2023年辅导员的工作总结篇

2023年辅导员的工作总结篇辅导员的工作总结1

20xx-20xx学年第一学期是我在辅导员岗位上惊慌而又平凡的一学期，在过去的半年里发生了许多让我怀念、让我成长的事情，而这些事情又都是与我的学生----我所日夜操劳、关爱、服务的他们----休戚相关的。和这些刚进入高校，懵懵懂懂的学生在一起不但收获了欢乐、收获了阅历，更重要的是收获了值得怀念的回忆。

在学院XX院长、学生处XX处长、XXXX系XX主任等学院领导的指导和关怀以及XXXX系团总支XXXXXX老师的帮助下，使我的工作获得了很多启发，受益匪浅，让我在辅导员岗位上不断成长。扎实工作，努力创新的推动力，不断鞭策着我接着前进。现将这一学期学生管理工作总结如下：

一、班级状况

XXXX系XX个专业，共招收新生XXXXXX人。其中XXXX专业分为XX个班，分别为XXXX和XXXX班;XXXX分为XX个班，分别是XXXX和XXXX班。

我所负责的学生宿舍分布在XX号楼(男生，XXXX人)、XX号楼(女生，XXXX人)。

二、抓内务、创文明，强化班风学风建设

对学生的教化与管理经常体现在一言一行上，要使学生能在学习上有所成果，必需要有严格的生活作息制度做保证，在这样的指导思想下，我对全系学生统一要求，强化内务卫生管理，每周定期进行学生宿舍内务大扫除，并刚好检查督导，使学生建立完善的卫生值日制度，宿舍卫生人人有责，为学生的学习、生活等各项工作的开展创建了良好的生活环境。要求学生正课时间不做与学习无关的事，不迟到，不早退，不旷课，狠抓班风学风建设。这些平凡的日常工作的坚持，保证了各项学生工作的顺当开展。

三、重宣扬、抓活动，不断优化班风学风

班风学风的创建与优化是一个长期的过程，在学校“取精用弘，卓尔不群，学无止境，行至于善”的校训指导下，广泛宣扬动员，强抓教化活动的开展，让班风学风的重要性深化每个学生的心中：加强课前点名制度，杜绝迟到早退旷课现象的发生;加强检查，正常上课时间不许滞留寝室，早晨八点之前必需离开寝室，养成不滞留宿舍到教室自习的好习惯;建立学生自查制度，不定期的对宿舍睡懒觉或做其他与学习无关事的学生进行检查和教化;强化辅导员听课制度，不定期的对学生的上课状况进行听课督导，建立与任课老师的联系制度，沟通教与学之间存在的问题，刚好从任课老师了解重点学生的学习状况。优良的班风学风才能保证学生的学习成果。一学期下来，通过组织开展班级凝合力建设、学习重要性相识等相关活动，更多的学生从贪玩，得过且过的学风状态转变到了勤奋，认仔细真的学风状态，刚入高校的适应和养成教化获得了良好的效果。

四、保公允、保公开，做好奖贷困补工作

学生的奖贷困补工作，涉及面广，头绪多，时间紧，任务重，意义重大，做好这些工作对于树立先进，帮助贫困学生有着实实在在的作用。为了做好奖贷困补工作，XXXX系统一要求，在各班组织学习相应内容，使学生充分相识这些工作的内容和程序。在公允、公正、公开的前提下，充分发挥民主，组成国家助学金评议小组，对全部参与助学金评定的学生进行各模块量化打分，在照看困难，统筹考虑各方面因素下，真正做到真金用在困难学生身上，不让一分钱奢侈，同时做好教化工作，使学生会用钱，用好钱，树立节约意识，不比吃穿比成果，这些工作的开展得到了学生的好评。整个过程中，让学生对助学金评定工作进行监督，树立民办法识，使助学金评定及发放工作得以顺当精彩完成。

五、勤沟通、乐沟通，协作家长共保学生心理健康

学生的教化管理工作不能仅仅靠辅导员的管理教化，家长应有知情权，我们要把学生在校发生的重大事情刚好与家长联系、沟通。同时每周与个别学生谈心，使学生正确面对生活中的`困难与挫折，主动健康的面对生活;正确对待生活、学生上存在的问题与困惑，加强同学之间的沟通，使学生在心理上有归属感，体会到班级大家庭的暖和，渐渐摆脱个人的思想问题，学会与人交往;开展丰富多彩的活动，加强老师与学生之间的沟通。

六、强队伍，共努力、不断提升班团干部工作实力

学生干部是辅导员的左右手，好的班风学风和正直无私、仔细负责的学生干部群体密不行分。在军训期间深化同学间，留意视察，同时和教官沟通，指定一些群众基础较好的同学临时担当学生会和班委干部。事实证明，除几名同学因自身学习或其他缘由不适合班级管理工作外，其他干部都能做到公正严明、热忱服务学生，已经得到了广阔同学认可。同时，在班级里树立为班级服务，为班级争光的思想，对于学习成果不好，工作不主动主动的学生干部刚好进行调整，保证了各项学生工作的顺当开展。

感谢XX院长、XX处长、XX主任及XX老师这一学期来给我的指导与关怀，是你们每一次嘱托，让我深深感受到辅导员工作的重要性;感谢各位班主任支持系学生管理工作，参加了许多详细工作，给了我许多帮助;感谢我的学生们，是他们让我感受到在工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信。诚心地感谢这一切!在将来的一学期里，必将不辜负全部人的期望，将XXXX系学生管理工作做的更好，使学生在XXXX系的学习生活更加开心华蜜。

辅导员的工作总结2

一个学期又将结束了，在本学期，少先队大队部在学校领导的指导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织主动、开拓、独立、创新的作用，少先队工作稳步向前推动。这一学期我们在劳碌中充溢着自己，少先队员也在劳碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充溢着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结：

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设

1、安排扎实、工作规范

大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学时，大队部就依据学校工作酝酿活动重点。学期一起先就制定好工作安排，支配好课程表，明确辅导员职责，统筹支配好各项日常的规范工作，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。

2、规范教室文化建设和校内文化建设，并定期进行评比，较好地营造了生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。

3、加强少先大队的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好少先大队的配备、选拔、培训工作，为学生的学习创建良好的环境和条件。

4、仔细抓好学生的一日常规督促检查工作。

少先队队员的工作，为学校开展各项工作起到了一个重要的作用，在大队长的率领下各项工作开展有序、严格的检查工作对学校校容校貌有干脆影响。从开学初，学校设立了学生自主管理委员会，对学生在校生活、卫生、学习、纪律、做操各个方面进行常规督查，并实行每周一总结，学生成员协作大队部和值周老师绽开工作。学生也做到了刚好的上报和照实的记录，常常强调一日常规遵守状况。到学期末，教化学生严格根据学校要求去做，督查组的同学也逐步走上了轨道，做好了检查记录簿，发觉不足刚好找到班主任落实，使本学年的学校常规教化，尤其是平安教化取得了很大的成效。

5、进行行为习惯教化，重温新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。充分利用队会进行教化，使队员能以《小学生日常行为规范》为准则，时时刻刻约束自己的行为，懂得勤学守纪的重要意义，刚好改正自己的缺点错误，养成良好的行为习惯。

二、以大、中队主题活动为载体，开展少先队活动

（一）以“感恩、诚信、礼仪”为主题的中队活动

本期以来，学校的教化活动始终坚持“感恩、诚信、礼仪”为主题，保证每周一班，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面实力的同步发展。我们学校也会组织学生观看有教化意义的感恩片，让整个校内充溢爱，让整个世界变成美妙的人间。学生在此次活动中学到了许多东西，心灵得到了净化，动情之处，师生及家长相拥而泣，全体师生及家长得到了意想不到的收获。

（二）其他活动

1、我校每周都组织了有意义的活动来丰富学生的在校生活，每次主题活动不仅能让孩子与同伴之间的友情加深，更能让孩子在快乐中同时体会到与同伴共享的欣悦；也让学生充分地懂得；只有懂得关爱他人的人才能真正关爱自己，只有奉献才能感悟生命的珍贵，只有在奉献中才能体会到真正的欢乐，让学生在实践中得到成长。

2、学校会定期的实行了消防平安疏散演练活动。

由于特别的小学集中住宿和小学生的自我平安预防学问的欠缺等实际状况，学校会定期的实行了消防平安疏散演练活动。我校通过几次演练活动，师生们真正“零距离”接触紧急疏散，对紧急疏散有了更深一步的相识和了解，进一步提高了广阔师生的平安意识，真正把平安工作落到实处，达到了预期目的，取得了很好的效果。

