作用

(3).粪便为浮游植物提供营养物质

(4).竞争

(5).营养结构(食物网或食物链)

(6).自动调节

(7).提高能量的利用效率

(8).①【分析】本题以稻田养鱼实验研究为背景，综合考查了高中生物实验设计的基本原则、生物群落的种间关系、生态系统的功能与结构等知识，回忆和梳理相关知识点并据此答题。【详解】（1）进行生物实验时，设置重复实验的目的是为了排除偶然因素对实验结果造成的误差，提高实验结果的准确性。（2）实验的第一个月实验组的浮游植物的生物量显著高于对照组，原因是：放鱼对浮游植物的不利之处是鱼的取食作用；有利之处是鱼会大量捕食浮游动物从而减弱其对浮游植物的捕食作用，以及粪便为浮游植物提供营养物质，而该过程中有利因素占据优势。（3）实验的第二个月期间，由于生长旺盛的水稻与浮游植物之间具有竞争关系，因此所有小区的浮游植物生物量均显著下降。（4）放养鱼增加了该生态系统的生物种类，提高了营养结构的复杂性，从而提高了该生态系统的自动调节能力；稻田养鱼改造提高了能量的利用效率。（5）①鸟类的存在会改变整个生态系统的食物链和食物网，进而影响生物的种间关系，故对该实验研究影响最大。【点睛】解答本题的关键是学生要抓住实验的两个基本原则：单一变量原则和对照性原则，并能够根据生态系统的功能特点分析答题。42.为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以长势相同的某种植物为材料进行实验．（1）实验过程：A、B、C、D四组实验，每组处理的总时间均为135s，光照与黑暗处理情况见图所示（A、B、C三组光照与黑暗处理时间相同）．各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件

，这样处理的目的是

．（2）实验结果：处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量，见表．组别ABCD光合作用产物的相对含量（%）507094100单位光照时间内，B组和C组植物合成有机物的量都高于D组植物合成有机物的量，依据是

．（3）A、B、C三组处理相比，随着

的增加，使光下产生的ATP和[H]能够及时

，从而提高了光合作用中CO2的同化量．参考答案：（1）相同且适宜

排除无关变量对实验结果的干扰（2）B组和C组都只用了D组一半的光照时间，其光合作用产物的相对含量却是D组的70%和94%（3）光照和黑暗交替频率

利用与再生

【考点】3L：影响光合作用速率的环境因素．【分析】影响光合作用的主要环境因素有光照强度、温度和二氧化碳浓度等．根据题干实验结果分析，随着黑暗与光照的交替频率的增加，光合作用产物的相对含量增加增加，没有黑暗处理时光合作用的产物