浙江省杭州市临安区2024届化学九年级第一学期期中质量检测模拟试题含解析

浙江省杭州市临安区2024届化学九年级第一学期期中质量检测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．小明根据如图所示的信息，明白了不能把一氧化碳（CO）化学式写成“Co”的原因．下列针对CO和Co的说法中，正确的是（）①钴原子的相对原子质量为58.93g②Co表示金属元素③CO是由两种元素组成的化合物④CO和Co都含有碳元素．A．①② B．②④ C．②③ D．②③④2．下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是（）A．图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间B．图b中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点C．图c中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动D．由图d中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火3．下列化学用语书写错误的是A．硫酸铜 B．氧化铁C．4个氧分子 D．五氧化二磷4．下列实验现象描述正确的是A．红磷燃烧,产生大量白雾B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射,生成黑色固体四氧化三铁C．硫在纯氧中燃烧,产生蓝紫色火焰有刺激性气味产生D．镁带燃烧发出耀眼的白光,生成一种黑色固体5．下列实验操作正确的是（）A． B． C． D．6．下列说法正确的是（）A．海洋中含量最多的非金属元素是氧元素B．人体中含量最多的元素是氢元素C．空气中氮气的体积分数为21%D．地壳中含量最多的金属元素是硅元素7．下列为“禁止烟火”标志的是（）A． B． C． D．8．下列实验现象的描述正确的是()A．红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾B．.木炭在氧气中燃烧产生二氧化碳C．铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射D．电解水实验中.正极产生的体的体积与负极产生的体体积比大约为2:19．下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是A．氮气化学性质不活泼，可用于制作氮肥B．活性炭具有吸附性，可用作于净化水C．氧气能助燃，可以用于医疗急救D．稀有气体通电能发出不同颜色的光，可用做保护气10．生活中常见的下列变化，不属于缓慢氧化的是A．钢铁生锈 B．汽油燃烧 C．食物腐败 D．葡萄酿酒二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．化学用语是学习化学的重要工具。请按要求完成下列问题（1）写出稀有气体氦气的化学式_____（2）某微粒的结构示意图为，写出该微粒的符号：_____（3）写出五氧化二磷的化学式并标出其中磷元素的化合价_____。（4）处理汽车尾气的化学反应的微观示意图如图所示写出其中一种生成物的化学式_____：下面是某同学对化学用语与所表示的意义的描述，其中正确的是_____（填序号）①FeCl2﹣﹣﹣氯化铁②2Ca+﹣﹣﹣2个钙离子③O2﹣﹣﹣2个氧原子④﹣﹣﹣钠离子⑤2H﹣﹣﹣2个氢元素⑥H2O﹣﹣﹣1个水分子⑦﹣﹣﹣氢气中氢元素的化合价为0三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．某校化学兴趣小组欲用4.9%的稀H2SO4，测定一瓶pH个标签破损的NaOH溶液的溶质质量分数。（1）取10gNaOH溶液样品与4.9%的稀硫酸溶液混合，溶液中pH变化如图所示。当加入稀硫酸质量小于20g时，混合溶液中的溶质为_________（填化学式）。（2）计算NaOH溶液样品中溶质的质量分数为________。（写出计算过程）四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．如下图：A是铝在元素周期表中的有关信息，B~E是几种粒子的结构示意图。（1）元素的相对原子质量为__________。（2）上图中B、C、D、E四种粒子属于_________种元素，其中化学性质相似的是________（填字母），D粒子的化学符号是________。（3）如图是甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁的微观示意图，请根据图示回答问题．①一个丁分子是由______构成的．②该反应的化学方程式是_____________________________．14．物质是变化的，通过研究物质的变化规律，实现化学为人类社会服务的目的，是化学科学的核心任务。现有以下5个变化：①100g液态水加热完全蒸发后得到100g水蒸气②用锌与稀硫酸反应制取氢气③用熟石灰中和废水中的盐酸④厨房里烧天然气做饭⑤分离液态空气制取氧气。请回答下列问题：（1）写出上述化学变化的化学反应方程式：_____（2）物质之所以发生化学反应，从微观的角度看，是因为反应物的微粒之间在一定条件下发生有效的相互作用，使微粒的结构发生改变，或微粒重新排列组合，宏观上表现为生成了新的物质。反应③中相互作用的粒子是（用符号表示）_____。（3）从应用的角度看，上述变化中利用化学变化获取有用物质的是（填序号）_____；消除有害物质的是_____，④是将_____能转化为_____能。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．学习了MnO2可催化过氧化氢溶液分解制取氧气后,某同学猜想Al2O3能否起到类似MnO2的催化作用呢?于是进行了以下探究。[猜想与假设]猜想1:Al2O3不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;猜想2:Al2O3参与反应并产生O2,反应前后质量和化学性质发生了改变;猜想3:Al2O3是反应的催化剂,反应前后_____。[实验设计]用天平称量Al2O30.2g,取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:（1）填写下表:步骤③现象步骤⑥结果步骤⑦现象结论溶液中有气泡放出带火星的木条复燃称量Al2O3的质量仍为0.2g溶液中有大量气泡放出_____，猜想3成立（2）步骤①③的目的是_____。（3）写出Al2O3催化过氧化氢溶液分解产生氧气的文字表达式:_____。[继续探究]氧化铝是否比二氧化锰的催化效果更好?小雨以生成等体积的氧气为标准，设计下列三组实验（其他可能影响实验的因素均忽略）:实验序号5%过氧化氢溶液体积催化剂种类及质量待测数据①5mL②5mL0.5gAl2O3③5mL0.5gMnO2（4）上述实验测量的“待测数据”是_____。（5）若测得实验②的数据比实验③的数据大,说明_____对过氧化氢溶液分解的催化效果更好。[实验反思]（6）影响过氧化氢溶液分解产生氧气快慢的因素还可能有:_____（写两种）。（7）请设计实验验证你的其中一种猜想:_____。16．科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白：⑴（提出问题）小松同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上，发现有大量气泡产生。小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡，冲洗、干燥，并进行以下探究。⑵（猜想）水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。⑶（实验验证）实验步骤实验现象实验结论实验一_____________木条不复燃常温下过氧化氢溶液不分解实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃___________⑷（结论）水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥起能作过氧化氢的催化剂。⑸（讨论与反思）小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验：探究_____________。（实验步骤1）①准确称量水泥块的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，烘干，称量④对比反应前后水泥块的质量。（分析）如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可以作为过氧化氢分解的催化剂。但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不足够，还需要再补充一个探究实验：探究___________。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解题分析】