三、开展各种活动，丰富学生的课余生活和其次课堂

1、开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康熬炼。我校结合各年级学生的性格和体力特点，除了课间操和在课间的国学经典诵读活动；还开展了各种不同的`活动项目，由各班班主任和科任老师组织低年级学生以嬉戏、跳绳为主，中高年级学生参与羽毛球、乒乓球等为主的精彩大课间活动，大大促进了学生的健康熬炼。

2、开展了美术、书法和绘画，手工制作等爱好小组活动，培育了优秀人才和学生的艺术特长。课外活动时间是各种爱好小组组员的学习与沟通时间，队员在老师的指导下，仔细进行练习。

总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关切和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了肯定成果。由于建校缘由，每周一实行升旗仪式、国旗下讲话在这学期进展不是很好，因此，今后的少先队工作我还需不断努力，不断创新，不断提升。

我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校内中营造一种主动向上的氛围而不懈努力。我会不断学习，提高自己的学问、实力、水平，提高少先队工作成果，把我校少先队工作搞得更精彩、更完善。

辅导员的工作总结3

回顾一年来的科技工作，我深感开展科普工作对学生成长所起的作用，也渐渐摸索出开展学生科技活动的有效途径和方法。在以后的工作中。我会用更有效、科学的方法开展工作，组织学生参与科技创新大赛，为青少年的科普工作尽一份微薄之力。

现今是一个高速发展、瞬息万变的时代，这就要求我们的学生具有创新精神和竞争力，而科技活动无疑给我们的学生供应了一个培育和发挥创新精神的舞台。从去年我担当学校的科技辅导员以来，全面负责学校的科技工作，辅导并组织学生参与各级有关科技的竞赛，在校内开展有效的`各类科技活动和科技社团，为我校创建一个良好的科技学习氛围，努力培育和提高学生的科技素养。

多年来，我校一贯重视科技活动，科普活动已经具有了“以航模活动为中心，各项科技活动蓬勃发展的”显明特色。从20xx年我校引入了航天航空模型活动起先，我校始终坚持发展航模活动，并以此为中心，带动试验操作竞赛、七巧科技活动等科技项目在我校绚丽绽放。努力带来了荣誉，我校先后被评为航模优秀组织单位、七巧科技优秀组织单位，我们的航模活动更是在温州市里有了肯定的影响力。

本学期我们将围绕市、区的科技工作重点，以提高实力、展示成果、坚持发展为目标，开展了一系列的科技活动，努力让每一个学生都能沐浴在科技的阳光下。现对本学期的科技工作总结如下：

1、努力开展丰富多彩的科技社团，如航空社团、航天社团、建模社团、车辆模型社团等，每个社团配有特地的老师、场地及相应的规章制度，确保学校的科技基础活动能有序开展。

2、组织参与市级、区级科技类的竞赛项目，如温州市航天模型锦标赛、龙湾区科学记录本评比、温州市科学记录本评比等活动，让学生能够欢乐学习、欢乐成长。

3、创建温州市科普特色学校，现已供应材料正待审核。

4、创建“小科学家基地学校”。本学期我校被授予“小科学家基地学校”的荣誉称号，这是对我校前期科技工作的确定，也是对我校接下来的科技工作的指导。

5、在科技室门口的墙上创建了一面浓缩了我们的科技工作的科技墙。

6、邀请专家为我校师生做科普专题讲座，以拓展全校师生的科普学问、提高师生的科学素养、培育科学爱好。

回顾半年来的科技创新工作，我深感开展科普工作对学生成长所起的作用，也渐渐摸索出开展学生科技活动的有效途径和方法。在今后的工作中，我将会用更有效、更科学的方法开展工作，为学生插上科技的翅膀。

辅导员的工作总结4

一、组织学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，规范学生行为。

学生从小学进入初中，为了规范学生行为，一起先我就组织学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并结合我们学校新时期的发展特点，注入新的方法和活力，联系实际，举例逐条剖析，讲清其现象、缘由和危害，将它们作为行动的纲领，出现问题刚好比照守则处理，找出改进的措施。

二、详细抓养成教化。

苏格拉底说过：“教化不是灌输,而是点燃火焰”。为了学生养成良好学习生活习惯、发展良好特性，遏止学生中存在的不良风气，确保校风健康稳定，把不良习惯扼杀在摇篮里，我在开学初就将养成教化作为一项主要工作来抓，抓学生的卫生习惯，自觉学习的习惯等。通过各种形式的活动，如主题班会队等让学生理解习惯养成的重要性，并利用一些榜样的力气，树立典型，加强声势。

三、优选班干部，找准“领头雁”。

“火车跑得快，全靠头来带”，班干部是班集体的中坚、班集体建设的核心、班主任的得力助手。一群好的班干部，他可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正。激发这部分同学的工作热忱，留意培育并发挥其作用，是树立良好班风的关键。

因为是刚接触学生，许多方面都不够了解，所以我只能从班级的每个学生档案中细致去加以分析，了解到哪些学生是得才兼备的，哪些学生做过班委，然后初步确定班干部人选，让他们先实践两个月，我还对全体班干部加以培训，指导工作的方式、方法，与个别班干部多次沟通。两个月过后，的确有的学生不相宜做班干部，虽然成果志向，也能做到以身作则，因为在性格、管理实力等方面存在缺陷，所以，在期中后，在学生民主评比和做好个别学生思想的基础上，我更换了一部分班委。

新班委产生后，我便定期召开班干会，激励他们：你们是班中最为优秀的同学，所以肯定能起好带头作用。对班干部做得好的地方进行表扬；做得不好的地方，我不是严厉指责，而是从正面指导其应当怎样做，使班干部的工作实力渐渐提高，并保持对工作的主动、热忱。

假如班干部工作出现差错，班主任假如在同学面前对其大加指责，将会大大挫伤班干部的自信念，也降低他在同学中的威信。所以，指责班干部应私下。而对于班干部的工作成果，班主任在班中要大加表扬，这有助于树立班干部的威信。当同学们信任班干部时，他们便会团结在班干部四周，听从班干部的管理。

四、主动抓好后进生的转化工作。

后进生的教化历来是班主任工作的难。在这方面,我以正确的.看法对待他们,深化调查摸底,搞清他们所以成为差生的缘由,做到了因材施教,对他们真诚相待,耐性相帮,刚好对后进生加强心理疏导,让他们相识到自己的价值。

五、亲密与家长的联系，促进沟通。

孩子的教化离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应刚好反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教化的效果。争取学生家长对教化的支持是使班级工作得以顺当开展的一个重要方面。因此，我主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策。我在平常与学生沟通时，也常常了解学生在家中的学习环境，家长的教化方式，这使我与家长沟通时已对学生家庭有了肯定的了解，从而更有利于沟通时的有的放矢，提出让家长在有的教化方法上的改进，他们也易于接受，双方能就孩子教化问题达到一样看法。

总之，辅导员工作是一项细致而琐碎的工作，我将在今后的工作中不断学习，不断总结，不断探究，争取把辅导员工作干得更精彩。

辅导员的工作总结5

20xx年是我参与工作的其次个年头，依据南海校区的支配，今年上半年我担当xx级第五团总支书记、五个专业共11个班级351人的专职辅导员、知行学社的指导老师、xx级学生第五党支部书记、《当代中国社会热点问题》选修课主讲老师。下半年由于工作组调整担当经管系第五团总支书记、国际贸易实务专业三个年级9班级315人的专职辅导员、知行学社的指导老师、经管系学生第八党支部书记、《当代中国社会热点问题》选修课主讲老师等工作。接着秉承“共性发展与特性发展相结合”的教化理念和“以生为本、育人至上、创新为先”的工作理念，以“100%就业满足率和100%人才满足率”为目标，以“激情、创新、欢乐“的工作看法，在各位领导的指导、同事的帮助和学生干部以及广阔学生的主动协作支持下，仔细完成各项工作。以下主要总结辅导员工作，其他工作另作总结。

一、主要工作与成果

1、开展“职业规划”讲座和职业规划大赛。通过召开团总支大会做《高校三年四年定位与规划》、《如何做职业生涯规划》等讲座，提倡以职业目标为中心作为职业与就业规划，强化就业中心愿识。要求每个同学利用假期做好自己的职业生涯规划书，然后进行个别指导，通过举办职业规划大赛团总支初赛检验和沟通规划心得，让学生做好生涯规划，认清职业方向，树立就业目标，重点提升学生专业学问和专业技能，提高就业竞争力。

