




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
甘肃省白银市靖远第一中学2023年数学高二上期末质量跟踪监视试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.已知向量,则下列结论正确的是()A.B.C.D.2.已知直线l,m,平面α,β,,,则是的()A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件3.“圆”是中国文化的一个重要精神元素,在中式建筑中有着广泛的运用,最具代表性的便是园林中的门洞.如图,某园林中的圆弧形挪动高为2.5m,底面宽为1m,则该门洞的半径为()A.1.2m B.1.3mC.1.4m D.1.5m4.下列命题中正确的是()A.若为真命题,则为真命题B.在中“”是“”的充分必要条件C.命题“若,则或”的逆否命题是“若或,则”D.命题,使得,则,使得5.宋元时期数学名著《算学启蒙》中有关于“松竹并生"的问题,松长三尺,竹长一尺,松日自半,竹日自倍,松竹何日而长等,如图是源于其思想的一个程序框图,若输入的,分别为3,1,则输出的等于A.5 B.4C.3 D.26.如图,在四面体中,,,,分别为,,,的中点,则化简的结果为()A. B.C. D.7.下列说法中正确的是()A.命题“若,则”的否命题是真命题;B.若为真命题,则为真命题;C.“”是“”的充分条件;D.若命题:“,”,则:“,”8.已知直线和平面,且在上,不在上,则下列判断错误的是()A.若,则存在无数条直线,使得B.若,则存在无数条直线,使得C.若存在无数条直线,使得,则D.若存在无数条直线,使得,则9.不等式表示的平面区域是一个()A.三角形 B.直角三角形C.矩形 D.梯形10.若,则复数在复平面内对应的点在()A.曲线上 B.曲线上C.直线上 D.直线上11.已知椭圆的离心率,为椭圆上的一个动点,若定点,则的最大值为A. B.C. D.12.双曲线的左、右焦点分别为、,P为双曲线C的右支上一点.以O为圆心a为半径的圆与相切于点M,且,则该双曲线的渐近线为()A. B.C. D.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13.一个四面体有五条棱长均为2,则该四面体的体积最大值为_______14.已知三角形OAB顶点,,,则过B点的中线长为______.15.已知函数(1)若时函数有三个互不相同的零点,求实数的取值范围;(2)若对任意的,不等式在上恒成立,求实数的取值范围16.甲、乙两名运动员5场比赛得分的茎叶图如图所示,已知甲得分的极差为32,乙得分的平均值为24,则甲、乙两组数据的中位数是______.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.(12分)设数列的前项和为,为等比数列,且,(1)求数列和的通项公式;(2)设,求数列的前项和18.(12分)求下列不等式的解集:(1);(2)19.(12分)在等比数列{}中,(1),,求;(2),,求的值.20.(12分)已知命题p:,命题q:.(1)若命题p为真命题,求实数x的取值范围.(2)若p是q的充分条件,求实数m的取值范围;21.(12分)设函数.(1)求函数的单调区间;(2)求函数的极值.22.(10分)已知函数.(1)当时,求函数在时的最大值和最小值;(2)若函数在区间存在极小值,求a的取值范围.
