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文档简介

语文创新能力培养方法刍议语文作为基础学科，在我们的教育中始终占据着重要地位。但是在传统的教学中，语文教学往往缺乏趣味性和创新性，学生的语文能力也无法得到全面的提升。因此，如何培养学生的语文创新能力一直是我们面临的挑战之一。本文将探讨如何通过创新教学方法来培养学生的语文创新能力。一.激发学生的学习兴趣学生对于学习的主动性与兴趣密切相关。在创新性语文教学中，通过富有激情的教学内容、生动活泼的教学方式来引发学生的兴趣和学习动力，从而提高学生的学习效率。1.1制造“疑惑感”语文教学注重的是语文素养的提升，而“疑惑感”是学生学习的“引擎”，是激发学生思维和学习的“钥匙”。因此，在教学中可以在文字、课文或者任务设置上增加疑惑点，让学生在学习过程中产生好奇和疑问，激发学生学习的好奇心。例如，在阅读理解教学中，我们可以设置一些模糊不清的句子，让学生在学习过程中有所发现和疑问，从而逐步探究文本意义，增加对语文的理解。1.2参与感、互动感在语文学习中，学生必须全面掌握语言运用技能，并通过大量的实践学习来提高语文素养。创新方法中，需要通过互动和参与来增加学习的趣味性。例如，在韵文学习中，可以引导学生关注平仄、字音变化等诗歌特点，并通过口语操练、歌曲、歌词等具有互动性和参与感的活动来加深对语文特点的理解。二.引导学生学习策略在学生不断摸索“学习游戏规则”的过程中，由教师引导学生发现和理解学习规则，增加对学科的理解和知识的掌握。2.1直观的学习策略在阅读理解中，我们无法让学生直接掌握阅读技巧和方法，但是可以通过学习策略的引导让学生更好地了解阅读技巧的应用。例如，在“概括文章大意”中，我们可以通过朗读整篇课文来帮助学生把握文章总体情况，理解故事的发展过程，同时可以给学生一些概括要点的提示，让学生更好地理解整篇文章的主题和意义。2.2培养思考能力语文学科不仅仅是要求学生掌握语言能力，更重要的是培养学生的思维能力。因此，在教学中需要引导学生思考、独立思考和批判性思考，提高学生的思考能力。例如，在写作教学中，我们可以要求学生结合文本进行写作，从中发现缺陷与优点，进而提出改进建议，引导学生思考写作中的语言技巧，提高学生的写作能力和思考能力。三.注重情感教育语文教学不仅仅是知识传授，更重要的是教育思想、情感和意境。在教学过程中，情感教育占据着重要地位，通过正面的情境与赞美，鼓励学生的积极表现，激发学生的成长潜能。3.1培养学生情感体验在课堂上，我们可以通过多种多样的方式来进行情感体验的培养，例如课文表演、情感分享、演讲比赛等。让学生拥有积极向上的情感体验，并通过这些体验来激发学生的学习兴趣和生活热情。3.2提高师生关系在学生和教师的互动中，教师的态度和举止对于学生影响深远。建立良好的师生关系可以提高学生的参与度和投入度，激发学生的学习热情。因此，教师需要通过不懈的努力和实践来缩小师生之间的距离，这对于学生的语文创新能力的培养有非常重要的作用。四.总结创新教育方法是提高语文教育的一项有力手段，通过创新教育方法，教师可以在语文教学中增

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