2、常抓学风建设。落实上学年制定的各团总支和各支部学风建设行动方案和详细安排。学风良好，英语本科支部的平均绩点为3点多；国贸专业英语四级一次通过率52.6%；软件工程支部四级一次通过率约80%；英语本科专业专业四级一次通过率达100%，等等。

3、新生入学教化和军训工作。新生教化是整个高等教化的重要环节，对于帮助新生尽快融入高校生活，明确成才目标，激发学习动力，学会做人、做事、做学问，做好人生规划具有非常重要的意义。针对以往新生入学教化存在的问题，通过对学生教化管理工作中难点问题的思索，结合当前学校发展形势和中心工作，我主动探究，在xx级进行新生教化创新试验，并在实践中不断检验和修正，今年又在xx级新生进一步试验和改进，以“适应，共性”为中心，实现在主体、内容、形式、方法、模式等方面进行了一些改革和创新尝试，收到了良好的效果。xx级国际贸易专业目前状况适应很好，学风优良，班级凝合力很强。

4、毕业生就业指导工作。通过就业讲座、个别谈心、简历修改、发布就业技巧博文、组织参与聘请会等方式帮助毕业生顺当就业。

5、学年评优工作和国家“三金”评定工作。评定奖学金、助学金上，在全面了解的基础上经过初评公示、复评公示、确定公示三重把关，保证“公允、公开、公正”的原则，争取将国家、学校的每一项政策切实的落实到最须要的贫困生手中。对有问题的同学一一进行民主评议，对个别同学进行个别谈心，稳定心情，最终评出真正优秀和符合条件的同学。

6、干部选拔、培育与任用工作。我在新生入学后一个多月里的工作重心是选拔和培育好第一届团支部、班委、学生管委会和团总支委员。大一通过助理班主任的了解，选择有班干阅历的二至三人担当各班临时负责人或叫做召集人。军训期过后，进行团支部、班委、学生管委会和团总支委员干部选举，制定《团总支、学生会选举方法与运作架构》，根据规定组织、选举、确定学生管委会和团总支委员成员，形成xx、xx与xx级的帮传带工作团队。干部确定后，与经管系其次团总支和计算机系第五团总支联合举办了“干部意识”、“干部心理”、“干部工作技巧”等培训讲座，对全部干部进行正规培训，明确职责，责任到位，对学习、工作方法、干部素养等提出要求。

7、xx级特色团日活动。xx实行了以“呼喊人性的回来”为主题的特色团日活动，通过这次团日活动，不但提高了支部成员对时事的了解和相识，而且也增加了本支部的凝合力、战斗力。xx2班实行了主题为“爱の家”特色团日活动”。通过这次活动，不但表达了同学们的“知恩、感恩、报恩“之心，更促进了团支部的凝合力。

8、利用网络和飞信拓展师生沟通平台。开通qq群、博客、飞信等，与学生进行非面对面的非实时的沟通，开展重大措施的吹风会、重要信息的通报和学生关注的问题的探讨等，由于不是面对面，学生敢于直言说出心里话，效果很好。

9、通过聚餐制度，加强师生互动沟通。我利用每天中午与一个学生宿舍一起在饭堂吃饭的机会，了解学生的最新思想动态，重大问题刚好与学生沟通，有普遍性的问题作为大会重要议题和素材，使思想政治教化工作更有针对性和时效性。

10、接着激励学生特性化发展。其中有中韩交换生（卢志轮）、中美沟通生（卢慧冰、周丹丹、郭钊如），参与北京奥运会志愿者服务（郭钊如），奥运啦啦操（陈雅琪），创业设计大赛（黄新毅），春运广州火车站志愿者（黄杏贤），英俱理事长（项依凡、周婉倪、蔡天涛），职协副会长（梁宜锋），动漫社社长（黎菲菲），70%的同学参与了社团活动。

11、切实开展特色党支部建设活动，加快入党主动分子、入党推优与党员发展工作。我支部“一二三四五工程”特色党支部活动获得华南师范高校党建工作创新成果奖。大二下学期是发展党员的攻坚阶段，依据党委要求，坚持成熟一个发展一个的原则，大力发展学生党员。10年发展党员四批，共62人。

12、激励和支持学生参与科研项目。校级项目：章金淳的《广州市商务英语专业人才需求和就业率的调查探讨》，院级：谢秀萍的《英诗汉译的可译度探讨》，指导校区科研立项课题xx金融的张嘉琪《80后爱国思想及其表现行为的调查——以广州地区的80后为例》，软件工程专业吴浩然等人的项目入选学校挑战杯作品。

13、组织同学主动参与校内的各项活动和竞赛。开展华南师范高校南海校区其次十届学生科技学术节之诗文朗诵大赛和读书报告会的初赛活动，组织首届商务谈判大赛，组织南海校区篮球赛、羽毛球竞赛，组织同学们参加其次届舍歌挑战赛和第五届diy制作大赛，首届职业形象大赛和演讲答辩赛等。各支部也开展了不同形式的秋游活动、圣诞活动等等，同学们主动参与校内的各项活动和竞赛，为团总支赢得了不少的荣誉，同时展示了同学们的才能，更激励了同学们再一次参与活动和竞赛的热忱。其中团总支获其次届宿舍公寓文化节优秀组织奖，范小旦同学荣获校区首届职业形象大赛季军，吴海阳等同学获演讲答辩赛三等奖。

14、开通了“高校生成长互助坊”博客和就业互助五个q群，构建思想和精神家园。利用网络和飞信拓展师生沟通平台，除了利用ppt、视频、图片等多媒体手段进行新生教化外，还开通qq群、博客、飞信等，与学生进行非面对面的非实时的沟通，开展重大措施的吹风会、重要信息的通报和学生关注的问题的探讨等，由于不是面对面，学生敢于直言说出心里话，效果很好。特殊是本学期我开通了“高校生成长互助坊”博客，与同学们一起探讨“高校，究竟读什么”、“高校，原委什么读”等一系列专题，对近期出现的问题和热点也进行适当的引导，学生的参加面很广，主动性也很高，这个博客已经成为许多学生的精神家园，每天上我的博客成为一种习惯。就业互助五个q群开通当天就有500多名毕业生申请加入，常常在上面发布就业信息和就业指导资料，有利于毕业生的就业思想工作和顺当就业。

我个人也通过与学生探讨问题，深化思索和探讨发表了《论辅导员队伍管理模式的创新》、《试论辅导员的管理素养》、《论仪式教化与学风建设》、《浅谈高校生非智力因素的重要性》、《价值理性的追求与人文关怀的'回来——对辅导员量化考核问题的合理性反思与探讨》等五篇学术论文。

二、工作创新与工作体会

1、在教化主体上，老师主导与学生主体相结合，充分调动和发挥学生主体的主动性、主动性和创建性。利用工作组调整契机，调动和发挥了xx、xx与xx级新旧学生“自我教化、自我管理、自我服务”的主动性、主动性和创建性。

2、教化内容上，共性教化与特性教化相结合，实力培育与素养拓展相结合，学会做事与学会做人相结合，高校适应教化与高校生涯规划教化相结合，学问传授与精神传承相结合。引导学生“以职业目标为导向，以构建职业核心实力为中心”对自己的高校规划和人生目标进行深化、广泛的思索，加强成才教化，引导学生树立人生目标和职业目标，激发学习动力为之奋斗。

3、教化形式上，既利用现代化信息传媒手段，以声、图、文并茂的形式，又保留传统的面对面的谈话式、互动式沟通方式进行教化引导。特殊是本学期我在新浪、网易、百度空间上开通了“高校生成长互助坊”博客和就业互助q群，与同学们一起探讨“高校，究竟读什么”、“高校，原委什么读”、“如何获得华蜜”、“就业心态”等一系列专题，对近期出现的问题和热点也进行适当的引导，学生的参加面很广，主动性也很高，这个博客已经成为许多学生的精神家园，每天上我的博客成为一种习惯，博客开通三个月点击数达20000多点，日点击高峰时达1000多点。

二是保留传统的沟通方式，通过班会制度和聚餐制度，加强师生互动沟通。我利用每天中午与一个学生宿舍一起在饭堂吃饭的机会，刚好了解学生的最新思想动态，重大问题刚好与学生沟通，有普遍性的问题作为大会重要议题和素材，使思想政治教化工作更有针对性和时效性。