①根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为58.93，相对原子质量单位是“1”，不是“g”，故①错误；②根据元素周期表中的一格可知，Co是钴元素元素符号，钴元素的汉字名称带“钅”字旁，属于金属元素，故②正确。③CO是由碳、氧两种元素组成的化合物，故③正确；④CO中含有碳元素，Co是钴元素元素符号，不含碳元素，故④错误。说法中正确的是②③。故选C。【题目点拨】元素周期表中的一格可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量。2、D【解题分析】

A、图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是增大煤与氧气（或空气）的接触面积，故不符合题意；B、图b中火柴头斜向下时更容易燃烧，原因是火柴梗不断被加热和受到热气流带来空气的助燃，故不符合题意；C、图c中蜡烛火焰很快熄灭，原因是金属丝圈吸收热量，温度降低到蜡烛着火点以下，故不符合题意；D、由图d中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火,故符合题意3、C【解题分析】

A.硫酸铜由铜离子和硫酸根离子构成，化学式正确；B.氧化铁就是三氧化二铁，化学式正确；C.化学式前面加数字表示分子个数，所以4个氧分子应该是，选项错误；D.五氧化二磷由正五价的磷元素与负二价的氧元素组成，化学式正确。故选C。4、C【解题分析】

A.红磷燃烧，产生大量白烟，故原说法错误，不符合题意；B.铁丝在氧气中燃烧，火星四射,生成黑色固体，不能说出物质名称——四氧化三铁，说出物质的名称就是实验结论不是实验的现象，故原说法错误，不符合题意；C.硫在纯氧中燃烧,产生蓝紫色火焰有刺激性气味产生，说法正确，符合题意；D.镁带燃烧发出耀眼的白光,生成一种白色固体，故原说法错误，不符合题意。故选C。5、D【解题分析】

A、使用酒精灯时禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，应该用火柴点燃，故A不正确；B、胶头滴管滴加液体时，将其悬挂在试管正上方，不要接触烧杯壁，以免污染滴管或试剂，故B不正确；C、给液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的三分之一，故C不正确；D、量筒读数时，视线与液体凹液面最低处保持水平，故D正确。故选D。6、A【解题分析】A、海洋中含量最多的非金属元素是氧元素，正确；B、人体中含量最多的元素是氧元素，错误；C、空气中氮气的体积分数为78%，错误；D、地壳中含量最多的金属元素是铝元素，错误。故选A。点睛：地壳内元素含量前四位的顺序为：氧硅铝铁。7、D【解题分析】试题分析：A、图中标志的含义是当心爆炸﹣﹣爆炸性物质，所以错误；B、图中标志的含义是节约用水，所以错误。C、图中标志的含义是图塑料包装制品回收，故错误；D、图中标志的含义是禁止烟火，所以正确；故选D。考点：几种常见的与化学有关的图标8、C【解题分析】

A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误；B、木炭在氧气中燃烧产生二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误；C、铁丝在氧气中剧烈燃烧生成四氧化三铁，现象为火星四射，生成黑色固体颗粒，故选项说法错误；D、电解水时，可观察到：与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多，两者的体积之比大约是1：2，故选项说法错误。故选C。【题目点拨】在描述实验现象时，需要注意烟和雾的区别。9、B【解题分析】

