大班音乐教学计划

幼儿园大班音乐教学计划新的学期又开始了，在本学期的教研活动中，我将结合新课程音乐教育论，变化传统的音乐教育模式，统合幼儿音乐，舞蹈等多元艺术。带领孩子进入音乐听，说，唱，跳，演的欢乐世界，提供孩子一种多元，愉快，精巧的艺术体验。一、教学目的：1、音乐游戏。(1)理解音乐构造、音乐内容。(2)按规则、节拍进行音乐游戏。(3)主动参加游戏。2、学习使用不同的速度、力度、音色变化、体现歌曲的不同的形象内容，情感和体现二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节奏，感受和体现二拍子歌曲与三拍子歌曲的同节奏，感受和体现歌曲的前奏，间奏和尾奏，学习自然地与别人接唱和对唱，体验在歌唱活动中进行交流，合作的愉快。3、使用固定节奏型,随熟悉的歌曲或乐器演奏，在集体中学习保持与音乐，与别人协调一致，为歌曲或乐曲选择适宜的节奏型和音乐.4、学习分辨音乐中比较明显的高低快慢强弱音色变化,体验这些变化所体现的情意,体验倾听和欢赏活动的愉快。5、歌词、舞蹈创编。（1)能大胆地对歌词进行改编。(2)在理解歌词后，能大胆地根据歌词创编舞蹈。运用每次学习新歌的机会，让幼儿创编舞蹈动作，根据幼儿创编的动作串连为舞蹈，从而激发幼儿创编动作的愿望。二、时间安排三月：学习玩音乐游戏。四月：能恪守音乐游戏规则进行音乐游戏。五月：能恪守音乐游戏规则进行游戏，并理解音乐的内容。六月：能大胆地为歌词进行改编、创编舞蹈动作。三、成果预计幼儿能够主动地、恪守游戏规则参加音乐游戏，并能理解音乐的内容及构造。能大胆地对歌词进行改编、创编，运用已学的舞蹈动作创编舞蹈，并大胆地在同伴面前表演以及主动与人合作表演。篇二：音乐教学计划音乐教学计划xx中心幼儿园一、幼儿园的教育任务应是向幼儿进行体、智、德、美全方面发展的教育，使其身心健康活泼的成长，为入小学打好基础，为造就一代新人打好基础。幼儿园的音乐教学作为提高幼儿素质的重要学科，是对幼儿进行美育的重要手段。二、班级状况分析：根据幼儿园的安排，我在带大班中班小班的音乐课。我会根据不同班级的年纪特点及其发展目的制订适宜每个班的音乐游戏课。大班共有幼儿46名，幼儿园大班的孩子，控制自己行为的能力还不是非常好，含有好动不好静，注意力易转移，抽象思维尚未完全起步，形象思维和无意注意占优势的特点。中班有两个班，分别34名幼儿，中班的孩子思维活跃，注意力不够集中，模仿能力强等特点。小班有24名孩子，他们的自控能力较差，情绪波动大，模仿能力很强。三、教学内容分析：这学期设计的音乐活动，作为提高幼儿素质的重要学科，本学期教学内容涉及：歌曲、律动、音乐游戏、音乐观赏、歌表演等。四、教学目的：通过音乐教学使幼儿在下列几方面得到不同程度的发展：1.使幼儿体验音乐学习的愉快，培养音乐学习的爱好。2.发展幼儿的情感、美感，发展幼儿的基本音乐能力。3.发展幼儿的感知觉。4.能独立的，有表情的唱歌。5.音乐活动中幼儿的参加、探索、表演、动手实践，使他们有机会独创。6.音乐教育对于幼儿的合作精神、人际交往能力含有主动的作用。7.培养幼儿节奏感。五、教学方法：1.根据幼儿年纪特点，我计划在音乐教学中运用讲故事、做游戏、即兴表演等多个动的形式来充足调动幼儿对音乐学习的主动性。2.充足运用当代教学手段进行教学。3.主动参加到幼儿学习音乐的活动中去。六、教学的音乐舞蹈及舞蹈观赏名称。1，《我的身体》《如果你们爱我》《小苹果》《小毛驴》《我是一种大苹果》《扩指》《娃哈哈》《愉快上学歌》《您好》《小鸡小鸡》《我们都是小青蛙》《石头剪刀布》《我爱洗澡》《小手拍》《两只老虎》《感谢》《彩虹的商定》《我们多么幸福》《感知成长的神奇》《彩虹糖的梦》《我们都是小青蛙》《骄傲的大公鸡》《大花猫和大脸猫》等等。篇三：大班第二学期音乐教学计划-第二学期大班音乐教学计划一、教育任务：幼儿园的教育任务应是幼儿进行体、智、德、美全方面发展的教育，使其身心监看活泼的成长，打好了、基础，为造就一代新人打好基础幼儿园的音乐教学作为提高幼儿素质的重要学科，是对幼儿进行美育的重要手段二、教学内容分析：大班这学期设计的音乐活动，作为提高幼儿素质的重要学科，本学期教学内容涉及：歌曲律动、音乐游戏、音乐观赏、歌表演等三、教学目的：通过音乐教学使幼儿在下列几个方面得到充足发展：1.