2024届湖北恩施沙地中学九上化学期中综合测试模拟试题含解析

2024届湖北恩施沙地中学九上化学期中综合测试模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列有关分子的叙述不正确的是（）A．花香四溢说明分子在不断地运动B．热胀冷缩说明分子间间隔大小与温度有关C．氧气可以压缩至钢瓶中，说明氧分子间隔与压强有关D．通过移走硅原子构成世界上最小的文字“中国”，说明分子在不断运动2．下列有关碳，氢元素的完全燃烧和不完全燃烧的说法中不正确的是A．石油燃烧时冒黑烟是因为不完全燃烧B．含碳燃料的不完全燃烧会生成一氧化碳等有毒气体而污染环境C．相同质量的碳发生完全燃烧和不完全燃烧时，释放的热量一样多D．让日常生活中燃料能完全燃烧对节约资源、保护环境都有积极意义3．在反应中，C、D的相对分子质量之比为9：32，若0.2gA与8gB恰好完全反应，则生成D的质量为（）A．0.9g B．3.2g C．6.4g D．1.8g4．下列描述不属于物理性质的是A．铜是紫红色固体 B．酒精易挥发C．木炭有可燃性 D．水在4℃时密度最大5．下列关于绿色化学的表述中，其中有严重错误的是()A．绿色化学就是生产不含化学成分的物质B．绿色化学是要充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料C．绿色化学是要提高原子利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零现放”D．绿色化学核心就是要利用化学原理从源头消除污染6．实验室里鉴别下列各组物质，括号中所选择的试剂或方法错误的A．蔗糖和食盐(品尝味道) B．氨气和氧气(闻气味)C．水和双氧水(加入MnO2) D．铁丝和铜丝(看颜色)7．下列变化既不属于分解反应，又不属于化合反应的是（）A．碳酸钙氧化钙+二氧化碳 B．铝+氧气氧化铝C．甲烷+氧气二氧化碳+水 D．.氧化铝铝+氧气8．下列物质的用途主要是由物质化学性质决定的是A．稀有气体可制成多种用途的电光源B．液氮可用作医疗手术C．氧气用于医疗急救D．金刚石裁割玻璃9．能用过滤法将下列混在一起的物质分离的是(

)A．二氧化锰和铁粉 B．氧气和二氧化碳C．食盐和蔗糖 D．食盐和泥沙10．下列对化学用语中“2”所表示意义的理解，正确的是()A．Ca2+中的“2”表示钙元素的化合价为+2价B．H2中的“2”表示两个氢离子C．2Mg中的“2”表示两个镁元素D．2NH3中的“2”表示2个氨分子二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．通过创建卫生城市活动，本县区空气状况有了明显改善，但测得目前空气的主要污染物仍是PM2.5，下列做法应该继续提倡的是_____（多选，填序号）①保护青山绿水②就地焚烧秸秆③发展共享单车④减少燃煤使用⑤燃烧烟花爆竹三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．我国科学家屠呦呦因为发现青蒿素（化学式为C15H22O5）.一种用于治疗疟疾的药物。挽救了全球数百万人的生命而荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。（1）每个青蒿素分子中共含有______个原子.其相对分子质量为_____________________。（2）青蒿素由_____________________种元素组成,其中碳.氢两种元素的质量比为______________________。（3）计算141g青蒿素中所含氧元素的质量_______________。（写出计算过程）四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．在制取二氧化碳气体后，获得盐酸与氯化钙的混合溶液，往混合液中逐滴加入碳酸钠溶液时，混合溶液pH随加入碳酸钠溶液质量的变化曲线大致如图所示。请解释pH变化的原因____(氯化钙溶液显中性)。14．写出下列反应的化学方程式，并注明反应的基本类型。(1)加热高锰酸钾：_____、_____。(2)镁在空气中点燃：_____、_____。(3)磷在氧气中燃烧：_____、_____。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．学习了氧气的知识，兴趣小组同学对氧气在生活中的应用进行了探究。（查阅资料）家用制氧机(如图1)的工作原理如下:加压时，装填制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气，制取高浓度氧气:减压时，分子筛将所吸附的氮气排放，整个过程中，分子筛并不消耗。兴趣小组同学用家用制氧机制取并收集了一袋气体，带到实验室对其进行研究。实验一:小组同学准备通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气。（实验记录）取一只250mL的集气瓶，用排水法收集一瓶所带气体，然后把一根燃着的木条插入集气瓶中，木条燃烧得更旺。（实验结论）收集的气体是纯净的氧气。（实验反思）老师指出上述实验并不能证明小组同学所带来的气体一定是纯净的氧气。该实验不能确定所收集气体为纯净氧气的原因是___________。实验二:测定小组同学所带气体中氧气的含量。同学们在老师的指导下设计了如图2所示装置，进行实验，并重复多次。请补充完实验记录。（实验步骤）①检查____________。②加入药品，将装置连接固定。③打开止水夹a和b，向A中缓慢鼓入一定量气体，露出白磷后，关闭止水夹a和b,A中水进入到B中，测得B中水的体积为V1mL。④用凸透镜聚光引燃白磷，白磷燃烧，产生大量白烟。⑤待白磷熄灭并冷却到室温，进行_______操作。B中水倒吸进入A中，测得量筒中的体积变为V2mL。⑥计算小组同学所带气体中氧气的体积分数。(1)请填(“不变”或“偏高”或“偏低”)A步骤③中，仰视量筒读数会使测得的V1数值____________;B步骤⑤中，未冷却至室温会使测得的小组同学所带气体中氧气的含量__________;(2)（数据记录）经测定V1=110mL;V2数据如下:实验次序12345B中剩余水体积/mL2726502423（数据处理）已知，在如表数据中，其中有一次数据偏差较大，存在明显误差，在数据处理时应删去。小组同学所带气体中氧气的体积分数为___________(保留小数点后一位有效数字)。（实验反思）①家用制氧机制氧气的过程发生的变化属于__________(填“物理变化”或“化学变化”)。②用高锰酸钾制取氧气，由于制取成本较高，不适合大量生产，一般用于实验室制取。③导致那次数据产生较大误差的可能原因是__________。16．近来我国某些城市酸雨污染较严重，主要原因是燃烧硫元素含量高的煤所导致的。（提出问题）煤中是否含有碳元素和硫元素？（查阅资料）①二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色，由紫红色变为无色，该反应的化学方程式为：5SO2+2KMnO4+2X＝K2SO4+2MnSO4+2H2SO4，其中X的化学式是：_____。②二氧化硫和二氧化碳的化学性质相似，也能使澄清石灰④④水变浑浊，反应的化学方程式：SO2+Ca(OH)2＝CaSO3↓+H2O根据上述资料，甲、乙同学进行了如下实验探究。（实验探究）甲同学进行了如图所示A、B两步实验：他观察到的现象是：A中稀高锰酸钾洛液_____，B中_____。由此甲同学认为：煤燃烧生成二氧化疏和二氧化碳，从而证明煤中含有碳元素和硫元素。乙学认为甲同学的结论不合理，其理由是：_____；经过一番思考，乙同学进行了如图所示实验(夹持装置略去)：（结论与反思）(1)图C装置的作用是_____。(2)乙同学的实验成功证明了煤中含有碳元素和硫元素，其中能说明煤中含有碳元素的实验现象是：____。(3)氢能是清洁高效的能源，能有效解决传统化石能源所带来的环境问题。请写出氢气作为燃料燃烧的化学方程式_____。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解题分析】

