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文档简介
（1）用一根长24cm的铁丝围成一个正方形，正方形的边长是多少？（2）一台计算机已使用1700h，预计每月再使用150h，经过多少月这台计算机的使用时间达到规定的检修时间2450h？（3）某校女生占全体学生人数的52%，比男生多80人，这个学校有多少学生？一、复习提高，温故孕新解决下列实际问题：一、复习提高，温故孕新方程是含有未知数的等式.3.1从算式到方程
3.1.1一元一次方程二、创设情境，引入新课
方程是应用广泛的数学工具，怎样通过分析数量关系列方程，怎样解方程，这是本章研究的主要问题。5二、创设情境，引入新课问题一辆客车和一辆卡车同时从A地出发沿同一公路同方向行驶，客车的行驶速度是70km/h，卡车的行驶速度是60km/h，客车比卡车早1h经过B地.A，B两地间的路程是多少？请你用算式或者方程的方法求解！适时小结算式法方程法只含有已知数既含有已知数，又含有用字母表示的未知数逆向思维顺向思维三、合作探究，活动领悟
以4人为学习小组，观察例题中列出的方程，讨论它们有什么共同特征？比一比，看哪一组找得多.三、合作探究，活动领悟
只含有一个未知数（元），未知数的次数都是1，等号两边都是整式，这样的方程叫做一元一次方程．通常用x，y，z等字母表示未知数，法国数学家笛卡儿是最早这样做的人.我国古代用“天元、地元、人元、物元”等表示未知数.（）判断下列各式，是不是一元一次方程（1）3
x-
2
=
y；
（2）2
m
+
15
=
9；
（3）=
2；
（4）
=5；（5）x=2；（6）x2
-
1
=
0；（）不是不是（）（）（）是是是（）不是四、尝试练习，巩固提高归纳-上面的分析过程可以表示如下：实际问题一元一次方程设未知数列方程分析实际问题中的数量关系.利用其中的相等关系列出方程.适时小结五、师生互动，变式深化
当x=6时，4x的值是24，这时方程等号左右两边相等.则x=6叫做方程4x=24的解.解方程就是求出使方程中等号左右两边相等的未知数的值，这个值就是方程的解．
4x=24思考x=1000和x=2000中哪一个是方程0.52x-(1-0.52)x=80的解？x=2000五、师生互动，变式深化六、适时小结，兴趣延伸知识点
只含有一个未知数（元），未知数的次数都是1，等号两边都是整式，这样的方程叫做一元一次方程
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