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文档简介

人音版第五课《快乐的舞蹈》第二课时录课教案教学内容：1、初步认识五线谱中的下加一线“do”和一线下“re”；2、创编傣族歌曲《金孔雀轻轻跳》舞蹈。教学重点：1、认识五线谱的一线“do”和一线下“re”；2、认识傣族舞蹈的基本动作。教学难点：1、一线“do”和一线下“re”的初步认识，理解；2、傣族舞基本动作的掌握。教学目标：1、通过对“do”和“re”的学习，初步了解五线谱；2、通过舞蹈动作的学习，了解傣族舞蹈的风格；3、能用学到的基本动作创编舞蹈《金孔雀轻轻跳》。教学过程：认识五线谱中的“do”和“re”出示简谱“1——do”“2——re”过度到五线谱中的“do”“re”,认识五线谱的第一线。认识“do”“re”游戏：将“do”“re”符合画在手心，交替出示让学生认读。将其按视唱形式出示，然后由学生把视唱的谱子展示在五线谱上。创编活动欣赏舞蹈《金孔雀轻轻跳》说说舞蹈动作的特点——身体弯曲多，幅度大同学们自己学一学根据老师的舞蹈学生学习基本动作展示自己学习或创编的动作同学把刚才展示的动作都做一做，学一学创编舞蹈同学们以小组形式自主创编舞蹈每组推举一个同学展示创编的舞蹈有展示欲望的同学展示机会总结：我们共同认识了五线谱中的“do”“re”符合了解并掌握了傣族舞的一些基本动作，能运用所学的舞蹈动作创编《金孔雀轻轻跳》。希望同学们在以后的学习中要对歌舞灵活运用。辽宁省铁岭市开原莲花镇中心小学王悦

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