2024届四川省德阳市名校化学九年级第一学期期中预测试题含解析

2024届四川省德阳市名校化学九年级第一学期期中预测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列物质或主要成分由离子直接构成的是()A．石墨 B．酒精 C．黄金 D．食盐2．下列物质的鉴别方法不正确的是（）A．用肥皂水鉴别硬水和软水 B．用红砖粉末鉴别蒸馏水和双氧水C．用观察颜色的方法鉴别O2和SO2 D．用燃着的木条鉴别二氧化碳和氢气3．“一带一路”是我国新时代经济发展的重要战略。古代中国经“丝绸之路”与其他国家和地区进行了文化和技术的交流。下列技术中不属于化学变化的是A．谷物酿酒 B．蚕丝织布 C．烧制瓷器 D．冶炼青铜4．净化水的方法有：①过滤②加明矾吸附沉降③蒸馏④消毒杀菌⑤活性炭吸附。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为A．②①⑤④ B．②④①③⑤ C．①②③④⑤ D．①⑤③④5．鉴别二氧化碳、氧气、空气三种气体，可选用的最佳方法是()A．将气体分别通入水中 B．将燃着的木条分别伸入气体中C．将带火星的木条分别伸入气体中 D．将气体分别通入澄清石灰水中6．关于化学方程式2CO+O22CO2表示的意义中，说法错误的是()A．一氧化碳与氧气在点燃的条件下，生成二氧化碳B．每2mol一氧化碳与1mol的氧气在点燃的条件下，生成2mol二氧化碳C．每2克一氧化碳与1克氧气在点燃的条件下，生成2克二氧化碳D．每2个一氧化碳分子与I个氧分子在点燃的条件下，生成2个二氧化碳分子7．为预防新型禽流感蔓延,可用ClO2进行环境消毒。制取CO2的反应过程示意图如图所示,下列说法错误的是（）A．反应物是NaClO2和Cl2 B．该反应是化合反应C．保持氯气化学性质的最小粒子是氯分子 D．反应后原子的种类没有改变8．将硝酸钾的不饱和溶液恒温蒸发水分，直到有晶体析出。在此变化过程中，溶液中溶质的质量分数随蒸发时间而变化的关系图象正确的是（）A． B．C． D．9．组装一套较为复杂的装置时，组装的顺序一般是（）A．从上到下，从右到左 B．从下到上，从左到右C．从下到上，从右到左 D．从上到下，从左到右10．下列不属于缓慢氧化的是()A．动物呼吸 B．醋的酿造 C．食物腐败 D．木炭红热二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．化学与生活紧密相联，请写出下列过程发生反应的符号表达式。（1）红磷在空气中燃烧产生大量白烟_____。（2）实验室用一种液体和固体混合制氧气_____。（3）有金属单质参加的化合反应_____。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．小红同学将未知浓度的过氧化氢溶液34g，加入盛有0.5g二氧化锰的烧杯中，待完全反应后，称得烧杯中剩余物质的质量为33.7g。计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．近些年来大气中二氧化碳的含量不断上升，使全球变暖，导致温室效应。为了缓解温室效应，我们应该“低碳”生活，请列举我们生活中“低碳”生活的措施（答三点）①_____________；②_______________；③_______________。14．以化合价为纵坐标，以物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。如图为铁的价类图，例如E点可表示+2价的亚铁盐。请回答：(1)A点表示的物质所属的物质类别是______。(2)请写出B点表示的物质化学式____________。(3)已知C点表示的化合物在常温下能与氧气、水发生化合反应生成D(C、D都含有氢氧根离子)，写出符号表达式_____________。(4)E点表示硫酸亚铁，则E的相对分子质量为_________。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．某化学实验小组通过在钟罩内燃烧镁条来测定空气中氧气含量，在操作正确的前提下，发现测定结果明显偏高。[猜想]除与氧气反应外，镁还可能与空气中其他物质反应。[根据已有知识分析并推测]分析：（1）空气中的________化学性质很稳定，一般不与其它物质反应，可排除。（2）空气中二氧化碳和水蒸气含量很低应该可以忽略不计。推测：镁可能是与空气中的氮气发生了化学反应。进行实验验证：[实验一]获取氮气（1）工业上利用蒸发液态空气来获取氮气,液氮沸点低,应______(先、后)被蒸发出来，此法在实验室不适用。（2）以下是实验小组获取氮气的三种方案,其中可得到较纯氮气的是______(填字母)，B装置中澄清石灰水的作用是__________，气球的作用是__________。[实验二]在氮气中点燃镁带，观察现象将镁带打磨光亮,引燃,伸入盛氮气的集气瓶中,镁继续燃烧,瓶内壁附着一层淡黄色的氮化镁(其中氮元素的化合价为-3价)固体，该反应的化学式表达式是________。[结论]镁消耗了钟罩内的氧气和氮气，使测定结果偏高，此实验也可得出氮气性质的一点新认识是_____。16．某同学用镁条测定空气中氧气含量，实验完毕，冷却后进入水的体积远大于总容积的1/5，且产生了淡黄色固体。某兴趣小组对此现象作如下探究。（问题）为什么会生成淡黄色固体？为什么测得氧气的体积分数会明显偏大？（资料）镁元素的化合物的颜色：物质MgOMgCl2Mg3N2Mg（NO3）2MgCO3Mg（OH）2颜色白色白色淡黄色白色白色白色（猜想）（1）小组成员一致认为产物中一定不含有氯化镁，理由是_______________。（2）分析资料，小组成员认为淡黄色固体是Mg3N2，是由镁与空气中的_________（填化学式）反应生成的，导致进入水的体积远大于总容积的1/5。该反应的符号表达式是________。（实验）小组成员设计并进行了下列实验。①组装仪器（如下图，钟罩下端无底）。②将足量白磷在空气中点燃后，迅速伸入钟罩内，塞紧橡皮塞（图1）；③待钟罩内水面不再变化时，向水槽中加水，使水槽中液面与钟罩内液面相平；④打开橡皮塞，将燃着的螺旋状镁条迅速伸入钟罩内，塞紧橡皮塞（图2）；⑤待钟罩内水面不再变化时，观察到钟罩内壁及表面皿中出现淡黄色固体。（分析）（3）步骤②中将足量白磷在钟罩内燃烧的目的是__________；钟罩内水面的变化情况_______，（4）白磷燃烧的符号表达式是_____________。（5）步骤③中加水的目的是为了防止_______________。（结论）小组同学的猜想正确。（拓展）（6）通过以上探究，你对燃烧有什么新认识？请写一点________。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解题分析】

