2024届安徽省马鞍市培正学校九年级化学第一学期期中达标检测模拟试题含解析

2024届安徽省马鞍市培正学校九年级化学第一学期期中达标检测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．二氧化碳在生活和生产中具有广泛的用途。下列不属于二氧化碳用途的是A．供给呼吸 B．气体肥料 C．灭火 D．光合作用2．硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能，其原子结构示意图及在元素周期表中的信息如图，下列说法错误的是（）A．硒原子核内有34个质子B．硒元素属于非金属元素C．硒元素的相对原子质量是78.96gD．硒元素位于元素周期表中第四周期3．逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下逻辑合理的是（）A．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子B．CO和CO2的组成元素相同，但它们的化学性质不同C．分子可以构成物质，所以物质都是由分子构成的D．粒子间有间隔，通常两种液体混合总体积变小，所以任何液体混合总体积都会变小4．下列关于实验现象的描述，正确的是A．红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾B．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热C．蜡烛在空气中燃烧，火焰分三层，生成水和二氧化碳D．木炭在氧气中燃烧发出红光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体5．2019年“世界环境日”中国确定的主题是“蓝天保卫战，我是行动者”。下列做法与之相违背的是A．增加植树造林面积 B．将农田中产生的秸秆就地焚烧C．工地洒水除尘 D．工业废水达标排放6．下列属于化学性质的是A．挥发性 B．导热性 C．延展性 D．可燃性7．铁遇稀硝酸可产生一种有毒气体X，其反应为Fe+4HNO3=Fe(NO3)3+X↑+2H2O，X的化学式为（）A．N2 B．NO C．N2O D．NO28．下列说法正确的是（）A．氧化物是指含有氧元素的化合物，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物B．所有的原子都是由质子、中子和电子构成C．单质是由同种元素组成的，所以同种元素组成的物质一定是单质D．同种分子构成的物质是纯净物，纯净物一定由同种分子构成9．下列的变化中,属于物理变化的是A．铁生锈 B．米酿酒 C．蜡熔化 D．纸燃烧10．下列说法正确的是（）A．为防止自行车链条生锈，可以在自行车链条上喷漆B．将牵牛花等有色花瓣在研钵中捣烂，加入无水乙醇浸泡，浸出液即酸碱指示剂C．若氢氧化钠不慎沾到皮肤上，可用大量水冲洗后涂3%～5%的碳酸氢钠溶液D．人体血浆的pH在7.35～7.45之间二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．现有①空气，②二氧化硫，③锌粒，④石油，⑤氧化镁，⑥氯化钾，⑦红磷，⑧二氧化锰，⑨液态氢，⑩蔗糖水，其中（1）属于混合物的有___；（2）属于纯净的物有___（3）属于氧化物的有___；（4）属于单质的有___（5）属于化合物的有___.三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．食醋是厨房中常用的调味品，其中含有醋酸（化学式为CH3COOH）。请回答：（1）醋酸由_____种元素组成，每个醋酸分子共含有_____个原子；（2）醋酸中碳、氢两种元素质量比为_____；（3）醋酸中氧元素的质量分数为_____；（精确到0.1％）（4）120g醋酸中氧元素的质量为_____g。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．过滤操作如图所示，指出或改正图中的错误。（1）_____________（2）___________________（3）________________14．水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．（1）A中水变成水蒸气的过程中，下列发生变化的是_______；（填字母）A分子种类B分子间隔C分子大小D分子质量（2）B通电一段时间后，正负极产生的气体体积之比为______，试管2中收集到气体的检验方法为_________，该该通电过程所发生反应的文字表达式为__________该实验说明水是由_______组成的．五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．学习完盐的化学性质以后，同学们做了一个趣味实验，如图所示，甲乙同学分别在盛有碳酸钠溶液的烧杯中倾倒氯化钡溶液和氢氧化钾溶液，在倾倒过程中观察到烧杯左侧的无色溶液中产生了白色沉淀，倾倒并经过沉降后，他们对最终烧杯内上层清液中所含有的离子展开探究。（猜想与假设）甲Na+、Ba2+、K+、OH-、Cl-乙Na+、CO32-、K+、OH-、Cl-（实验探究）为了验证溶液中的离子成分，甲取上层清液于试管中，向其中加入一定量的Na2CO3溶液，无明显现象，甲同学得出自己猜想错误，乙同学猜想正确。(1)请你完整的评价甲的结论并对此进行解释______。(2)乙同学再取上层清液向其中加入足量CaCl2溶液，过滤，向无色滤液中滴加酚酞溶液，上述实验观察到___现象，最终乙同学得出自己的猜想是正确的。（总结与交流）(3)有的同学认为乙同学的实验有的步骤是多余的，你认为多余的步骤和理由是__。16．小亮同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究活动。请你参与并填写下列空格：（1）取一支蜡烛，观察它的颜色、状态、并嗅其气味，结果记录为________，这些属于蜡烛的物理性质。（2）用小刀切下一小块石蜡，把它放入水中，可观察到________