4、教化方法与策略上，抓两头带中间，点面结合，锁定目标，重点关注，充分发挥学生干部、学生党员的先锋模范作用。一是开学之初就建立贫困生档案，利用各种机会和学生接触，了解学生，关切学生，多留心家庭经济贫困的学生。二是充分发挥学生干部、学生党员的先锋模范作用。通过细心地选拔、正确地培育和合理的运用学生干部、学生党员，并引导他们做到自我管理、自我教化、自我服务。通过这样一支队伍去管理、影响整个学生群体，形成良好的工作作风和学风。

5、教化模式上，主动发展教化的人性化与特性。

辅导员的工作总结6

20ｘｘ年秋季学期，我在担当计算机系20ｘｘ级软件工程7、8、9、10班和ｘｘ网络技术1班辅导员，所带学生人数总共253人，其中男生227人，女生26人。我还担当了系分管心理健康教化的工作。在工作岗位上，我坚持不遗余力做好每一项工作，始终以谨慎的工作看法较好地完成了各项工作任务，个人实力素养也得到了不断提高。现将本学期的工作总结如下：

一、履职尽责的实力素养进一步增加

作为一名高校辅导员，必需具备较高的思想素养和理论素养，在平常工作中才能做到言传身教、为人师表。在参与学院以及系里的学管人员培训会议，我坚持仔细听讲、主动思索，留意将培训中讲授的理论与自身的工作实践结合起来，反复思索，坚持用先进的理论指导自己的工作开展，反思工作中存在的问题和不足，进一步理清了工作思路和方法。

二、严格教化管理，不断改进教化方法。

（一）把握思想脉搏，抓好了思想政治教化。

90后的学生特性明显，为了增加思想教化工作的针对性和实效性，我留意从了解学生的内心须要和思想动态入手，根据“先疏后导”的原则开展思想教化。首先，我通过组建得力班干部来加强班级日常管理，较快地正规了班级日常管理秩序；通过召开主题班会，从方向要求、就业形势和前景等方面对综合、帮助他们稳定心思，用心向学；组织班级班委开展各类有益活动，形成集体荣誉感和班级凝合力。其次，协作校系团委要求，组织开展每个月的主题班团会，如3月份的春季疾病预防主题班会、4月份的““平安教化”主题班会、5月感恩教化等活动，引导学生从思想上树立正确的“三观”，端正学习看法，做一名合格的时代新人。

另外，在每次事务性班会中，我都会针对每一个阶段学生的思想状况进行教化，引导他们形成主动健康、乐观向上的生活看法。

（二）加强平安教化，确保了学生人身财产平安。

留意针对开学之初，学生思想简单放松、状态不够惊慌等特点，专题组织各班学生召开以平安教化为主题的班会，发动学生自己查找可能存在的担心全因素，共同剖析思想根源，制定处置对策，充分调动学生自我教化的主动性和主动性，不断强化学生的平安意识，取得了较好的效果。接着严格执行“有事请假，离校请假，请假要父母给老师电话和发信息”的请假制度,要求所带班级学生严格执行“如不能去上课的要亲自到办公室请假；周一至周五请假，须要家长打电话确认实情；周末或节假日，离校的也要请假，告知去向，并承诺人身和财产平安在请假期间自己负责”等，我们还我们制定了统一的请假条，对上课时间请假的，在评优评先中扣操行分，不断强化学生的纪律意识。

实行这些措施后，20ｘｘ级学生晚归、不归状况明显削减，有效防止了平安事故的发生。同时在各班级建立应急反应机制，自己始终保持手机24小时开机，要求各班班委会成员以及各宿舍长，在学生发生突发性事务时第一时间反馈信息，保证自己第一时间到场处置。特殊是有特别状况的学生，在不涉及学生个人隐私的状况下，要求其同宿舍的其他同学多赐予关注。每次放假都提示学生在回家和返校途中要时刻留意财产平安和人身平安。

（三）抓好班风、学风、舍风建设，营造良好氛围。

从20ｘｘ级新生入学起先，我始终严抓班风、学风和舍风建设，将培育学生守纪律、爱学习的思想贯穿完全的教化工作之中。良好的班风、学风对于学生的培育和成长，有着举足轻重的作用。我将对班风、学风的建设和发展惊醒重要建设，形成了讲文明、讲礼貌、讲团结的良好班风；遵遵守法律律法规、遵守社会公德、遵守校纪校规；酷爱班级、酷爱集团、酷爱同学和勤奋严谨求实创新的学风。开展每月一次的主题班会，加强班风建设。

第一，留意发挥好班委干部模范作用。我始终将学生干部的培育作为工作的重点，激励班委干部发挥模范作用，在实践中熬炼，在工作中学习，在学习中工作。在选班委的时候，我总会亲临现场，尽可能使学生得到熬炼的同时选出得力助手。

其次，留意加强纪律建设。通过严格执行请假制度和双层考勤制度，由纪律委员、班委负责监督，每周汇总讲评一次考勤状况，很好的保证了学生上课的出勤率。

第三，留意深厚学习良好氛围。依据教化系学生技能课较多的特点，发动各班集思广益提出提高本班同学技能水平方案，充分发扬民主，调动学生的主动性。在技能学习中，实行“一帮一”或“一帮多”的方式，使大家相互帮助，共同进步。如20ｘｘ软件工程8班，他们班在期末考试前5个星期，就组织了互助互帮模式进行复习，他们利用课前课后和晚修时间，分组学习，学习成果优秀的同学主动担当重任，共享自己的学习阅历，指导班上同学有效复习备考。

第四，以星级宿舍评比等活动为切入点，营造“学习氛围浓，环境舒适温馨”宿舍。对获得“星级宿舍”的宿舍公开表扬，并以这些“星级宿舍”作为宣扬例子，激励更多的宿舍向他们学习。把星级宿舍与综合测评、评优评先挂钩，激励创建更多的“星级宿舍”。在宿舍管理方面，坚持每个星期带领5个班的班干部联合检查，本学期宿舍联合检查坚持到第十八周，总共进行18次联合检查，而且每周的检查侧重点不同，核心工作离不开宿舍的平安，卫生，文明，学习氛围等方面。通过每次深化学生宿舍检查，作为老师可以拉近与同学们的距离，了解学生的宿舍状况，所带领的检查成员也能了解本班状况，增进工作主动性，提高工作方法。

（四）关注贫困生，做好“奖助贷”工作。

从新生入学初，我对自己所带的班级贫困生建立了一个较具体的档案库，并参考档案信息、民主评议、班委建议等方面做了贫困生的贫困等级认定。在评比方面，做到、公开、公允、公正。在物质帮助的同时，我同样注意思想上的帮助与教化，常常与贫困生面对面的沟通、谈心，解除他们心中的自卑心理，使他们能激昂精神，安心学习。在奖学金的评定方面，做到“明确评定原则”，使得奖学金真正能“表优激先”。

三、分管心理健康教化工作

本学期，我在分管的心理健康教化工作中，重点抓好全系心理委员队伍建设，每月定期给全系心理委员进行培训，强化心理委员的责随意识，通过培训提高心理委员的战斗力和使命感。本学期固定每月给心理委员进行培训，从3到6月，总共进行4次心理委员培训。要求20ｘｘ级各班在每月的20号前更新心理角，全系心理小组成员每月都对各班的心理角进行评分，对做得精彩的班级刚好进行表彰。同时要求每班在本学期搞一次心理主题班会，各班都能按质按量完成。在心理危机干预方面，本学期总共帮助3名学生摆脱心理困扰，ｘｘ软件工程6班的李晓彬，该生难以进入睡眠状态，课余时间学习间或走神，不知道如何克服恐惊心理，感觉志向与现实的差距相当大。

科任老师多次找该生谈话教化，经过系主任和心理健康教化中心的老师开导，该生目前状况稳定。ｘｘ软件技术的朱子桉早上起不了床，晚上很早上床睡觉；始终对自己很自责，觉得读这个专业对自己没用，学习不进去，这个学期出现幻听的状况。班主任多次找该生教化，系主任和心理健康教化中心的也找过该生进行教化，目前该生已办理休学在家养息 。还有ｘｘ级软件工程1班的`李伟文，该生也有幻听现象，经过教化，目前该生已经回校正常上课。

我们在注意思想教化的过程中必需注意心理健康教化，使学生避开或消退由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍，增进心身健康，以主动的、正常的心理状态去适应当前的社会环境，预防精神疾患和身心疾病的产生，加强对他们的心理健康教化。正确地开导学生，充分开发他们的潜能，培育学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。使学生不断正确相识自我，增加调控自我、承受挫折、适应环境的实力；培育学生健全的人格和良好的特性心理品质；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，赐予科学有效的心理询问和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调整自我，提高心理健康水平，增加自我教化实力。