A、石墨由碳原子直接构成；故选项错误；B、酒精由乙醇分子构成；故选项错误；C、黄金有金原子构成；故选项错误；D、食盐的成分是氯化钠，有氯离子和钠离子构成；故选项正确。故选：D。【题目点拨】物质是由离子、分子、原子构成的2、C【解题分析】

A、区分硬水和软水的方法是：在等量的水样中加入等量的肥皂水，搅拌，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，选项A正确；B、过氧化氢在红砖粉末的催化作用下能快速分解生成氧气，而水不可以，现象不同，可以鉴别，选项B正确；C、氧气和二氧化硫均没有颜色，用观察颜色的方法不能鉴别O2和SO2，选项C不正确；D、二氧化碳不支持燃烧，燃着的木条熄灭，氢气具有可燃性，燃着的木条可以将氢气点燃，因此可以用燃着的木条鉴别二氧化碳和氢气，选项D正确。故选C。3、B【解题分析】

A、谷物酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，故A错误；B、蚕丝织布没有新物质生成，属于物理变化，故B正确；C、烧制瓷器属于化学变化，故C错误；D、冶炼青铜属于化学变化，故D错误。故选B【题目点拨】解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。4、A【解题分析】

将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，加明矾吸附沉降是把水中小颗粒泥尘聚集成大的，以利于沉降；不溶性小颗粒固体杂质可以通过过滤除去；活性炭吸附，可以吸附水中的色素和异味等；投药消毒杀菌可以除去细菌微生物；故要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，将所选用的方法按净化过程排序是②加明矾吸附沉降→①过滤→⑤活性炭吸附→④消毒杀菌，而没有蒸馏操作。故选：A。5、B【解题分析】

鉴别二氧化碳、氧气、空气三种气体，可选用的最佳方法是将燃着的木条分别伸入气体中，正常燃烧的为空气，燃烧更旺的为氧气，熄灭的为二氧化碳，故答案选择B6、C【解题分析】A、该反应可读作：点燃条件下，氢气跟氧气反应生成水，正确；B、该反应可读作：每2mol一氧化碳与1mol的氧气在点燃的条件下，生成2mol二氧化碳，正确；C、该反应可读作：每56份质量的氢气和32份质量的氧气在点燃条件下恰好反应生成88份质量的二氧化碳，错误；D、从微观上，每2个一氧化碳分子与I个氧分子在点燃的条件下，生成2个二氧化碳分子，正确。故选C。7、B【解题分析】

