2023-2024学年广西南宁市兴宁区重点学校八年级（上）开学道德与法治试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2023-2024学年广西南宁市兴宁区重点学校八年级（上）开学道德与法治试卷一、单项选择题（本大题共18小题，共36.0分）1.进入中学时代，我们就开始了“人生最美丽的春天”。面对青春的邀约，我们应该（）

①悦纳自身的生理变化

②拒绝与异性交往

③调适自己的“逆反心理”

④开发创造潜力，不断超越自己A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2.在西藏军区某特种作战旅训练场上，13名特战女兵手握自动步枪，大吼着将钢枪用力刺出，动作铿锵有力。她们用行动证明“女孩子一样能戍边打仗”。这说明了（）A.男生女生拥有各自的性别优势

B.认识男生女生不要过于受性别刻板印象影响

C.男生女生差异体现在生理方面

D.男生女生在性格特征方面都有着各自的特点3.青春犹如一条奔流不息的岁月之河，带着我们坚定地奔向浩瀚的生命海洋，一路蜿蜒曲折，却又风光无限。在无限的风光中，有一种悄然涌动的心潮，让我们特别在意异性同学的眼光……对于这种心潮，我们要（）

①心向往之，大胆追求

②内心坦荡，理性对待

③举止得体，把握分寸

④彼此尊重，相互学习A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④4.2022年“新时代好少年”在传承红色家风、开展党史宣讲、弘扬传统文化，在勤学上进、苦练技艺、创新发明，在孝老爱亲、乐于助人、保护环境、奉献冬奥等方面表现突出。小小少年小小肩膀扛起大大责任，绽放出新时代好少年的独特风采。这启示我们（）A.要向榜样学习，止于至善

B.服务和奉献社会一定会得到物质和精神回报

C.要从身边小事做起，多为自己负责

D.中国共产主义青年团是中国共产党的助手和后备军5.下列诗句与情绪表达一致的是（）序号名言警句情绪表达①感时花溅泪，恨别鸟惊心怒②长太息以掩涕兮，哀民生之多艰哀③更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜喜④横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛惧A.①② B.①③ C.②③ D.③④6.下面是小闽关于调节情绪的一些行为及分析，你认为不正确的是（）A.和妈妈吵架后找好友倾诉——合理宣泄

B.心情郁闷时和朋友去看电影——转移注意力

C.在考场上紧张时做深呼吸——放松训练

D.考试失利后及时自我检讨——改变认知评价7.2023年5月21日，苏迪曼杯半决赛，中国队在第四场决胜局16比20落后时并没有放弃，上演惊天大逆转，昂首挺进决赛。在决赛中，中国队发挥团队力量，力克韩国队，再次问鼎冠军。材料说明（）

①人生难免有挫折，经历的挫折越多越好

②面对挫折，我们要增强战胜困难的勇气

③集体力量来源于成员共同目标和团结协作

④集体力量是强大的，可以完全改变一个人A.①③ B.①④ C.②③ D.②④8.小丽通过竞聘连任班长一职，大家问她秘诀时，她说：“没有什么秘诀，我只是在处理班级事务的过程中，学习小锦的真诚，学习小文的认真，学习小园的负责，学习小雅的自我反省。”这说明（）

①小丽能够在集体生活中不断认识、完善自己

②小丽的品格在集体生活中得到了涵养和提升

③每个人都应该向小丽学习，必须当上班干部

④在集体生活中小丽的个性特长无法得到发挥A.①② B.①④ C.②③ D.③④9.在校运动会中，记录员小华发现某项成绩记录有误，赶紧上报学校纠正了这个失误，但他所在班级却因此失去了冠军，班级同学对小华的做法褒贬不一。对此事，你的看法是（）A.同学们应该尊重并认可小华及时纠错的行为

B.小华没有处理好个人意愿与集体规则的矛盾

C.小华应该虚心接受同学批评，争取下次改正

D.小华虽然做到了诚信，却没有坚持集体主义10.为参加“一起奏响青春赞歌”五四文艺演出，同学们都为班级尽力，参演同学认真排练，其他同学主动帮忙做好后勤工作。这告诉我们，共建美好集体要（）A.协作分工，维护班集体荣誉感 B.和而不同，鼓励公平参与竞争