A、花香四溢说明分子在不断地运动，故A说法正确；B、热胀冷缩说明分子间间隔大小随温度改变而改变，故B说法正确；C、6000L氧气可以压缩至40L的钢瓶中，说明气体分子之间有较大的间隙，故C说法正确；D、通过移走硅原子构成世界上最小的文字“中国”，说明人类可以移动原子，故D说法错误。故选：D。2、C【解题分析】

A、石油燃烧时冒黑烟是因为不完全燃烧生成了碳黑等物质，正确。B、含碳燃料的不完全燃烧会生成一氧化碳等有毒气体而污染环境，正确。C、相同质量的碳完全燃烧比不完全燃烧放出的热量多，故选项不正确。D、让日常生活中燃料能完全燃烧对节约资源、保护环境都有着积极的意义，正确。故选C。3、C【解题分析】

在反应A+B═C+D中，根据质量守恒定律可以知道，0.2gA和8gB恰好完全反应生成C和D的质量为：0.2g+8g=8.2g，

又知C、D的相对分子质量之比为9：32，即生成C、D的质量也为9：32，所以生成D的质量为8.2g×=6.4g。故选：C4、C【解题分析】A、铜是紫红色固体，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，错误；B、酒精易挥发，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，错误；C、木炭有可燃性，是在化学变化中表现出来的性质，属于化学性质，正确；D、水在4摄氏度时密度最大不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，错误。故选C。点睛：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质。5、B【解题分析】绿色化学是指无污染、无公害、尽可能把反应物转化为生成物的化学，绿色化学核心就是要利用化学原理从源头消除污染，任何物质都是由元素组成的，所以说绿色化学就是生产不含化学成分的物质，是绝对错误的。故选A。6、A【解题分析】

A、实验室里不能品尝药品，则不能品尝味道鉴别蔗糖和食盐，故A不正确；B、氨气有刺激性气味，氧气没有味道，可以通过闻气味鉴别氨气和氧气，故B正确；C、水和双氧水，加入MnO2，双氧水分解生成氧气，水不反应，可以鉴别，故C正确；D、实验室中的纯铁丝为光亮银白色（生活中的铁丝一般是铁的合金，显黑色），铜丝为紫红色，可以通过看颜色鉴别铁丝和铜丝，故D正确。故选A。7、C【解题分析】

由两种或两种以上的物质发生化学反应生成另一种物质的反应是化合反应；由一种物质发生化学反应生成两种或两种以上物质的反应是分解反应。【题目详解】A.碳酸钙氧化钙+二氧化碳，属于分解反应，此选项不符合题意；B.铝+氧气氧化铝，属于化合反应，此选项不符合题意；C.甲烷+氧气二氧化碳+水，既不是化合反应，也不是分解反应，此选项符合题意；D.氧化铝铝+氧气，属于分解反应，此选项不符合题意。故选C。8、C【解题分析】