由反应中各物质分子的微观模型图，各物质的化学式分别为NaClO2、Cl2、NaCl、ClO2，则反应的化学方程式为2NaClO2+Cl2＝2NaCl+2ClO2。A、由化学方程式可知，反应物是NaClO2和Cl2，故A正确；B、该反应的生成物是两种，不属于化合反应，故B错误；C、分子是保持物质化学性质的最小粒子，氯气是由氯分子构成的，所以保持氯气化学性质的最小粒子是氯分子，故C正确；D、原子是化学变化中的最小粒子，反应后原子的种类没有改变，故D正确。故选B。【题目点拨】根据物质的分子构成模型图，判断分子的构成写出物质的化学式，是解答此问题的关键。8、B【解题分析】

根据将硝酸钾的不饱和溶液恒温蒸发水分，可知在没蒸发水分前该溶液的质量分数不能为零，开始蒸发水分时，溶质质量不变，溶剂质量减少，所以溶质质量分数增大，但达到饱和后再蒸发水就会析出晶体，这时溶质质量分数就与该温度时的溶解度有关，因为是恒温，所以溶质质量分数不再变化。故选B.9、B【解题分析】

实验室里组装一套较复杂的仪器，一般的安装顺序是自下而上，再从左到右，故选B。10、D【解题分析】

A、动物的呼吸反应缓慢甚至不易察觉，属于缓慢氧化，故A错。B、酿醋反应缓慢甚至不易察觉，属于缓慢氧化，故B错。C、食物腐败是食物与氧气发生的缓慢氧化过程，属于缓慢氧化，故C错。D、木炭红热是烧木炭的过程，属于剧烈氧化，不属于缓慢氧化，故D正确。故选：D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、（合理即可）【解题分析】

（1）红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的符号表达式为：。（2）实验室用一种液体和固体混合制氧气的反应为二氧化锰催化过氧化氢反应生成水和氧气的反应，反应的符号表达式为：。（3）有金属单质参加的化合反应可以是铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的符号表达式为：。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、5%【解题分析】

根据质量守恒定律可知，过程中质量的减少是因为生成了氧气，所以可以求算氧气的质量，根据氧气的质量和对应的化学方程式求算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数。【题目详解】根据质量守恒定律可得，生成的氧气质量为34g+0.5g-33.7g=0.8g设该过氧化氢溶液中溶质的质量分数为x。答：该过氧化氢溶液中溶质的质量分数为5%。故填：5%【题目点拨】根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、双面使用纸张及时关灯步行或骑自行车上学【解题分析】

从减少碳的排放角度思考，联系生活实际，从身边力所能及的小事考虑。【题目详解】在日常生活中符合“低碳生活”的做法有：双面使用纸张，及时关灯，步行或骑自行车上学等。

故答案为：双面使用纸张；及时关灯；步行或骑自行车上学。14、单质FeOFe(OH)2+O2+H2O→Fe(OH)3152【解题分析】

（1）A点表示的物质中元素的化合价为0，单质中元素的化合价为0，故A点表示的物质所属的物质类别是单质；（2）B点表示的物质属于氧化物，且铁元素的化合价为+2价，氧元素显﹣2价，其氧化物的化学式为：FeO；（3）C点对应的是氢氧化亚铁，D点对应的是氢氧化铁，则氢氧化亚铁与水、氧气反应生成氢氧化铁，该反应符号表达式为：Fe(OH)2+O2+H2O→Fe(OH)3；（4）硫酸亚铁的相对分子质量=56+32+16×4＝152。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、稀有气体先B吸收（或除去）空气中的二氧化碳调节气压，防止橡胶塞弹出Mg+N2Mg3N2氮气也可以支持燃烧【解题分析】

[根据已有知识分析并推测]空气中的稀有气体化学性质很稳定，一般不与其它物质反应，故填：稀有气体；[实验一]（1）分离液态空气过程中，沸点低的先变成气态，故填：先；（2）A装置中，铁和空气中的氧气反应较慢，氧气不容易被完全消耗掉，C装置中消耗掉氧气的同时会生成新的气体杂质二氧化碳，故选B，B装置中澄清石灰水的作用是吸收（或除去）空气中的二氧化碳，故填：吸收（或除去）空气中的二氧化碳；气球的作用是平衡气压，故填：调节气压，防止橡胶塞弹出；[实验二]镁在氮气中燃烧生成氮化镁，反应的化学式表达式是：Mg+N2Mg3N2，故填：Mg+N2Mg3N2；[结论]镁在氮气中也能燃烧，故填：氮气也可以支持燃烧。16、空气中没有氯元素N2Mg+N2Mg3N2除去钟罩内空气中的氧气，以便镁条在较纯净的氮气中燃烧先