C.展现自我，发扬个人英雄主义 D.欣赏他人，不断改变自己个性11.“法律是什么？”这是某校七年级某班身为律师的学生家长与同学们进行网络班会互动时提出的一个问题。下列同学的回复中对此认识正确的有（）

①法律是人类社会从来就有的行为规范

②法律是统治国家用来管理社会的工具

③法律是全体社会成员共同意志的体现

④国家产生之后统治阶级开始创制法律A.①② B.②④ C.①③ D.③④12.我国重视对未成年人的保护，如表中对新闻事件解读正确的是（）选项新闻事件解读A武汉市公安部门认真落实“高峰勤务”和“护学岗”机制，确保重点时段学校门口“见警察，见警车、见警灯”学校保护B英山县温泉镇鸡鸣社区开展“未成年人禁毒”宣传活动社会保护C国家网信办开展为期三个月的未成人网络环境专项整治——“清朗行动”司法保护D教育部发布《关于加强中小学生手机管理工作的通知》学校保护A.A B.B C.C D.D13.在家里，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者……这说明（）

①人的身份是在社会关系中确定的

②人们在社会交往中形成了各种社会关系

③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份

④在不同的社会关系中，我们承担相同的责任A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④14.谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等都是亲社会行为，作为青少年，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为，这是因为（）

①青少年处于走向社会的关键时期

②养成亲社会行为我们就能取得成功

③亲社会行为有利于我们塑造健康的人格

④我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④15.八年级的小宁，在学习了“网络生活”的内容后，将最近的网络生活记录了下来：我在网上结交了一名来自英国的网友，我们经常在网上探讨学习、分享趣事；在南宁市人民政府网站上，我对我家附近深夜扰民的现象进行留言反馈。小宁的记录说明网络（）

①促进民主政治的进步

②为经济发展注入新的活力

③让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷

④打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④16.当前，越来越多的人借助互联网与更多的人分享自己的生活，当大家在分享幸福快乐时，个人信息安全和隐私保护也成为了备受关注的问题。由此可见（）A.网络是把双刃剑 B.我们应该远离网络

C.网络生活必定导致个人信息被泄露 D.沉迷于网络，影响学习、工作和生活17.2023年开展的“清朗”系列专项行动，以“推动形成良好网络生态”为工作目标，对网络系列问题进行专项整治。对此，青少年应该（）A.严厉打击网络水军 B.整治网络市场秩序

C.完善有关于网络的法律法规 D.提高媒介素养，恪守道德遵守法律18.观察如图《倡议书》，漫画启示我们（）

①要在网上传播正能量

②要践行社会主义核心价值观

③签署了“网络诚信倡议书”就能做到诚信

④共同培育积极健康、向上向善的网络文化A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④二、分析说明题（本大题共4小题，共39.0分）19.【美好集体共同创建】

为贯彻《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，提高学生劳动技能水平，某校将“劳动实践基地”划分给八年级各班进行开荒劳作。八（3）班班委接到任务后，马上召集同学们商议，形成一致的班级目标，班委征求同学们意见制定了“班级劳动规则”，接着全班同学分成不同小组，组内成员分工明确、配合默契。劳动虽然辛苦，但经过班级成员共同努力，荒地充满生机。

结合材料分析，该班学生是如何体现在集体共建中尽责的？20.【凝心聚力共圆梦想】

材料一：2023年6月4日7时9分，神舟十五号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，神舟十五号载人飞行任务取得圆满成功。每一次发射任务的圆满成功，凝结着各单位人员的拼搏奉献。守在岗位拼搏奋斗，伴着沉沉夜幕回家，是这个团队的工作常态，大家相互鼓励、互相协作，一切为了任务的最终成功。