A.稀有气体可制成多种用途的电光源是利用了稀有气体通电能发出不同颜色的光的物理性质，故错误；B.液氮可用作医疗手术是利用了液氮沸点只有-196℃，能提供医疗手术所需要的低温环境，是氮气物理性质的体现，故错误；C.氧气用于医疗急救是利用了氧气的化学性质即能与体内的有机物发生反应的氧化性，故正确；D.金刚石裁割玻璃是利用了金刚石的硬度大的物理性质，故错误。故选C。9、D【解题分析】

A、二氧化锰和铁粉均难溶于水，不能用过滤的方法进行分离，故A错误；B、氧气和二氧化碳均为气体，不能用过滤法分离，故B错误；C、食盐和蔗糖均易溶于水，不能用过滤的方法进行分离，故C错误；D、食盐易溶于水，泥沙不溶于水，可以通过过滤的方法进行分离，故D正确。故选D。【题目点拨】过滤是将不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，必须需要满足两种固体物质的溶解性不同，必须具备：一种不能溶于水，另一种物质能溶于水。10、D【解题分析】A、Ca2+中的“2”表示一个钙离子带有2个单位的正电荷，错误；B、H2中的“2”表示一个氢分子中含有2个氢原子，错误；C、2Mg中的“2”表示两个镁原子，错误；D、2NH3中的“2”表示2个氨分子，正确。故选D。点睛：掌握化学符号中不同位置的数字表示的含义是解题关键。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、①③④【解题分析】

（1）保护青山绿水可以净化空气，是我们提倡的；（2）就地焚烧秸秆会产生大量的烟尘，造成空气中PM2.5含量的升高不能提倡；（3）发展共享单车会减少使用私家车产生的污染物；（4）煤炭燃烧的过程中车排放的尾气中含有可吸入颗粒物，造成PM2.5的升高，所以减少燃煤使用是提倡的；（5）燃放烟花爆竹会产生大量的污染物，会增加PM2.5的含量，不能提倡．故答案为：①③④．三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、42282三90:1140g【解题分析】

解：（1）每个青蒿素分子中有15个碳原子、22个氢原子、5个氧原子，共计42个原子.其相对分子质量=1512+122+165=282；（2）青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成,其中碳.氢两种元素的质量比为=（12×15）：（1×22）=90:11；（3）计算141g青蒿素中所含氧元素的质量=141g×四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、向盐酸与氯化钙的混合溶液中逐滴加入碳酸钠溶液，碳酸钠先与稀盐酸反应生成了氯化钠、水和二氧化碳，溶液的酸性逐渐减弱，pH逐渐增大；当稀盐酸完全反应后，碳酸钠与氯化钙反应生成了碳酸钙沉淀和氯化钠，溶液的pH不变；当氯化钙反应完全后，加入的碳酸钠使溶液的碱性增强，pH增大。【解题分析】

盐酸与氯化钙的混合溶液显酸性，向盐酸与氯化钙的混合溶液中逐滴加入碳酸钠溶液，碳酸钠先与稀盐酸反应生成了氯化钠、水和二氧化碳，溶液的酸性逐渐减弱，pH逐渐增大；当稀盐酸完全反应后，碳酸钠与氯化钙反应生成了碳酸钙沉淀和氯化钠，溶液的pH不变；当氯化钙反应完后，加入的碳酸钠使溶液的碱性增强，pH增大。14、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑分解反应2Mg+O22MgO化合反应4P+5O22P2O5化合反应【解题分析】

(1)高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；该反应符合“一变多”的形式，符合分解反应的特征，属于分解反应。(2)镁在空气中燃烧生成氧化镁，反应的化学方程式是2Mg+O22MgO；该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应。(3)磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5；该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、燃烧更旺只能说明收集气体中氧气的浓度大于空气中氧气的浓度，无法证明是纯净氧气装置气密性打开止水夹b偏低偏低77.3%物理白磷不足，瓶内氧气未被消耗完【解题分析】

实验一：实验反思：该实验不能确定所收集气体为纯净氧气的原因是燃烧更旺只能说明收集气体中氧气的浓度大于空气中氧气的浓度，无法证明是纯净氧气。实验二：实验步骤：①连接好仪器，先检查装置气密性。⑤待白磷熄灭并冷却到室温，进行打开止水夹b操作，B中水倒吸进入A中，测得量筒中的体积变为V2mL。(1)A.步骤③中，仰视量筒读数会使测得的V1数值偏低；B.步骤⑤中，未冷却至室温会使进入集气瓶中的水偏少，使测得的小组同学所带气体中氧气的含量偏低；(2)数据处理：已知，在如表数据中，其中第三次的数据偏差较大，存在明显误差，在数据处理时应删去，则：B中剩余水体积为：（27mL+26mL+24mL+23mL）÷4=25mL，小组同学所带气体中氧气的体积分数为：.实