广西壮族自治区玉林市王力中学2022年高二生物月考试题含解析

广西壮族自治区玉林市王力中学2022年高二生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.如图①②③④分别表示四种变异类型，相关叙述错误的是（）A．图①②都表示易位，发生在任何染色体之间B．②与④两种变异可在光学显微镜下直接观察到C．③中由1到2的变化属于碱基对的缺失D．④中的变异可能属于染色体结构的缺失或重复参考答案：A【考点】95：染色体结构变异的基本类型；94：基因突变的原因．【分析】根据题意和图示分析可知：图①发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间片段的互换，属于交叉互换，发生在四分体时期；图②发生在非同源染色体间片段的互换，属于易位；图③为基因中碱基对的缺失，属于基因突变；图④中弯曲的部位表示在其同源染色体上没有配对的片段，可能是发生了染色体结构的缺失或重复．明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：A、图①的交叉互换发生在同源染色体间，发生在减数分裂四分体时期，属于基因重组，A错误；B、②与④两种变异都是染色体结构变异，所以可在光学显微镜下直接观察到，B正确；C、③中由1到2的变化是缺失了第二个碱基对，属于碱基对的缺失，是基因突变，C正确；D、图④中弯曲的部位表示在其同源染色体上没有配对的片段，上面的一条染色体比下面的长，可能是上面的染色体重复了一段，或下面的染色体缺失了一段，D正确．故选：A．【点评】本题考查基因突变、基因重组和染色体变异的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．2.参考答案：D3.我国科学工作者培育的转基因抗虫棉，其抗虫基因来源于 ()A．苏云金芽孢杆菌中的抗虫基因B．棉铃虫变异形成的致死基因C．寄生在棉铃虫体内的线虫基因D．普通棉花的基因突变参考答案：A4.下列过程能双向进行的是（）A.植物生长素的极性运输

B.兴奋在离体的神经纤维上的传导C.兴奋在神经元之间的传递

D.代谢废物在淋巴和组织液间的运输参考答案：B【分析】生长素的极性运输是指生长素只能由形态学上端运输到形态学下端，不能反过来运输；兴奋在离体的神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的；人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，其中细胞外液是人体细胞直接生存的环境，又叫内环境，主要由组织液、血浆、淋巴组成，三者之间的关系如图：。【详解】植物生长素的极性运输是单向的，即只能从形态学的上端运输到形态学的下端，A错误；兴奋在离体的神经纤维上的传导是双向的，B正确；神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，所以兴奋在神经元之间的传递是单向的，C错误；代谢废物在淋巴和组织液间的运输，只能由组织液运输到淋巴，D错误。5..ATP是细胞内的能量“通货”，下列有关叙述中，不正确的是

(

)A．ATP可以水解，为细胞提供能量，实际上是指ATP分子中远离腺苷的高能磷酸键的水解B．细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制，是生物界的共性C．在ADP和ATP相互转化的过程中，能量的来源都是光合作用D．主动运输、肌肉收缩、大脑思考的直接能源物质都是ATP参考答案：C6.关于神经体液调节下列说法正确的是A.兴奋在反射弧中的神经纤维上的传导是单向的B.人类大脑言语区W区受损，患者不能看懂文字C.促甲状腺激素几乎作用于全身所有细胞，提高代谢速率D.人在寒冷环境中，皮肤血管收缩、产热增加，机体散热量小于产热量参考答案：A【分析】1.反射弧：是反射活动的结构基础和功能单位。反射弧的组成：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。2.语言中枢的位置和功能：书写（W）中枢（能听、说、读，不能写）谈话（S）中枢（能听、读、写，不能说）听觉（H）性语言中枢（能说、写、读，不能听懂）视觉（V）性语言中枢（能听、说、写，不能读懂）【详解】在反射弧中，刺激在感受器上，产生兴奋的传导方向：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，所以兴奋在反射弧中的神经纤维上的传导是单向的，A正确；人类大脑言语区W区受损，能看懂文字，听懂谈话，也会讲话，但不能写字，B错误；促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺激素的生成和分泌，C错误；在寒冷环境中，人体与环境的温差大，通过辐射、对流方式向外散热的速度加快。可通过收缩皮肤血管，减少散热；通过战栗和增强新陈代谢，增加产热，使得机体散热量等于产热量，维持人体体温相对稳定，D错误。故选A。【点睛】本题的易错点：1、当刺激在神经纤维上时，兴奋在神经纤维上的传导是双向的。刺激在感受器上，兴奋在神经纤维上的传导是单向的。2、只要体温保持相对稳定，机体散热量均等于产热量。7.下列与蛋白质功能无直接关系的是