材料二：中国载人航天研究团队为实现航天梦这个目标，把直接参与的百余个研究机构、配合参与的三千多个单位，紧紧地拧成一股绳，聚集起神舟飞天的强大力量。(1)阅读材料一，说说体现了美好集体的什么特征？(2)运用所学知识，请你谈谈对材料二中“紧紧地拧成一股绳，聚集起神舟飞天的强大力量”这句话的理解。21.【争做守法公民共建法治中国】

为了让同学们了解更多法律知识，八年级（1）班同学召开了法治主题班会。

材料一：在案例分析环节，主持人展示了以下案例：2022年9月2日，被告人肖某某酒后驾车与被害人谢某驾驶的二轮电动自行车追尾相撞，事故发生后肖某某驾车逃离现场，因谢某衣裤被卡入肖某某驾驶的轿车左前角，致使谢某被车辆拖行2100余米。2023年7月7日，某市人民法院判处被告人肖某某有期徒刑六年三个月。

材料二：在自由发表观点环节，有位同学引用了“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”这句古语，表达自己对法治的认识。(1)材料一体现了法律的哪一特征？(2)请你结合材料一，说说法律与生活的关系。(3)请从法治意义的角度，谈谈你对材料二这位同学观点的认识。22.【法律护航与法同行】

材料：国务院新闻办2023年3月16日发布《新时代的中国网络法治建设》白皮书，其中关于对未成年人的网络保护是一个重要篇章，为给孩子们营造安全健康的网络环境，法规制度必须跟上。2019年我国制定了《儿童个人信息网络保护规走》，对儿童个人信息权益予以重点保护；2020年修订的《未成年人保护法》设置“网络保护”专章，为加强未成年人信息保护和防治网络沉迷提供了明确法律依据。(1)除了材料中提到的《未成年人保护法》，你还知道哪部专门保护未成年人的法律？(2)请你阅读材料，说说未成年人应该怎样对待法律给予的特殊保护？(3)《新时代的中国网络法治建设》的发布体现国家全面推进依法治国，法治中国的建设离不开每个人的努力，作为青少年，你能为此做些什么？

答案和解析1.【答案】C【解析】面对“人生最美丽的春天”的邀约，我们应该悦纳自身的生理变化，开发创造潜力，不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，正确认识我们的生理和心理都会发生变化，调适与父母相处中的“逆反心理”，所以①③④的观点是正确的；②的观点是错误的，不能拒绝与异性交往。

故选：C。

本题考查悦纳自我。自我悦纳是指个体能正确评价自己、接受自己，并在此基础上使自我得到良好的发展。自我悦纳不仅指接纳自己人格中的优点、长处，更要接受自己的缺点与不足。在接受不足这个情况的基础上，努力改进自己、完善自己，而不是妄自菲薄，失去信心。

解答本题要正确理解题意，明确其考查了悦纳自我的知识，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。2.【答案】B【解析】依据题干材料内容，这13名特战女兵的表现说明了认识男生女生不要过于受性别刻板印象影响，B符合题意；A排除，题干材料的内容没有体现；C错误，男生女生差异体现在多个方面，不仅仅是生理方面；D排除，题干材料的内容没有体现。

故选：B。

本题考查性别角色的认识、男生女生各自的优势等。男孩的优点：帅气、幽默、讲义气、气量大、兴趣广、勇敢坚强；女孩的优点：活泼可爱、温柔、真诚、细心认真、热情、心灵手巧、沉稳内向。等。

仔细审题，联系性别角色的认识、男生女生各自的优势等知识作答。3.【答案】D【解析】题干中的心潮是萌动的体现；青春期出现的朦胧情感是正常的，我们要做到内心坦荡，理性对待；举止得体，把握分寸；彼此尊重，相互学习，故②③④正确；大胆追求不是合适的方式，故①错误。

故选：D。

本题考查学会与异性交往。男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往。男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式场合、时间和频率，做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往。

细心审题，结合学会与异性交往的基本知识，做出正确的选择。4.【答案】A【解析】材料描述了“新时代好少年”的先进事迹，我们青少年要向这些榜样学习，好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考要求我们做到止于至善，故A说法正确；“一定”过于绝对，故B说法错误；要从身边的小时做起，对自己、对他人、对社会负责，故C说法错误；题干未体现中国共产主义青年团是中国共产党的助手和后备军，故D不符合题意。