，由此得出的论是________。（3）点燃一支蜡烛，在火焰上方罩一只冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现________，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变________，由此说明蜡烛燃烧生成了________

。（4）探究：蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么?提出问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么?提出假设：A白烟是燃烧生成的二氧化碳B白烟是燃烧生成的水蒸气C白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体实验探究：①吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设________（填序号）。②吹灭蜡烛，立即用一块冷而干燥的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是________

。③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟(注意不要接触烛芯)，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设________提供了证据，可排除假设________，因为________。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【解题分析】试题分析：A、错误，供给呼吸是氧气的用途，二氧化碳不能供给呼吸；B、正确，二氧化碳是光合作用的原料，适当增加二氧化碳可促进光合作用，提高作物产量；C、正确，二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧且密度比空气大；D、正确。考点：物质的性质与用途2、C【解题分析】

A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为34，表示原子序数为34；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则硒原子核内有34个质子，故选项说法正确，不符合题意。B、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是硒，属于固态非金属元素，故选项说法正确，不符合题意。C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为78.96，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误，符合题意。D、周期数=原子核外电子层数，硒元素的原子核外有4个电子层，则在元素周期表中，硒元素位于第四周期，故选项说法正确，不符合题意。故选C。【题目点拨】本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。3、B【解题分析】

A、带电荷的微粒不一定是离子，原子核也是带电的微粒，但不是离子，选项A错误；B、CO和CO2的组成元素相同，但是分子结构不同，所以它们的化学性质不相同，选项B正确；C、分子可以构成物质，物质不一定是由分子构成的，也可能是由原子、离子构成的，选项C错误；D、粒子间有间隔，通常两种液体混合总体积变小，但同种液体混合总体积不会变小，选项D错误。故选B。4、B【解题分析】

A、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故A不正确；B、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故B正确；C、蜡烛在空气中燃烧，火焰分三层，生成水和二氧化碳是实验结论而不是实验现象，故C不正确；D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故D不正确。故选B。5、B【解题分析】

A、增加植树造林面积，能减小空气的污染，不符合题意；B、农作物的秸杆就地焚烧，会产生烟尘和有害气体，做法与之相违背，符合题意；C、工地洒水除尘，可减少空气中可吸入颗粒物的污染，不符合题意；D、工业废水达标排放，可减少对空气和水资源的污染，不符合题意。故选B。6、D【解题分析】

A、挥发性不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故A错误；B、导热性不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故B错误；C、延展性不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故C错误；D、可燃性需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故D正确。故选D。【题目点拨】区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来。7、B【解题分析】

根据质量守恒定律微观实质：化学反应前后，各原子的数目和种类不变可得，反应前有：Fe、4H、4N、12O，反应后有：Fe、4H、3N、11O，且反应后X前的化学计量系数为1，因此，X的化学式为：NO，故选项B符合题意。8、A【解题分析】

纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物；氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物。【题目详解】A、氧化物是指含有氧元素的化合物，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如高锰酸钾中含有氧元素，不是氧化物，该选项说法正确。B、一种氢原子的原子核中不含有中子，该选项说法不正确；C、同种元素组成的物质不一定是单质，例如磷元素组成的红磷和白磷混合在一起形成混合物，该选项说法不正确；D、纯净物不一定由同种分子构成，例如铁是纯净物，是由原子构成的，该选项说法不正确。故选：A。【题目点拨】判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物、氧化物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成。9、C【解题分析】