A．效应T细胞使靶细胞裂解死亡

B．目的基因与运载体结合C．矿质元素在导管上向上运输

D．植物固定二氧化碳参考答案：C8.所谓“实质性等同”是指

A．转基因农作物中的成分完全没发生改变

B．转基因农作物中的部分成分没发生改变C．转基因农作物中只要某些重要成分没有发生改变，就可以认为与天然品种“没有差别”D．“实质性等同”是对转基因农作物安全性的最终评价参考答案：C9.下列关于细胞全能性的叙述，正确的是A．紫杉醇的工厂化生产体现了植物细胞的全能性B．动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现C．制备单克隆抗体所依据的原理是细胞全能性D．花粉粒可培育成单倍体，是细胞全能性的体现参考答案：D10.关于精子变形的叙述错误的是A．细胞核变为精子头部的主要部分

B．高尔基体发育为头部的顶体C．中心体演变为精子的尾

D．线粒体退化消失参考答案：D11.通过胚胎移植技术，可以实现良种牛的快速繁殖。下列相关叙述正确的是（

）A.对供体和受体母牛都要进行相同激素处理B.受精和胚胎的早期培养都需要在体外进行C.对冲卵获得的原肠胚检查合格后方可移植D.胚胎分割移植实现同卵多胎的成功率较低参考答案：D12.做膝跳反射实验前先告知受试者有思想准备，结果实验现象不明显，其原因是A．反射弧发生变化 B．传出神经受阻 C．感受器受到抑制 D．高级中枢对低级中枢有调节作用参考答案：D略13.某种毒素侵入人体后，阻碍了细胞呼吸而影响人体的正常生命活动。这种毒素可能作用于（

）

A．核糖体

B．细胞核

C．细胞膜

D．线粒体参考答案：D14.图为反射弧结构示意图，下列说法不正确的是(

)A．由ABCDE组成了一个完整的反射弧B．当①处受刺激时，该处的膜电位表现为外正内负C．②处的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D．若从①处剪断神经纤维，刺激③处，效应器仍能产生反应参考答案：B15.下图为从土壤中分离纯化尿素分解菌的过程。下列有关叙述错误的是A.①②③④培养基都应以尿素为唯一氮源B.图中所用培养基灭菌常用的方法是高压蒸汽灭菌C.①-③过程是梯度稀释，稀释溶剂是无菌水D.可用酚红染料鉴定，菌落周围是否出现红色圈参考答案：C尿素分解菌可以产生脲酶将尿素分解，从而能利用尿素，其它微生物不能，因此要分离纯化尿素分解菌，培养基都应以尿素为唯一氮源，A正确；对培养基的灭菌常用的方法是高压蒸汽灭菌法，B正确；①-③过程是梯度稀释，该过程用来选择培养尿素分解菌，因此稀释溶剂应该是含有尿素为唯一氮源的培养基，而不是无菌水，C错误；分解尿素的菌能将尿素转化成氨气，使培养基碱性增强，PH升高，酚红指示剂会变红，因此可用酚红染料鉴定，菌落周围是否出现红色圈来鉴定，D正确。16.某种植物的株高受三对基因（A、a，B、b，C、c）控制，均遵循基因的自由组合定律，其中三种显性基因以累加效应来增加株高，且每个显性基因的遗传效应是相同的。现将最矮和最高的植株杂交得到F1，再将F1自交得到F2。则F2中与基因型为AAbbcc的个体株高相同的概率为A.15/64

B.12/64

C.6/64

D.3/64参考答案：A试题分析：将最矮（aabbdd）和最高（AABBDD）的植株杂交得到F1基因型为AaBbDd，再将F1自交得到F2，则F2中与基因型为AAbbcc的个体高度相等的个体含有的显性基因数为2，分别是AAbbcc、aaBBcc、aabbCC、AaBbcc、aaBbCc、AabbCc，比例为1/4*1/4*1/4*3+1/2*1/2*1/4*3=15/64，故选A。考点：基因的自由组合规律的实质及应用【名师点睛】基因以累加效应决定植株的高度，且每个显性基因的遗传效应是相同的，纯合子AABBDD最高，aabbdd最矮，即植株的高度与显性基因的个数呈正相关，每增加一个显性基因，植株增高一定的高度。17.下面为植物组织培养过程流程图解，以下相关叙述中不正确的是（

）A．上述过程中，形成了愈伤组织，此过程中植物激素发挥了重要作用B．再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程C．从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性D．人工种子可以解决有些作物繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题参考答案：B18.某动物的基因型为AaBb，这两对基因独立遗传，若它的一个精原细胞经减数分裂后产生的四个精子中，有一个精子的基因型为AB，那么另外3个分别是

A．Ab、aB、ab

B．AB、ab、ab

C．ab、AB、AB

D．AB、AB、AB参考答案：B19.侧芽生长素的浓度总是高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍大量积存在侧芽部位，这是因为生长素的运输方式属于A．单纯扩散