故选：A。

本题考查的知识点是行己有耻，止于至善。行己有耻是指一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。

仔细审题，把握行己有耻，止于至善，联系分析材料做出总结。5.【答案】C【解析】依据教材知识，①错误，体现的是哀的情绪；②正确，体现了哀的情绪；③正确，体现了喜的情绪；④错误，体现的是怒的情绪。

故选：C。

本题考查情绪的类型及特点。人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。

仔细审题，结合情绪的类型及特点分析作答。6.【答案】A【解析】调控情绪要注意方式方法，要注意符合道德和法律的要求。A错误，和妈妈吵架后找好友倾诉，属于倾诉宣泄，调节情绪的方法不相匹配，符合题意；BCD分析正确，不符合题意。

故选：A。

本题考查的知识点是调控情绪的方法。调控情绪可采用理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗示、合理宣泄法等。

解答本题需明确考查的知识点是调控情绪的方法，在此基础上，结合分析各个选项，选出符合题意的答案。7.【答案】C【解析】题干材料说明了面对挫折，我们要增强战胜困难的勇气，还说明了集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故②③正确；①错误，人生难免有挫折，我们要直面挫折，但并非经历的挫折越多越好；④错误，集体力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。

故选：C。

本题考查集体凝聚力。集体凝聚力是指集体对成员的吸引力，成员对集体的向心力，以及集体成员之间的相互吸引力。集体凝聚力在外部表现为集体成员对集体的荣誉感及集体的地位。集体凝聚力在内部表现为集体成员之间的融合度和集体的士气。

解答本题要正确理解题意，明确其考查了集体凝聚力的知识，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。8.【答案】A【解析】小丽向不同的同学学习到了不同的优点，说明她认识到了彼此之间的差距，并做到了取长补短，小丽能够在集体生活中不断认识、完善自己，小丽的品格在集体生活中得到了涵养和提升，①②是正确的选项；③错误，并不是每个人必须当上班干部；④错误，在集体生活中小丽的个性特长可以得到发挥。

故选：A。

本题考查了个人与集体。个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。

本题关键是抓住题干的主旨是个人与集体，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可。9.【答案】A【解析】小华的做法符合诚信的道德要求，以事实为依据，坚持正义，以实际行动维护了公平正义，是值得赞扬的，同学们应该尊重并认可小华及时纠错的行为，A是正确的选项；BCD错误，没有认识到小华的做法是值得赞扬的行为。

故选：A。

本题考查了遵守集体规则。在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则，要遵守集体规则。

本题关键是抓住题干的主旨是遵守集体规则，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可。10.【答案】A【解析】同学们都为班级尽力，参演同学认真排练，其他同学主动帮忙做好后勒工作，说明建设美好集体，这需要协作分工，维护班集体荣誉感，A是正确的选项；B不符合题意，材料没有体现出竞争的内容；C错误，在美好集体中，每个人可以展现自我，发挥自己的最大作用，但要避免个人英雄主义；D错误，在美好集体中，我们要欣赏他人，不断认识和完善自我，发展自己的个性，而不是改变自己的个性。

故选：A。

本题考查了建设美好集体。美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。

本题关键是抓住题干的主旨是建设美好集体，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可。11.【答案】B【解析】依据所学知识，原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，①认识错误；法律是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，②认识正确；；法律是统治阶级意志的体现，③认识错误；随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律，④认识正确。

故选：B。

本题以学生家长与学生的互动为背景材料，考查识记理解问题能力，涉及的知识点主要有法律的本质等。

解答时要抓住题干关键词“法律是什么”，结合教材中的法律的产生、法律的本质等知识和生活实际分析，进而得出正确结论。12.【答案】B【解析】分析可知，武汉市公安部门的护学行动，体现对未成年人的政府保护，A错误；社区开展禁毒宣传，体现对未成年人的社会保护，B正确；网信办开展网络环境专项整治行动，体现对未成年人的网络保护，C错误；教育部发布加强中小学生手机管理工作的通知，体现对未成年人的政府保护，D错误。