回首本学期的工作,在领导的大力支持激励下和同事的帮助下，我取得了很大的进步。但是也存在一些问题和不足。如理论学习时间少，理论指导实践程度不够深化，案例分析探讨仍为空白等；在以后的工作中，我会主动进取，优化工作方法，提高工作效率，接着探究和努力打造贴近专业，力争把我系的学生工作做到更好。

辅导员的工作总结7

有人说，华蜜的老师有4个标准：以学识激励人、以道德教化人、以爱心感染人、以投入影响人。选择当一名辅导员会更简单接近华蜜。

从事学生辅导员工作已有2年多的时间，至今我仍旧清楚地记得这句话：“学生工作是一项高尚的事业，我酷爱学生工作，情愿将自己全部的热忱投入到学生工作当中去”。

酷爱学生本身就是一种教化手段。作为学生辅导员，首先要酷爱自己的学生，视学生工作为自己的事业，这是保证学生工作有效开展的前提。只有来自内心深处的这种酷爱，才能设身处地地理解学生，才会有了解学生各方面状况的愿望，主动引导和帮助学生，真心诚意地敬重学生。

“辅导员是良心活”，很多人如是说。辅导员很辛苦，须要处理的事情许多、很杂。但在我看来，辅导员不能单纯追求良心上的认可，也不能只停留在仔细细致地落实详细事务，还应当强调对学生工作深化思索的过程、感悟的凝练和总结背后的自我积淀。

思索——让学生工作制度化、规范化、效率化，使基层学生工作形成体系。

学生工作有几项内容是固定的，这就须要辅导员提前主动地将打算工作做足，千万不要拖。当众多事情集中须要处理时，很简单产生急躁厌烦的心情，从而会降低工作热忱。所以对于那些开展时间较为固定的日常工作内容，辅导员可以提前做足打算。

辅导员除了完成好日常工作外，更应当思索如何针对自己所带的年级开展引导、指导性工作。每个年级的学生都有其自身的特点，开展针对性的工作尤为重要。辅导员应当在每学期初让学生了解本学期的工作支配，引导并帮助学生设立切实可行的、可供选择的学期目标。

学生工作要形成体系，每个年级的辅导员工作都应当既有不同的侧重，又要存在持续性，不能因辅导员的更换影响学生规律性的培育。我们培育学生健全的人格以及各项优良品质要遵循按部就班的客观规律，所以学生工作特别值得一线的辅导员去探讨、去思索。

感悟——学生工作的迷人与磨人之处在于心灵的不断充溢和经验的层层积累。

1、时间飞逝，我在淮师这片沃土上又迎来了09级新生。还记得去年以辅导员的`身份出现在新生面前时还倍感压力。今年，在学院领导、学生工作部、系里领导同事们的指导、支持和帮助下，当我再一次面对新生时多了几分成熟和稳剑从新生报到前的打算工作到当天的迎接工作，每一环节都要求细致、周到，像提前报到的同学，怎样支配他们的生活才能既让他们感到暖和又不影响学校的整体工作支配，怎样处理个别同学特别状况和迎新突发状况等等。迎新工作中许多事情都要见机行事，结合实际状况来处理，虽只有一天的迎新工作，却也着实学到了不少东西，积累了更丰富的阅历。

2、一年级是学生从中学到高校的转变阶段，是整个高校的思想教化基础阶段，在走进校内之时要帮助他们实现这种角色的转换，所以开学伊始就开展了一系列的入学教化。

一修身教化。通过讲座和班会的形式对学生进行系统的理论教化，旨在突出人的本质、人与社会及对社会贡献的人生价值取向等问题。如教化学生诚信做人，使学生明白“个人失信，害在数人;社会失信，则人人自危”，通过这些讲座或主题班会让学生相识自我、超越自我，懂得社会责任，懂得人生价值。

二志向教化、目标教化。刚踏入高校校内的新生对于自己所学的专业迷惑而又茫然，对此我组织了系领导与新生见面会，请系领导对专业前景进行介绍，解答同学们入学以来的困惑。通过教化和引导培育他们对自己所学专业的爱好，保持强大的动力，教化和引导他们在思想、学习、生活上快速实现转变，以适应高校的学习生活，完成从中学生到高校生的过渡。随后让每一名学生制定一份修身安排书，教化和引导他们把握住成长的方向，刚好调整树立新的目标。不仅如此，还请了昨日是淮师学子，今日是淮师老师的安礼涛博士跟新生讲解并描述了自己的成才之路，坚决新生的信念，只要不断地朝着自己的目标迈进，将来是无限光明的。

三集体荣誉感教化。针对目前大部分学生是独生子女，集体主义观念不强的状况，通过主题班会和组织集体活动，教化和引导他们酷爱集体，关切集体，加强对集体的义务感、责任感、荣誉感;在集体生活中，发扬相互敬重、相互谅解、团结互助的精神，维护集体生活准则，遵守校纪校规。

四归属感教化。面对新的环境，新生会有剧烈的生疏感和距离感，许多同学不能很快地适应新的生活，对此通过新老生见面会、由老生担当助理班主任方式让新生在最短的时间内了解学校、了解专业，更快地适应高校生活，以培育和增加学生的归属感。

五心理健康教化。随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越剧烈，人际关系也变得越来越困难，“人类已经进入了心情负重年头”，人们的观念意识、情感看法困难嬗变。作为现代社会的组成部分，当代的高校生对社会心理这块时代的“晴雨表”非常敏感。首先请心理询问健康中心的老师为大家进行心理辅导，然而更多的则是平常要多关切学生，留意视察学生思想动态，正确地开导学生，充分开发他们的潜能，培育学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。使学生不断正确相识自我，增加调控自我、承受挫折、适应环境的实力;培育学生健全的人格和良好的特性心理品质。

六平安教化。通过主题班会教化活动，进行消防平安、交通平安、财产平安、人身平安等特地的教化。在节假日提示学生要时刻留意自身财产、人身平安提高防护意识。

七入党启蒙教化。为了在新生刚走进高校校内的时候就树立正确的价值观，人生观、世界观，用党的先进理论教化他们，用党员的光辉事迹去激励他们，用党员的先进模范性去感召他们，我特殊邀请院组织部部长顾建国老师为新生开展入党启蒙教化，使其更深一层地了解我们党，相识我们党，树立向党员学习的信念。不仅如此我还将新生划归学生党支部中，使其增加责任感和意识感，更快更好地以党员的标准要求自己，调动其新生入党积。

辅导员的工作总结8

20xx年9月伊始，我进入学校，担当16级xx班200名新生的日常管理工作，不知不觉间，已经接近学期末。在这半年里，我收获许多，和前辈们的相处让我收获了许多难能珍贵的阅历；和学生的相处让我学会了如何处理各种各样的班级日常事务以及突发状况。我从一起先接触这份工作的迷茫，到渐渐适应熟识，以下就是我对这半年来的各个方面的总结。

一、端正思想，坚持学习

作为一名高校辅导员，应当是具备高尚的人格，高度的社会职责感和严谨的治学看法，讲求为人师表。本人思想端正，作风正派，听从各项工作支配，主动参与各种会议，办事仔细负责。工作中，能以一名党员的标准严格要求自我；主动参与学部党总支及学部党总支其次支部组织的各项理论学习活动，仔细学习十八届五中全会会议精神。在业务学问学习方面，作为一名新进辅导员，我仔细学习了学生手册、学校、系部的各种规章制度、辅导员工作指南等，全面深化了解学校和学部的基本情景，熟识辅导员的业务学问；许多阅读辅导员理论文章，着力扩大学问面，开阔视野，进一步提高理论水平。

二、履行辅导员工作职责，完成工作任务

1、仔细做好16级xx班200名新生的日常管理工作

（1）充分做好迎新前的打算工作。我把迎新前的主要打算工作放在了阅读新生的'基本情景以及经过学生圈与学生建立联系。了解他们的家乡、特长、爱好爱好，便于今后对学生管理做到心中有数。

（2）迎接新生。首先是见好“第一”面，留意视察学生的衣着装扮，言谈举止，刚好做好了记录；其次是“第一”时间走访学生宿舍。报道结束后的当天晚上，我第一时间到学生宿舍走访。了解他们的住宿情景，是否还有须要解决的困难，并告知他们在生疏的环境中必需要留意人、财、物的平安。最终是召开“第一次”班会，告知开学初期的一些事宜。