参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、D【解析】由题可知:,,,故选;D2、A【解析】由题意可知,已知,,则可以推出,反之不成立.【详解】已知,,则可以推出,已知,,则不可以推出.故是的充分不必要条件.故选:A.3、B【解析】设半径为R,根据垂径定理可以列方程求解即可.【详解】设半径为R,,解得,化简得.故选:B.4、B【解析】A选项,当一真一假时也满足条件,但不满足为真命题;B选项,可以使用正弦定理和大边对大角,大角对大边进行证明;C选项,利用逆否命题的定义进行判断,D选项,特称命题的否定,把存在改为任意,把结论否定,故可判断D选项.【详解】若为真命题,则可能均为真,或一真一假,则可能为真命题,也可能为假命题,故A错误;在中,由正弦定理得:,若,则,从而,同理,若,则由正弦定理得,,所以,故在中“”是“”的充分必要条件,B正确;命题“若,则或”的逆否命题是“若且,则”,故C错误;命题,使得,则,使得,故D错误.故选:B5、B【解析】由已知中的程序框图可知:该程序的功能是利用循环结构计算并输出变量S的值,模拟程序的运行过程,分析循环中各变量值的变化情况,可得答案【详解】解:当n=1时,a=3,b=2,满足进行循环的条件,当n=2时,a,b=4,满足进行循环的条件,当n=3时,a,b=8,满足进行循环的条件,当n=4时,a,b=16,不满足进行循环的条件,故输出的n值为4,故选:B【点睛】本题考查的知识点是程序框图,当循环的次数不多,或有规律时,常采用模拟循环的方法解答6、C【解析】根据向量的加法和数乘的几何意义,即可得到答案;【详解】故选:C7、C【解析】A.写出原命题的否命题,即可判断其正误;B.根据为真命题可知的p,q真假情况,由此判断的真假;C.看命题“”能否推出“”,即可判断;D.根据含有一个量词的命题的否定的要求,即可判断该命题的正误.【详解】A.命题“若x=y,则sinx=siny”,其否命题为若“,则”为假命题,因此A不正确;B.命题“”为真命题,则p,q中至少有一个为真命题,当二者为一真一假时,为假命题,故B不正确C.命题“若,则”为真命题,故C正确;D.命题:“,”,为特称命题,其命题的否定:“,”,故D错误,故选:C8、D【解析】根据直线和直线,直线和平面的位置关系依次判断每一个选项得到答案.【详解】若,则平行于过的平面与的交线,当时,,则存在无数条直线,使得,A正确;若,垂直于平面中的所有直线,则存在无数条直线,使得,B正确;若存在无数条直线,使得,,,则,C正确;当时,存在无数条直线,使得,D错误.故选:D.9、D【解析】作出不等式组所表示平面区域,可得出结论.【详解】由可得或,作出不等式组所表示的平面区域如下图中的阴影部分区域所示:由图可知,不等式表示的平面区域是一个梯形.故选:D.10、B【解析】根据复数的除法运算,先化简,进而求出,再由复数的几何意义,即可得出结果.【详解】因为,所以,因此复数在复平面内对应的点为,可知其在曲线上.故选:B11、C【解析】首先求得椭圆方程,然后确定的最大值即可.【详解】由题意可得:,据此可得:,椭圆方程为,设椭圆上点的坐标为,则,故:,当时,.本题选择C选项.【点睛】本题主要考查椭圆方程问题,椭圆中的最值问题等知识,意在考查学生的转化能力和计算求解能力.12、A【解析】连接、,利用中位线定理和双曲线定义构建参数关系,即求得渐近线方程.【详解】如图,连接、,∵M是的中点,∴是的中位线,∴,且,根据双曲线的定义,得,∴,∵与以原点为圆心a为半径的圆相切,∴,可得,中,,即得,,解得,即,得.由此得双曲线的渐近线方程为.故选:A.【点睛】本题考查了双曲线的定义的应用和渐近线的求法,属于中档题.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、1【解析】由已知中一个四面体有五条棱长都等于2,易得该四面体必然有两个面为等边三角形,根据棱锥的几何特征,分析出当这两个平面垂直时,该四面体的体积最大,将相关几何量代入棱锥体积公式,即可得到答案【详解】一个四面体有五条棱长都等于2,如下图:设除PC外的棱均为2,设P到平面ABC距离为h,则三棱锥的体积V=,∵是定值,∴当P到平面ABC距离h最大时,三棱锥体积最大,故当平面PAB⊥平面ABC时,三棱锥体积最大,此时h为等边三角形PAB的AB边上的高,则h,故三棱锥体积的最大值为:故答案为:114、【解析】先求出中点坐标,再由距离公式得出过B点的中线长.