B．主动运输

C．协助扩散

D．渗透参考答案：B20.右图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，I、Ⅱ表示突触的组成部分），有关说法正确的是（

）

A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的

B．切断d、刺激b，不会引起效应器收缩

C．兴奋在结构c和结构b的传导速度相同

D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号参考答案：A21.下列叙述中属于种群的是(

)A.一个池塘中的全部鱼 B.一片草地上的蒲公英幼苗C.世界上的全部鸟 D.一个岛上的全部绵羊参考答案：B【分析】种群指生活在同一地点同种生物的全部个体，且符合种群的特征。【详解】一个池塘中的全部鱼可能包含多个物种，不属于种群，A错误；一片草地上的蒲公英幼苗，符合同一地点同种生物的全部个体，属于一个种群，B正确；地球上的全部鸟可能包含多个物种，不属于种群，C错误；一个岛上的全部绵羊，可能包含多个物种，不属于种群，D错误。22.葡萄糖在进入红细胞之前必须先与细胞膜上的载体结合，这种结合的速率会影响葡萄糖进入细胞的快慢。图中a、b、c分别代表甲、乙、丙三种不同细胞的葡萄糖的结合速率曲线。那么，在葡萄糖浓度低的情况下，这三种细胞对葡萄糖吸收快慢的程度是(

)A．甲细胞的吸收最快、乙细胞次之B．乙细胞的吸收最快、丙细胞次之C．丙细胞的吸收最快、甲细胞次之D．三种细胞的吸收速率相似参考答案：A23.某动物的卵原细胞有6条染色体，在初级卵母细胞中出现的着丝点数和四分体数分别为

A．6和12

B．6和3

C．12和6

D．12和12参考答案：B24.下列关于森林群落垂直结构的叙述错误的是

（

）A.群落中的植物具有垂直分层现象

B.群落中的动物具有垂直分层现象C.动物在群落中的垂直分层与植物的分层有关

D.乔木层的疏密程度不会影响草木层的水平结构参考答案：D25.如下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（）A．甲向左弯，乙不弯曲，丙向左弯B．甲不弯曲，乙不弯曲，丙向右弯C．甲向右弯，乙不弯曲，丙不弯曲D．甲向左弯，乙向右弯，丙不弯曲参考答案：B26.对某植物进行测交实验，后代有四种表现型，其数量分别为49、52、50、51。这株植物的基因型不可能是

A.MmNnPP

B.mmNnPp

C.MmNNpp

D.MMNnPp参考答案：答案：C27.高等动物细胞分裂时，同源染色体配对发生在A．合子形成过程中

B．有丝分裂的中期C．配子两两融合在一起的时候

D．减数分裂第一次分裂的前期参考答案：D28.一个随机交配的群体，某一对相对性状中，显性性状表现型的频率是0．19，则杂合子Aa的频率是A.0．1

B.0．6C.0．9

D.0．18参考答案：D由题意知，显性性状表现型的频率是0．19，隐性性状表现型的频率是1-0．19=0．81，隐性基因的基因频率是0．9，显性基因的基因频率是1-0．9=0．1，因此杂合子Aa的频率是Aa=2×0．9×0．1=0．18。【考点定位】基因频率的变化【名师点睛】因此平衡定律主要内容是指：在理想状态下，各等位基因的频率等位基因的基因型频率在遗传中是稳定不变的，即保持着基因平衡，此时各基因频率和各基因型频率存在如下等式关系并且保持不变：当等位基因只有一对（Aa）时，设基因A的频率为p，基因a的频率为q，则A+a=p+q=1，AA+Aa+aa=p2+2pq+q2=1。29.以下过程中，不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是A植物体细胞杂交中原生质体融合BmRNA与游离核糖体的结合C胰岛B细胞分泌胰岛素D吞噬细胞对抗原的摄取参考答案：B30.下列关于人体细胞代谢场所的叙述，正确的是A.乳酸产生的场所是线粒体

B.雌性激素合成的场所是核糖体C.血红蛋白合成的场所是高尔基体

D.胰岛素基因转录的场所是细胞核参考答案：D31.下列关于膜结构的说法,错误的是A．脂双层中的两层并不是完全相同的B．膜蛋白和磷脂分子一样，也有水溶性部分和脂溶性部分C．磷脂比膜蛋白更容易移动D．膜结构中的胆固醇与蛋白质一样，有的覆盖在膜表面，有的镶嵌在膜中参考答案：D32.人体大面积烧伤后，容易发生病菌等感染，主要原因是患者的(

)