A.氮气可用于制作氮肥与氮气的化学性质不活泼没有关系，故错误；B、活性炭具有吸附性，可用作于净化水，正确；C、氧气可以用于医疗急救体现了氧气的支持呼吸的化学性质，故错误；D、稀有气体通电能发出不同颜色的光，可用做制作霓虹灯，故错误；故选B。10、B【解题分析】A、钢铁生锈是钢铁与氧气发生的缓慢氧化过程，生锈过程不易被察觉，故A错；B、汽油燃烧发出明亮的火光，产生大量黑烟，属于剧烈的氧化反应，不属于缓慢氧化，故B正确；C、食物腐败过程是食物与氧气发生的缓慢氧化过程，不易被察觉，故C错；D、葡萄酿酒是发生的一个缓慢氧化过程，时间比较长，酿酒过程现象不明显，不易被察觉，故D错。故选B。点睛：解答本题关键是要知道缓慢氧化是物质与氧气发生的氧化反应，现象不明显不易被觉察到。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、HeCl﹣CO2或N2⑥⑦【解题分析】

（1）氦气是单原子分子，可以用元素符号直接表示，所以稀有气体氦气的化学式为He；（2）质子数等于原子序数，质子数等于核外电子数的为原子，大于核外电子数的为阳离子，小于核外电子数的为阴离子，所以某微粒的结构示意图为，该微粒的符号为：Cl﹣；（3）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以五氧化二磷的化学式并标出其中磷元素的化合价表示为：；（4）一氧化碳和一氧化氮在催化剂的作用下生成二氧化碳和氮气，所以生成物的化学式为：CO2、N2；书写元素符号时，第一个字母要大写，第二个字母要小写；化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子；元素正上方的数字表示元素的化合价，所以①FeCl2﹣﹣﹣氯化亚铁，故错误；②2Ca+﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣2个钙离子，错误，钙离子是+2价；③O2﹣﹣﹣﹣﹣﹣1个氧分子，故错误；④﹣﹣﹣﹣钠元素的化合价为+1，故错误；⑤2H﹣﹣﹣2个氢原子，故错误；⑥H2O﹣﹣1个水分子，故正确；⑦﹣﹣﹣﹣氢气中氢元素的化合价为0，故正确。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、NaOH、Na2SO48%【解题分析】

（1）取10g

NaOH溶液样品与4.9%的稀硫酸溶液混合，溶液中pH变化如图所示。当加入20g稀硫酸恰好完全反应，所以当加入稀硫酸质量小于20g时，此时氢氧化钠还有剩余，所以混合溶液中的溶质为生成的Na2SO4和剩余的

NaOH；（2）由图象可知，所用稀硫酸的质量为20g，所用稀硫酸溶液中溶质的质量为：20g×4.9%=0.98g，设10gNaOH溶液样品中溶质的质量为x，NaOH溶液样品中溶质的质量分数：×100%=8%。【题目点拨】根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、26.98三BEAl3+两个氢原子和一个氧原子CO2+3H2CH3OH+H2O【解题分析】

（1）由图可知，该元素的相对原子质量为：26.98。（2）元素的种类是由质子数决定的，B、C、D、E四种粒子的质子数分别是8、13、16，故是三种元素的粒子。元素的化学性质由最外层的电子数决定，图BE的最外层电子数相同，化学性质相似。D粒子是13号元素的粒子，该粒子的核内质子数比核外电子数大3，故是带3个单位的正电荷的铝离子，符号为：Al3+。（3）①、由图可知，1个丁分子是由2个氢原子和1个氧原子构成。②、由图可知，该反应的反应物是CO2和H2生成物是CH3OH和H2O，根据配平得化学方程式为：CO2+3H2CH3OH+H2O。14、Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O；CH4+2O2CO2+2H2OH+、OH﹣②③化学热【解题分析】

（1）锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气，氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水，甲烷和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水，化学方程式为：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O，CH4+2O2CO2+2H2O；（2）中和反应的实质是氢离子和氢氧根离子反应生成水，所以反应③中相互作用的粒子是H+、OH﹣；（3）从应用的角度看，上述变化中利用化学变化获取有用物质的是②，消除有害物质的是③，④是将化学能转化为热能。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、质量和化学性质不变带火星的木条复燃探究氧化铝是否能加快过氧化氢的分解速率过氧化氢水+氧气收集等量氧气所需时间MnO2反应物的浓度、温度在相同温度下，取不同浓度的过氧化氢溶液分别加入等质量的二氧化锰粉末，观察哪个生成气泡的速度更快【解题分析】

[猜想与假设]：Ⅲ、催化剂的特点是“一变，两不变”，即反应速率变，质量和化学性质不变；故填：质量和化学性质不变；

[实验设计]（1）氧化铝对过氧化氢的分解有催化作用，能加快其分解速率生成氧气的速率，故现象是有大量气泡产生，带火星的木条复燃；故填：带火星的木条复燃；

（2）步骤①③的目的是探究氧化铝是否能加快过氧化氢的分解速率；故填：探究氧化铝是否能加快过氧化氢的分解速率；

（3）Al2O3催化过氧化氢溶液分解产生氧气和水；故填：过氧化氢水+氧气；

（4）本题的实验目的证明氧化铝能加快过氧化氢的分解，所以“待测数据”是收集等量氧气所需时间。故填：收集等量氧气所需时间；

（5）若测得实验②的数据比实