【详解】由中点坐标公式可得中点,则过B点的中线长为.故答案为:15、(1)(2)【解析】(1)将函数有三个互不相同的零点转化为有三个互不相等的实数根,令,求导确定单调性求出极值即可求解;(2)求导确定单调性,结合以及得,由得,结合二次函数单调性求出最小值即可求解.【小问1详解】当时,.函数有三个互不相同的零点,即有三个互不相等的实数根令,则,令得或,在和上均减函数,在上为增函数,极小值为,极大值为,的取值范围是;【小问2详解】,且,当或时,;当时,函数的单调递增区间为和,单调递减区间为当时,,又,,又,又在上恒成立,即,即当时,恒成立在上单减,故最小值为,的取值范围是16、【解析】先由极差以及平均数得出,进而得出中位数.【详解】由可得,,,因为乙得分的平均值为24,所以,所以甲、乙两组数据的中位数是.故答案为:三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1),;(2)【解析】(1)由已知利用递推公式,可得,代入分别可求数列的首项,公比,从而可求.(2)由(1)可得,利用乘“公比”错位相减法求和【详解】解:(1)当时,,当时,满足上式,故的通项式为设的公比为,由已知条件知,,,所以,,即(2),两式相减得:【点睛】本题考查等差数列、等比数列的求法,错位相减法求数列通项,属于中档题.18、(1)(2)【解析】(1)利用一元二次不等式的解法求解;(2)利用分式不等式的解法求解.【小问1详解】解:因为,所以,解得,所以不等式的解集是;【小问2详解】因为,所以,所以,即,解得,所以不等式的解集是.19、(1)(2)【解析】(1)直接利用等比数列的求和公式求解即可,(2)由已知条件结合等比数的性质可得,从而可求得答案,或直接利用等比数列的求和公式化简求解【小问1详解】.【小问2详解】方法1:.∴.方法2:,整理得:又20、(1);(2).【解析】(1)由一元二次不等式的解法求得的范围;(2)由p是q的充分条件,转化为集合的包含关系,从而可求实数m的取值范围.【详解】(1)由p:为真,解得.(2)q:,若p是q的充分条件,则是的子集所以.即.21、(1)单调递减区间为和,单调递增区间为(2)极小值,极大值为【解析】(1)先对函数求导,然后根据导数的正负可求出函数的单调区间,(2)根据(1)中求得单调区间可求出函数的极值【小问1详解】.当变化时,,的变化情况如下表所示:00减极小值增极大值减的单调递减区间为和,单调递增区间为.【小问2详解】由(1)可知在处取得极小值,在处取得极大值.的极小值为,极大值为.22、(1)最大值为9,最小值为;(2).【解析】(1)利用导数研究函数的单调性,进而确定在的极值、端点值,比较它们的大小即可知最值.(2)讨论参数a的符号,利用
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年小学英语毕业考试模拟卷(听力专项)-地理常识篇
- 2025年注册建筑师专业知识考核建筑抗震检测规范案例分析解读与应用试题试卷
- 2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷(文学名著阅读)-水浒传英雄形象塑造与传播试题
- 2025年医保信息化建设应用考试题库:实战训练试题及答案
- 2025年征信报告撰写技巧:征信数据分析能力提升试题库
- 自行车车架企业ESG实践与创新战略研究报告
- 电子画框、相框企业ESG实践与创新战略研究报告
- 2025年消防信息化系统应用消防安全知识培训模拟考试题库
- 快速热处理设备企业县域市场拓展与下沉战略研究报告
- 2025年统计学期末考试题库-统计软件在金融分析中的应用试题
- 养老院安全知识培训课件
- 基础教育教学研究项目结项鉴定审批书
- 中小学生心理健康教育课件
- 2025年03月北京住房公积金管理中心(北京市住房资金管理中心)公开招聘8人笔试历年参考题库考点剖析附解题思路及答案详解
- 预防触电知识培训
- 中药煎药室工作制度和流程
- 国开2025年《会计政策判断与选择》形考任务1-9答案
- 京瓷哲学学习与应用课件
- 2025年河南对外经济贸易职业学院单招职业适应性测试题库新版
- 撒哈拉以南非洲(第2课时)课件-2024~2025学年人教版初中地理七年级下册
- 2025年甘肃财贸职业学院单招职业适应性考试题库有答案
评论
0/150
提交评论