使幼儿体验音乐学习的愉快，培养音乐学习的爱好。2.发展幼儿的情感、美感，发展幼儿的基本音乐能力。3.发展幼儿的感知觉。4.能独立的，有表情的唱歌。5.音乐活动中幼儿的参加探索、表演、动手实践，使他们有机会独创。6.音乐教育对于幼儿的合作精神、人际交往能力含有主动的作用。7.培养幼儿节奏感。四、教学方法：1.根据幼儿年纪特点，我计划在音乐教学中运用讲故事、做游戏、即兴表演等多个“动”的形式来充足调动幼儿对音乐学习的主动性。2.充足运用当代教学手段进行教学。3.主动参加到幼儿学习音乐的活动中去。五、活动安排以下：第一周小星星第二周英语歌曲字母abc第三周雨点沙沙第四周兰花草第五周复习前四周歌曲第六周找朋友第七周粉刷匠第八~九周萤火虫第十周妈妈的吻(一)第十一周冬冬是个胆小鬼妈妈的吻（二）第十二周复习之前歌曲,音乐游戏第十三周小兔子乖乖第十四周观赏友情地久天长（一）音乐游戏第十五周毕业歌（一）友情天长地久（二）第十六周萤火虫(幼儿进行舞蹈创编)第十七至十九周毕业歌（二）总复习三昧塘小学:罗文静3月篇四：幼儿园大班音乐教学计划幼儿园大班音乐教学计划新的学期又开始了，在本学期的教研活动中，我将结合新课程音乐教育论，变化传统的音乐教育模式，结合幼儿音乐，舞蹈等多元艺术，带领孩子进入音乐听、说、唱、跳、演的欢乐世界，提供孩子一种多元、愉快、精巧的艺术体验。一、教学目的：1、音乐游戏。1）、理解音乐构造、音乐内容。2）、按规则、节拍进行音乐游戏。3）、主动参加游戏。2、学习使用不同的速度、力度、音色变化、体现歌曲的不同的形象内容，感受和体现二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节奏，感受和体现二拍子歌曲与三拍子歌曲的同节奏，感受和体现歌曲的前奏、间奏和尾奏，能自然地与别人接唱和对唱，体验在歌唱活动中进行交流，合作的愉快。3、使用固定节奏型，熟悉歌曲或乐器演奏，在集体中学习保持与音乐，与别人协调一致，为歌曲或乐曲选择适宜的节奏型和音乐。4、学习分辨音乐中比较明显的高低、快慢、强弱、音色变化，体验这些变化所体现的情意，体验倾听和欢赏活动的愉快。5、歌词、舞蹈创编。1）、能大胆地对歌词进行改编。2）、在理解歌词后，能大胆地根据歌词创编舞蹈。运用每次学习新歌的机会，让幼儿创编舞蹈动作，根据幼儿创编的动作串连为舞蹈，从而激发幼儿创编动作的愿望。二、时间安排九月：学习玩音乐游戏。十月：能恪守音乐游戏规则进行音乐游戏。十一月：能恪守音乐游戏规则进行游戏，并理解音乐的内容。十二月：能大胆地为歌词进行改编、创编舞蹈动作。一月：对歌词改编、创编舞蹈动作后，能大胆在同伴面迈进行表演。三、成果预计幼儿能够主动地、恪守游戏规则参加音乐游戏，并能理解音乐的内容及构造。能大胆地对歌词进行改编、创编，运用已学的舞蹈动作创编舞蹈，并大胆地在同伴面前表演以及主动与人合作表演。篇五：幼儿园音乐教学计划幼儿园音乐教学计划幼儿园教育任务是向幼儿进行体、智、德、美全方面发展的教育，使其身心健康活泼的成长，为入小学打好基础，为造就一代新人打好基础。幼儿园的音乐教学作为提高幼儿素质的重要学科，是对幼儿进行美育的重要手段。--一、教育任务：幼儿园的教育任务是向幼儿进行体、智、德、美全方面发展的教育，使其身心健康活泼的成长，为入小学打好基础，为造就一代新人打好基础。幼儿园的音乐教学作为提高幼儿素质的重要学科，是对幼儿进行美育的重要手段。二、学情分析：我班共有幼儿名，其中男生名，女生名，幼儿园大班的孩子，控制自己行为的能力还不是非常好，含有好动不好静，注意力易转移，抽象思维尚未完全起步，形象思维和无意注意占优势的特点。三、教学内容分析：这学期设计的音乐活动，作为提高幼儿素质的重要学科，本学期教学内容涉及：歌曲、律动、音乐游戏、音乐观赏、歌表演等。四、教学目的：通过音乐教学使幼儿在下列几方面得到充足发展：1.使幼儿体验音乐学习的愉快，培养音乐学习的爱好。2.发展幼儿的情感、美感，发展幼儿的基本音乐能力。