A．过敏反应增强

B．细胞免疫作用减弱

C．效应B细胞数量减少

D．非特异性免疫功能下降参考答案：D33.隔离在物种形成中的主要作用A.使种群间的个体互不相识B.使种群间的雌雄个体失去交配的机会C.使不同种群各适应不同的地理环境D.使种群之间停止基因交流，各自向着不同的方向演变参考答案：D试题分析：隔离是指不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象，包括地理隔离和生殖隔离。生殖隔离是指不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育的后代；地理隔离是指同一物种由于地理上的障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象。由此可见，地理隔离将一个种群分成若干个小种群，使彼此间不能交配，久而久之，可能出现生殖隔离，产生新物种，所以隔离在物种形成中的主要作用是：使种群之间停止基因交流，各向着不同的方向演变，A、B、C三项均错误，D项正确。考点：本题考查隔离的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。34.为验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是（

）A.先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水

B.先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液

C.先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液

D.先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液参考答案：B35.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”反映生物多样性的A.直接价值

B.间接价值

C.潜在价值

D.科学研究价值参考答案：A生物多样性的价值包括：直接价值、间接价值和潜在价值，这句诗体现了生物多样性在文学创作上的价值，属直接价值，A正确。36.用光学显微镜观察有丝分裂过程，若从细胞周期的时间考虑，应选择下表中哪种植物作为实验材料

植

物细胞周期时间/h分裂间期分裂期合计A、物种A10.60.411B、物种B180.518.5C、物种C16.5218.5D、物种D10.42.312.7

参考答案：D37.不同生物的核酸种类及分布不同，以下说法不正确的是（）A．病毒中只有一种核酸，即DNA或RNAB．酵母菌的细胞核中只含DNA不含RNAC．人类的遗传物质是DNA，不是RNAD．原核细胞含有5种碱基、8种核苷酸参考答案：B【考点】1C：核酸的种类及主要存在的部位．【分析】1、病毒中只有一种核酸，即DNA或RNA；2、原核生物和真核生物细胞内都含有DNA和RNA，共有5种碱基、8种核苷酸；3、原核生物和真核生物的遗传物质都是DNA．【解答】解：A、病毒只有一种核酸，即DNA或RNA，A正确；B、细胞核是DNA复制和转录的主要场所，酵母菌的细胞核中含DNA，也含RNA，B错误；C、所有由细胞构成的生物，遗传物质都是DNA，C正确；D、原核细胞含有DNA和RNA，共有5种碱基、8种核苷酸，D正确．故选：B．【点评】对核酸的分类、分布和功能及DNA分子的多样性与特异性的理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键．38.利用温室进行蔬菜种植，需要调节好温室的光照、湿度、温度和气体，以提高产品的质量。下列措施及方法错误的是(

)A．适当增加光照，以补充冬季阳光的不足B．向温室内定期施放适量二氧化碳气体，以提高光合作用强度C．向温室内定期释放氧气，以提高呼吸作用强度D．温室内保持适宜的昼夜温差，有利于有机物的积累参考答案：C39.正常人体细胞外液酸碱度的变化维持在一个较狭小的范围，通常接近

。参考答案：C40.当神经纤维的某一部位受到刺激产生兴奋时，膜内外电位及神经纤维上的电流方向为A．膜内为正电位，膜外为负电位，电流在膜内由兴奋部位流向未兴奋部位，在膜外由未兴奋部位流向兴奋部位B．膜内为正电位，膜外为负电位，电流在膜内由未兴奋部位流向兴奋部位，在膜外由兴奋部位流向未兴奋部位C．膜内为负电位，膜外为正电位，电流在膜内由兴奋部位流向未兴奋部位，在膜外由未兴奋部位流向兴奋部位D．膜内为负电位，膜外为正电位，电流在膜内由未兴奋部位流向兴奋部位，在膜外由兴奋部位流向未兴奋部位参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.自然界中有一种含有叶绿体的原生动物——眼虫，这说明植物的细胞器同样可以在某些动物细胞中存活。某同学提出问题：“动物细胞与植物细胞之间可以实现杂交吗？”他尝试设计出下列具体的实验方案。结合实验方案回答：实验原理：根据眼虫的特点，动物细胞和植物细胞之间在理论上是可以实现杂交的。实验步骤如下：(1)①中选的植物材料细胞中，必须有的细胞器是________。(2)③过程所用的酶是______________________________。(3)④过程除了用电激之外，还可以用

、

等作为诱导因素。(4)⑤过程动物细胞体外培养需要满足的条件是

、

、

、 。(5)在整个实验过程中，要强调所用的器械的灭菌和无菌操作，原因是各种杂菌可以在培养基上面迅速生长，培养基一旦被污染，迅速生长的各种杂菌不但会和

争夺营养，而且这些杂菌生长的过程中会生成大量 导致培养物迅速死亡。(6)在⑤⑥过程中，通常要添加血清，原因是