（3）做好军训和入学教化工作。遵照学生处支配，执行军训期间，新生辅导员值班工作，做好新生军训期间的思想政治教化和心理帮扶工作；组织新生参与专业思想教化讲座以及新生入学教化系列讲座，并随班听课。与学生沟通，耐性倾听与指导。首先，在学习和生活上加以指导。这一点在低年级显得尤其重要，因为大部分学生都是第一次远离父母、远离家乡，在生活习惯上、学习上会遇到不少困难，如：许多学生不适应团体住宿，不适应高校老师的授课方式，不明白该如何去处理同学之间的冲突，这些都可能会给他们带来困扰。其次，在社会实践上加以指导。高校阶段，作为从学校到社会的一个过度阶段，学生除了要学习必要的科学文化学问，还应当参与一些社会实践活动，以此提高自身综合素养，提高与社会的对接本领。

（4）组建好第一届班委会。在前期视察以及民主投票的基础上选好班委，充分信任她们，并加强考察和督促，适时地做出指导，引导他们更好地工作。

（5）组织有意义的团体活动。大家从四面八方汇聚到一个班级，组成了一个大家庭，这是一种缘分。我经过组织各种形式的主题班会增加班级的凝合力和向心力，使原本不熟识的学生相互相识，相互了解，增进彼此之间的友情。

（6）做好特别学生工作。摸查新生家庭经济状况，做好学生资助工作，按时完成本学年的国家助学金评比、公示、网上录入等相关工作。此外，针对贫困生、单亲家庭以及性格孤僻学生做好沟通沟通，使他们刚好的调整心态，以一种主动心态去应对高校生活，帮忙他们树立正确的人生观、价值观和自信自强的观念。

2。协作完成部分团总支学生会的指导工作

组织指导学生完成护理礼仪大赛、元旦晚会等活动，并做好团总支学生会20xx年工作总结以及20xx年工作安排。

三、个人工作不足及展望

1。不足：工作阅历不足，缺乏前瞻预判性；做事情的安排性、调理性不足，异样是组织元旦晚会的过程中，缺乏完整有条理的规划，导致一些环节处理地比较仓促。

2。展望：期望自我能够在新的一年里接着积累阅历，多向前辈们学习，丰富自身的专业技能，提高个人文化素养；做好工作安排，把每一件事做细致，做到位；加强与学生的沟通沟通，努力走进学生的内心世界。

辅导员的工作总结9

本年度，在校院各级领导和同事的帮忙下，本人圆满完成了各项工作任务，年初被评为校“优秀辅导员”、9月份被评为校“三育人”先进个人等荣誉称号。现将一年工作总结如下：

一、思想政治方面

作为一名共产党员，本人能时刻以共产党员的标准严格要求自我，以身作则，发挥出共产党员的先锋模范作用。仔细学习郑书记在党代会、学生工作大会上所做的《坚持科学发展，锐意开拓主动，为建设特色显明的地方综合性高校而奋斗》和《解放思想，实事求是，以生为本，科学发展，在改革创新和服务成才中努力开创我校学生工作新局面》的工作报告。理论联系实际，围绕重点开展学生工作。

二、工作方面

本年度，我主要负责学生党建工作、综合测评、各项评优、常规管理工作和学生技能竞赛。在学生党建方面，能够拓宽思路，不断创新，围绕学校工作重点组织策划学生党员教化工作。本年度参加组织策划“高雅艺术进社区，服务地方做贡献”、“开学第一课”等主题党日活动、“榜样的故事——毕业生党员先进事迹报告会”以及新生入党导航教化工作和毕业生党员礼貌离校教化等活动，收到很好的效果。帮助做好学生党员发展工作，从积子考察到确定年度发展对象到预审材料的审核都事无巨细，仔细统计各种年报表并按时报送院党委组织部，刚好收缴党费。

坚持以高标准严要求对待常规管理工作。在平常的工作中，能够深化学生宿舍，了解学生的思想动态，检查不礼貌行为和违纪违归行为并刚好制止。坚持做好早操和晚自习的常规检查，不迟到不早退，给同学树立榜样。在毕业生离校期间，坚持与毕业生同吃同住，深化毕业生中间，倾心交谈、沟通思想，帮忙解决实际困难，化解冲突，刚好处理突发状况，确保毕业生平稳离校。在假期间三下乡活动中，主动参加策划活动，不怕苦，不怕累，和同学一齐深化田间地头，走进寻常百姓家，感受在党的领导下祖国发生的巨大改变。

顺当实行我院其次届学生技能大赛。在细心筹备与组织下，全院XXXXXXXXXX级共14个班级778人参与了毛笔字、钢笔字、粉笔字、演讲、写作和电脑打字六个项目竞赛。旨在以赛促练，营造扎扎实实练技能的氛围，将学生学习生活的重心往“练技能”上倾斜，进一步深化学风建设，提高学生的专业技能水平和促进学生素养的全面发展。

圆满完成一年两次的学生综合测评及评优工作。各项材料按时上报，学生奖学金及证书发放刚好。公允、公正、公开进行评优工作，透亮度高。刚好统计汇总各类考研信息，为下一届学生考研供应便利。组织“我与考研学长应对面”沟通活动，便于广阔同学共享考研胜利阅历。

把班主任工作当作自我的职责田。引导学生在政治上主动要求提高，树立科学的人生观、价值观。注意培育学生骨干，经过学生骨干影响带动班级同学主动向上，以学习为重，营造良好的班级氛围。所带的'班级XXXX（6）班英语四六级、计算机等级考试的经过率居于同年级前列，在历次期末考试中仅有4人次补考。XXXX（6）考取探讨生4人，公务员3人，6人成为高校生村官，超前完成各阶段就业目标，就业质量高。刚好催缴学费，不拖院、校后腿。本年初被评为校“优秀辅导员”、“三育人”先进个人等荣誉称号。

三、学习科研方面

本年度，本人主动参与各项课题申报和学校组织的征文竞赛。所报课题《高校毕业生党员教化管理》获得学校立项，目前已结题。在“读一本书”廉政征文中获得优秀奖。在年初校党建及思政研讨会上，《党建进公寓——高校学生党建工作新视角》一文获得二等奖。

一年又将过去，反思上一年工作，也还存在很多不足，如工作活力渐渐减弱，职业倦怠逐年增加，因为孩子小的原因不能很好的遵守上下班时间等。在以后的工作中，我会努力改正不足，并且更加耐性细心的做工作，同时多学习，多思索，多动笔，不断提高自身的理论修养。

辅导员的工作总结10

班主任的工作是一件非常繁琐，但却是很重要的工作。班主任工作其实是一门艺术，一项技巧;不仅仅是教书，还要育人;不仅仅是老师，还要是挚友。回顾这这几年的班主任工作，作如下小结：

一、亲近学生爱惜学生呈现自我树立威信是班主任工作的基础。

“谁爱学生，学生就会爱他，只有用爱才能教化学生。”我认为班主任要擅长接近学生，爱护和关切学生，和他们进行密切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺当开展一切工作的基础。所以，我也是这么做的，常常一到下课我就来到班级，融入学生当中，与他们闲聊，和他们沟通，在这过程中，我用眼睛去视察，用耳朵去倾听，专心去体会，耐性、细心、真心、热心地干好各项学生工作。在与学生的沟通过程中，渐渐建立了良好的班风、学风;了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其缘由所在，了解学生家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点;同时还探讨学生的特性特征(包括潜力、气质、性格、爱好等)，了解学生个人的生活环境等，以便使我更好地对症下药地教化每一个学生。

“桃李不语，下自成蹊”，在我的教化工作中，我一向坚信这一点。我要以自己的人格魅力来影响我的学生们。在亲近与探讨学生的过程中，我努力呈现自身的文化素养与道德情操，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好挚友，树立起班主任崇高的威信，使我的教化取得事半功倍的效果。

二、教书育人德育先行是班主任工作的前提和准则。

加强学生的思想道德品质修养是我们的最首要任务.它干脆关系到学生将来的发展方向，影响他的一生，因此，我首先抓思想教化.

1、新生到校，我要求学生仔细学习校纪和班规，从小事着手，不染头发，不戴首饰……不因为成果好而放下对其严格要求。

2、公允宽容地对待每一个学生，不计较过去。对后进生，不急不躁，以一颗真诚的心，感化他们，激励他们，支配他们与好学生一齐坐，相互帮忙，共同进步.