故选：B。

本题考查法律保护未成年人健康成长。未成年人的健康成长关系着国家的前途和命运，需要国家和社会给予特殊关注。因此，保护未成年人是国家和全社会的责任。

认真审题，把握法律保护未成年人健康成长知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。13.【答案】A【解析】题干内容体现了责任与角色的密切关系，说明人的身份是多样的，人们在社会交往中形成了各种社会关系，人的身份是在社会关系中确定的，社会关系不同，我们的身份不同，每个身份的角色定位都不一样的，故①②③符合题意；观点④错误，在不同的社会关系中，我们承担不同的责任。

故选：A。

本题考查个人与社会的关系。个人与社会是统一的，是相辅相成的。个人离不开社会；社会也离不开个人。

审清题意，明确主旨，把握个人和社会的关系，结合具体的题意分析即可。14.【答案】C【解析】青少年处于走向社会的关键时期，谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，将个人与社会联系起来，追求人生的高境界，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可，我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值，①③④是正确的选项；②错误，观点太绝对。

故选：C。

本题考查了亲近社会。我们要认真学习，全面提高自身素质，积极参加社会公益活动和社会实践活动，服务社会，奉献社会，积极承担责任，培养负责任的习惯和精神，增强责任意识，为将来全面负起我们的社会责任做好准备。

本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是亲近社会，才能做出正确选择。15.【答案】C【解析】题干中，小宁的记录说明网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往，让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷，说明网络了促进民主政治的进步，故①③④正确；②排除，材料未体现此内容。

故选：C。

本题考查的知识点是新媒体及其作用。新媒体已经成为我们重要的学习工具和交往平台，我们要积极利用新媒体去获取新知、促进沟通、完善自我。

本题属基础知识题，考查新媒体及其作用，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。16.【答案】A【解析】题干中的材料说明了网络是把双刃剑，我们要正确认识其两面性，扬长避短，明辨是非，提高自己的保护意识，抵制不良诱惑，A是正确的选项；B错误，没有认识网络的积极影响；C错误，观点太绝对；D观点，正确但在题干中没有体现。

故选：A。

本题考查网络的两面性。网络具有两面性，是把双刃剑，有利亦有弊。

本题考查学生对网络内容的理解，有利于引导学生注重教材细节，准确把握相关知识点，夯实基础。通过解答本题，有助于培养学生正确的网络意识。17.【答案】D【解析】依据教材知识，结合题干材料，青少年应该正确认识网络的双面性，用其所长，避其所短，提高媒介素养、积极利用互联网获取新知识、促进沟通、完善自我，提高媒介素养，恪守道德遵守法律，D是正确的选项；ABC错误，都不是青少年角度的内容。

故选：D。

本题考查遵守网络规则。通过网络表达意愿、行使话语权的前提是自觉遵守网络规则，依法行使权利。

解答本题要明确考查的知识点是遵守网络规则，运用所学，准确作答。18.【答案】B【解析】漫画启示我们要践行社会主义核心价值观，在网上传播正能量，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，故①②④正确；③错误，“就能”的说法太绝对。

故选：B。

本题考查的知识点是善用新媒体。新媒体已经成为我们重要的学习工具和交往平台，我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

本题属基础知识题，考查善用新媒体，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。19.【答案】本题考查了该班学生是如何体现在集体共建中尽责的。从形成一致的目标、有共同的愿景、民主制定劳动规则、分成不同小组、明确职责等方面解答。

故答案为：

①形成一致的目标，有共同的愿景，凝聚了每个人的才华和智慧；②民主制定劳动规则，形成了公平的班级氛围；③分成不同小组，明确职责，能够各尽所能，发挥所长。【解析】本题考查了建设美好集体。美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。

解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是建设美好集体，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。20.【答案】【小题1】充满关怀与关爱的、善于合作的。【小题2】个人的力量是有限的，个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量；集体形成的合力能让我们完成许多单凭一己之