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文档简介
新授课:排球正面双手垫球教学内容1、排球移动步伐2、排球正面双手自垫球3、放球取球接力跑游戏教学对象:水平三(五年级上)教学目标1、使多数学生初步掌握排球双手自垫球的基本动作和方法,提高控制球的能力。2、发展身体的灵敏性,协调性和基本活动能力,在宽松、自由、愉快、和谐的气氛中创造性地学习,享受学习的过程。3、激发学生对排球运动的兴趣,培养学生积极练习的态度,树立自尊心和自信心,树立终生体育的意识。重点击球点以及垫击球时手型的保持,两夹一压(夹臂、夹肩、压手腕)。难点身体各部位的协调用力。课的部分教学内容教师主导学生活动组织与要求导入3分钟一、师生问好二、教师导入三、队列练习1、教师激情导入教学内容题,激发学生学习排球的欲望。1、认真听讲,精神饱满,跃跃欲试组织:××××××××××××××××××××××××××××××××▲激发兴趣7分钟一、热身:螺旋形跑二、排球移动步伐游戏:1、大小球2、滚动的球3、跳动的球重点:起动快速1、在教师的带领下螺旋形跑成一个“大排球”(伴乐)2、语言提示:排球的准备姿势:两脚开立,双腿弯曲内扣,脚后跟提起,重心在前。3、移动要求:两手放在胸前,眼睛注视前方,利用上步后撤步,并步移动。1、随着音乐积极参与2、按照教师提示或手势作出相应的移动步伐。大小球作前后移动;滚动的球作左右移动;跳动的球作垫球时身体的起伏动作。3、充分发挥学生的想象力。组织:螺旋形到圆形要求:反应敏捷,起动制动快。主动参与20分钟垫球动作:垫球部位:小臂重点:两夹一压(夹臂、夹肩、压手腕)。难点:身体各部位的协调用力。教师讲解垫球时两手握法(四指并拢,两掌跟互靠,大拇指平行,两臂伸直)。观察学生两手握法并纠错。指导学生。指导学生两人一组垫固定球练习。要求垫击球时即时贴于球相触。指导学生自抛球后触碰接球部位练习。教师示范完整的自垫球动作,指导学生自垫球练习。抛一次垫一次,抛一次垫三次,抛一次垫多次。请个别学生展示,教师点评。学生认真听讲。学生模仿教师动作练习。听统一口令练习。两人一组垫固定球练习。抛球后触碰接球部位练习。自垫球练习。踊跃展示动作。组织:要求:垫球部位准确,身体动作协调。情趣提升8分钟一、放球取球接力跑游戏方法:分四组,排头同学左手持球向圆心处呼啦圈放球,并迅速折返跑击掌接力。其余持球同学做持球依次上步踩球垫练习。小组最后一位同学完成即获胜。重点:急停下蹲放球取球要稳。教师讲解游戏方法。观察学生练习情况。进行评价,表扬。1、学生明确游戏方法。2、小组练习。小组比赛。游戏评价。恢复身心2分一、放松运动:舞动的排球。伴音乐。二、课堂小结教师引导学生放松游戏。2、引导学生谈谈本堂课的收获3、用简洁的语言肯定学生的成绩,并提出希望。1、认真听讲2、学生轻松练习3、谈谈心理感受自我评价,师生道别.要求:开心,放松,快乐。教学资源篮球场
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