3、围绕《中职学生十不准》制定了较细的.班规，要求学生自觉遵守.并且成立五人小组管理班务，培育自管潜力.学生基本能遵守各方面的纪律，如午睡纪律、课间纪律、和集会纪律等。

4、开学不久，我就起先家访，主要是电话家访。家访近10位同学，亲密与家长联系，共同管理学生，留意其发展的动向，刚好带给帮忙，向良性发展.

5、常常与学生谈话，了解班中的发展趋势，刚好予以调整.做好学生的思想工作.

6、努力培育班干部管理潜力，多谈心，多探讨，放手让他们去管理，增加个人的独立潜力和管理潜力.

三、组织健全乐观向上班干队伍是良好班风的保证

建立良好的班风，很大程度上是由班干确定的。班干对班群众有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与简洁。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理潜力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任务必细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮忙班干部树立威信;其二，在激励班干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在学问、潜力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面";其三，培育班干部团结协作的精神，要能够透过班干部这个小群众建立正确、健全的舆论，带动整个班群众开展指责与自我指责，构成群众的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

除了选准班干以外，班级分为五个组，以自然座位为准，每组设立一个组长，由学生推选，组长全权负责各组的各项事务。尤其是早晨，坚决杜绝迟到现象，保证班级准时进入早读状态。在处理迟到问题时，由各组组长自行负责。在学校制度震慑下，再加上班级规定的约束和组长自觉带动，各组表现出空前的团结和竞争潜力，使各组无论是卫生、出勤，还是学习热忱方面都有了极大的改善。这恰恰验证了魏书生的那句话：“学生能够管学生的，班主任不要插手。”给学生更大的自由空间，充分发挥他们的自律性，他们真的能给班主任一个很大的惊喜。

四、良好的学习习惯是学生成果进步的关键

学生的天职是学习，因此班主任如何抓好学生们的学习才是最重要，也是最难的。因此，我对学生提出了“真听、多做、好问、求精”口号，以此激发学生学习热忱，激励他们既能够勤奋好学又乐于相互探讨精益求精，从而养成乐学好问的学习习惯。并且还按学科分层次组建8个学习小组，努力营造一种良好的学习风气。对于个别差生还针对性提出“变更自己什么时候都不晚”的口号，以此激发他们学习的自信念，并激励他们专心参与特长生的培训，扬长避短，发挥自己优势。目前有2个同学参与了美术特长生，4个同学参与了体育特长生。

辅导员的工作总结11

本学期，我担当2（4）班辅导员。从一个学期起先，我始终致力于建立一个班级小组，不仅能使学生的行为受到严格规范的约束，还能在轻松自由的氛围中充分发挥我的个人优势。主要从以下几个方面开展工作：

第一、坚持“一个标准”，即在处理班级事务，特殊是奖惩时，对好学生和后进学生运用一个标准。一般来说，好学生简单受到青睐，而后进学生往往对老师产生偏见。我坚持一个标准，同等对待好学生和后进学生的错误和缺点，赢得学生的敬重和信任，树立了很高的威望。

其次、敬重每一位学生，充分调动学生的主动性。

1.在课余时间尽可能深化学生，与他们交谈、玩嬉戏和活动，以便他们能与我谈论一切，更好地了解每个学生。

2.动员大家参加班级管理的各项活动，让学生有自己的声音，有机会施展才华。无论学生情愿做什么，他们都是热忱的、精力充足的、高效的。

3.全班参加班级日常管理轮换制。每个人都有机会履行班级管理职责，增加责任感和参加感，为班级的良好管理做出贡献。

第三、充分调动和运用学校、家庭和社会的力气参加班级管理，提高班级管理的有效性。

学校的'功能是毋庸置疑的，家庭的作用也是自不待言的。我常常联系我的父母，特殊是在电话的帮助下，这是一种快速的沟通工具，可以刚好沟通学生的相关信息，让学生家长主动参加学生的教化和管理，支持课堂工作。我班的一位同学长期沉迷于嬉戏室，没有用心学习，这极大地影响了他的学习成果，并形成了很多坏习惯。了解到这种状况后，我同意了父母的看法：在家长联系簿上，老师会在每天放学后的离校时间上签字，然后家长会在回家时间上签字，这样就消退了在路上玩耍的机会。平常要留意关切和提示，如有改进要赐予表扬和激励。一段时间以来，学生的学习和行为习惯有了很大的改善。在班级管理过程中，我们常常结合班级和学校的一些实际状况，影响学生的思想，加强思想教化。

第四、充分培育和发挥班干部的管理技能。

班干部是班里的骨干。他们的模范作用对班级管理的有效性特别重要。在这些干部的选举中，我坚持每个人都要参与选举，努力选出我们信任的好学生，让他们从一起先就有一个良好的群众基础。对于班干部，我不仅对他们要求严格，而且从各个方面关切和支持他们，特殊是在工作细微环节上赐予详细的帮助和指导。

第五、以素养教化为标准，全面关切学生的学习和生活。

作为一名辅导员，你不能只专注于自己学科的教学。学生的学习和生活必需作为一个整体来管理，音乐、身体和美的异样现象不容忽视。取消学生参与爱好活动的机会，激励其他学生参与自己喜爱的爱好活动，并不简单。二是利用班会等活动，尽可能地渗透文体消遣材料，达到强身健体、调整生活、和谐关系的目的。同时，要动员具有专业技能的学生参加班级管理及相关活动，充分发挥自身优势，带动其他学生奋勉图强，参与学校组织的各种竞赛，通过参加，增加每个人的群体观念和竞争意识。

辅导员的工作方式多种多样，工作方法千差万别，形势和任务也在不断改变。让我们在实践中探究和总结行之有效的方法和阅历，不断把班级管理水平提高到一个新的水平。

辅导员的工作总结12

20xx年6月接手辅导员，同时也接手了一支面临解散的号鼓队队伍；“在学校，好久都没有听到过号鼓声了。”这是当时的现状。更令人头疼的是，前任坚持训练着的号手，也只有一两个能吹全“四个音”。

报着一种“破釜沉舟”的心态，以我“豁出去了”的胆魄，我筹划着组建一支90人的队伍，这个数目，在学校、乃至全区都是空前的。而正是那种“初生牛犊不怕虎”的状态，让我的安排一步一步地实现了。

现学现卖

从没有训练过号鼓队，更没有参观过有关队形改变的表演；仅有的一点资本就是，小学时打过大镲，师范时敲过大鼓。而“小鼓”、“小号”这两个最难的项目，以及“指挥”，有过一点点号鼓队演奏阅历的我，从来都没有关注过，更别说是训练学生了。

一切得从零起先。于是拿出前任留下来的专业书，一页一页仔细细致的学，然后拿起乐器尝试练习。我当时的状态是，走路、睡觉都能哼出“号鼓曲”，吃饭之前还要将碗和筷子作小鼓敲上一会儿。

号曲、指挥手式、小鼓节奏都能熟记于心的我，急于解决两个大难题：号手和小鼓手的训练。因为自己只能间或吹出一个音，号手的训练是首要难题；而小鼓的节奏太困难，我能记住，学生却总是出错。正值我苦闷难耐时，两个人的出现着实帮了我的大忙。

在一次挚友的婚礼上，遇上了老公的一个同事，他在学校时是出了名的长号手，最重要是有过训练小号的阅历。好不简单逮着机会，我便缠着不放。Liupan见我那般急迫，也就毫不保留地将好多诀窍都一一告知我了，从训练场地、方法、技巧等等，让我这个吹不响号的“教练”最终知道该从何下手了。

假如说号手的训练难题是我“死缠烂打”解决的，那小鼓节奏的难题，就有点“得来全不费工夫”的巧合了。少年宫的zz老师到学校来，找周末上特长班课的老师，找到我，我正在整理曲谱，便以工作太忙婉言拒绝。在一旁的她夺过曲谱，说：“这有这么难的。这样吧，你答应上课，我告知你怎么修改，我以前……”一听她是训练号鼓队的高手，有传授阅历的这等好事，我当然答应她的'条件了。

就这样，现学现卖的我将难题逐一解决，再加上前任和同事们的帮助，组队90人的队伍也步入正轨了。

放弃独赛

在经过整整3个月的组队、训练，号鼓队迎来了第一次展示的机会——“星级阵地评比”，号鼓队是必检项目，要想通过“五星级”的考核，号鼓队的表演可不能有一点闪失。

为此，我和队员们抓紧一切课余时间进行训练。早上，其他同学来上学时，队员们已经练了将近一个小时；中午、放学后也同样加紧训练。直到考核的前一周，为了使队形、节奏更精彩，我确定周日训练一天。虽然知道孩子们在周末都有课，于是征求他们看法，大家还是少数听从多数，都情愿请假来参与训练。

在周日的下午训练时，发觉一个小鼓手zz头发很精致的盘起，还化了妆，当时以为是她中午参与完什么表演没来得及卸装，也就没有在意。训练到快3点时，始终在旁边陪着训练的zz的妈妈走过来和我说想请假，原来她还要赶着去参与3点半起先的体育舞蹈的竞赛，我连忙同意。过了一会，原以为会带着女儿离开的妈妈，又从队伍中走了回来，“孩子不情愿去竞赛了，说走了她一个，队形就不好练了。我看，也算了吧，反正赶过去时间也已经晚了，让她接着练吧！我5点再来接她。”当时，我真不知道该说什么才好，我被小女孩这种“舍己顾全大局”的大度而感动，更感动于这位母亲的理解。

正是这种齐心合力的精神，90个孩子坚持着每一次训练，直到组队以来的第一次展示。空前的人数、精彩的表演，让“星级阵地”考核的评委们都惊诧万分。当全部在场的评委为他们抱以阵阵掌声时，我看到孩子们快乐的笑了。

旧白网鞋

我们的队伍得到了充分的确定，更多的展示、表演也就紧接着而来。每一次表演，队员们的头发、服装、鞋子，我都有着严格的要求。白网鞋也就成了每个队员必备的，孩子们也都达成了共识，基本上不用我再强调。

而有一次表演前却发觉一个孩子的白网鞋稀奇的脏，而且还破了一个小洞。“你这是白网鞋啊，要妈妈给你买过一双啊！”站在一旁的一位老师也发觉了，忍不住这样对他说。这个叫zz的孩子，半天都没有答话。我突然想起，他和我说过他家住在西湖社区旁边的一间杂屋里，还说过，想邀请我去他家，又因为家里太小不好意思。我好像意识到什么，从办公室抽屉里拿出两支白粉笔递给他，我想，这样至少能应一下急。

事后，和zz的班主任闲聊，才知道他的家庭条件特别不好，一家人就住在一间不足20平米的杂屋里，爸妈都是摆水果摊的，几乎没时间管他，有时候他还要帮家里守摊。这样的家境啊！我立刻猜想到，他的那双白网鞋肯定是从买了后，始终穿着的。不像别的孩子，白网鞋只在演出时才穿。

那个周末，我来到精彩生活超市的鞋柜，也许估计了一下尺码，买下了一双白网鞋。当我把新的白网鞋交到zz的手中，说送给他时，他用惊诧的眼光看着我，那一刻，我真不忍心多说些什么，我怕伤着孩子的自尊，只说，这是老师嘉奖给你的，你是我们队里最棒的号手！谁的号吹得好，老师同样会有嘉奖！听了这些，他兴奋得当时就把鞋子穿上了。

元旦节前一天，zz拿着一个水蜜桃来到我办公室，放在我的桌上，说祝我新年欢乐！“为什么要送这个给老师啊？”“不为什么，就是觉得想送给你啊！”说完，他淘气的甩头走了，看着桌上的水蜜桃，我的心里是甜的。

输掉第一

假如说第一批队员为“五星级阵地”的获得立下了丰功伟绩，那么，一大半队员毕业后重新组队的其次批队员也是不甘示弱的。在区号鼓队竞赛中，以完备的演出夺得了特等奖，并争取到了唯一代表区里参与市赛的机会。

市赛组委会将竞赛的场地定在湘江风光带，是一个圆形的展台，这无疑给队形的改变增加了难度。湘江风光带离学校那么远，在指定场地进行日常训练是不现实的。只有一种方法，就是根据场地的尺寸、形态，测画下来，然后整个搬到学校操场。

辅导员的工作总结13

随着教化改革的不断深化，新型的教化价值观打破了传统的教化时空观，同时，也变更了传统的师生关系，一种同等的、对话的、相互作用的新型关系逐步建立。这种新型关系达到师生间广泛的沟通和沟通。，使双方在这种沟通和沟通中获得人性的自我完善和自我表现。多年的辅导员工作实践使我相识到辅导员工作的重要性和意义性。下面，我就辅导员工作谈几点看法：

一、把微笑送给学生

许多人在提到老师时，总会与“肃穆”、“一本正经”联系在一起。其实，“微笑”的力气才是无穷的。捷克教化家夸美纽斯曾说过：“孩子们求学的欲望是由老师激发出来的，假如他们是温柔的，是谆谆教导的，不用粗鲁的方法去使学生疏远他们，而用慈爱的感情与言语去吸引他们；假如他们和善地对待他们的学生，他们就简单得到学生的好感，学生就宁愿进学校而不愿停留在家里了。”每天给学生绚丽的微笑，会让学生的身心感到开心，智能得到发展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却信任我的每块“云彩”都会“下雨”。因为，我拥有一种特别的教化手段――微笑。我们班有个学生，刚起先每天的作业总是爱拖着不做，因此考试成果总是不如人意。怎么办呢？训一通吧，不行！我试着找寻他的优点，结果发觉他这个人还真有不少优点:比如，爱劳动，每次教室里的饮用水一吃完，他总是自告奋勇地去总务处把水给换来了。另外他特别懂礼貌，每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发觉他做了好事，我便在晨会课上表扬他，然后在课后再静静地微笑着问他：“作业好了吗？要抓紧一点哟！”他总是边红着脸边搔着头对我说：“还有一点点了。”我还是笑着对他说：“等一下我可是要来查的。”他从我的目光里读到了激励，久而久之，找到了自身的价值，后来还变得在课上敢于发言，在这次的毕业考试中取得了语文85分、英语82分的'好成果。在学生取得胜利时，我会用微笑送去观赏；在学生感到失落时，我会用微笑送去激励；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了学生的敬重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教化胜利的大门，帮助学生们强壮成长。

二、把真情送给学生

真诚关切和爱惜学生，不仅在思想上、学习上、生活上等赐予关切，而且要详细体现在实际行动上，同等对待每一位学生，不论是成果好的还是成果差的，不论是家庭富有的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，辅导员都要一视如仁，不搞特别化，不偏见，要敬重学生人格，公允、公正、同等对待班上每一位同学，融洽师生关系，增加师生情感沟通渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。例如，我班出名学生，母亲不知所终，独自一人居住，虽有伯父照看，但总见他愁眉苦脸，学习上毫无动力，有时交费也总是拖拖拉拉。同学们也不太乐于与他交往。我便召集班干部开了一个会，说了他的状况，同学们便确定同心协力帮助他，当时刚巧学校订做校服，同学们便你捐一元，我捐二元的起先捐款，我也凑了十几元，为他订做了一身校服，当我把崭新的校服交到他手里的时候，他没有说什么，但我从他含泪的眼睛里分明看到了感谢和上进的决心。果不其然，他上课起先用心听讲了，还在我校的一次长跑竞赛中为我们班争了光。这些小事经常会发生在你我身边，比如，学生病了，我会打个电话通知家长，或者亲自把他送回家；学生病假回校，我会主动为他补课；并且时时留意天气状况，提示学生添减衣服。这些虽然是小事，但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情，收获的是更多的真心回报。每每读到学生们发自真心的感谢之语时，我总有一种华蜜的感觉充盈心头。

三、把创新送给学生

美国心理学家布鲁纳说：“人的灵魂深处都有一个根深蒂固的须要，那就是希望感到自己是一个发觉者、探讨者和探究者。”依据这一观点，我在教学中采纳了质疑问难的方法，有效地唤醒了学生的创新意识，并在课内课外通过为课文添油加醋来激发学生的想象，发展学生的创新思维，在生活上指导实践，如开展诗歌朗诵会、发表演讲、排练课本剧等等、充分挖掘学生的创新潜能。实践证明，“学生的大脑不是一个须要填充的机器，而是一支等待被点燃的火把”。当我们的学生能够发觉问题、提出问题的时候，他们的创新意识已经醒悟，一旦他们张开想象的翅膀，创新思维的火把就被点燃，接着就是创新的熊熊火焰，老师只有不懈努力探究，才能让每一个学生都伸展双翅在学问的天空自由地翱翔！但是新世纪教化的挑战不仅是针对学生，更重要的是针对老师，因此，新世纪的老师必需不断充溢自己，具有开拓和创新的精神。

四、成果方面

1、上学期我所教班级荣获四次校星星火炬班

2、本人被评为区优秀辅导员

3、下