A、铁生锈生成了主要成分是氧化铁的新物质，属于化学变化，故选项错误；B、米酿酒有新物质酒精生成，属于化学变化，故选项错误；C、蜡熔化是由固态变为液态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故选项正确；D、纸燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化，故选项错误。故选C。10、D【解题分析】

A、为防止自行车链条生锈，用黄油涂在自行车链条上，在自行车链条上喷漆,漆膜很容易磨损，选项A错误；B、酸碱指示剂在酸性、碱性溶液中需要显示不同的颜色，牵牛花可以显示不同的颜色，但其他的花不一定能显示不同的颜色，选项B错误；C、氢氧化钠不慎沾到皮肤上，可用大量水冲洗后涂硼酸溶液，而不是涂3%～5%的碳酸氢钠溶液，选项C错误；D、人体血浆的pH正常范围是7.35～7.45，选项D正确。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、①④⑩②③⑤⑥⑦⑧⑨②⑤⑧③⑦⑨@@@@②⑤⑥⑧【解题分析】

物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物；氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。（1）空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物；石油中含有煤油、汽油、柴油等物质，属于混合物；蔗糖水中含有糖、水属于混合物。属于混合物的有：①④⑩；（2）二氧化硫、锌粒、氧化镁、氯化钾、红磷、二氧化锰、液态氢都是由一种物质组成，属于纯净物。属于纯净物的有：②③⑤⑥⑦⑧⑨；（3）二氧化硫、氧化镁、二氧化锰都是由两种元素组成，一种元素是氧元素，属于氧化物。属于氧化物的有：②⑤⑧；（4）锌粒、红磷、液态氢是由一种元素组成的纯净物，属于单质。属于单质的有：③⑦⑨；（5）二氧化硫、氧化镁、氯化钾、二氧化锰是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，属于化合物的有：②⑤⑥⑧。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、386：153.3%64g【解题分析】

（1）醋酸由碳氢氧3种元素组成，每个醋酸分子共含有1+3+1+1+1+1=8个原子；（2）醋酸中碳、氢两种元素质量比为（12×2）：（1×4）=6：1；（3）醋酸中氧元素的质量分数为×100%≈53.3%；

（4）120g醋酸中氧元素的含量是120g××100%=64g。

故答案为：

（1）3；8；

（2）6：1；

（3）53.3%；

（4）64g。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、应该用玻璃棒引流滤纸应该紧贴漏斗内壁漏斗下端管口应该紧靠烧杯内壁（合理即可)【解题分析】

过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则，进行分析解答。【题目详解】过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，应该用玻璃棒引流；滤纸没有紧贴在漏斗内壁上，滤纸应紧贴在漏斗内壁上；滤纸的边缘高于漏斗的边缘，滤纸的边缘应低于漏斗的边缘；漏斗下端没有轻靠在烧杯内壁上，漏斗下端管口应该轻靠在烧杯内壁上。故答案为：（1）缺少玻璃棒引流或应该用玻璃棒引流；（2）滤纸没有紧贴在漏斗内壁上或滤纸应紧贴在漏斗内壁上；（3）漏斗下端没有轻靠在烧杯内壁上或漏斗下端管口应该轻靠在烧杯内壁上。【题目点拨】掌握过滤操作的注意事项（“一贴、二低、三靠”）是正确解答本题的关键。14、B1：2将带火星的木条伸入气体中，观察木条是否复燃水氢气+氧气氢元素和氧元素【解题分析】

（1）A中水变成水蒸气的过程中发生的是物理变化，水分子本身没有变化只是水分子的间隔发生了变化，故填B。（2）B通电一段时间后，由图可知正极产生的气体少，负极产生的气体多，所以正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，正负极产生的气体体积之比为1：2，试管2中收集到气体是氧气，氧气的检验方法为将带火星的木条伸入气体中，观察木条是否复燃，该通电过程所发生反应的文字表达式为水氢气+氧气，该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的，因为在化学反应前后元素种类不变。【题目点拨】根据电解水实验的相关知识来解答。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、甲的实验只能说明溶液中不含Ba2+，不能说明溶液中含有CO32-，所以只能证明甲自己猜想错误，而不能证明乙同学的猜想正确生成白色沉淀，溶液变成红色向无色滤液中滴加酚酞溶液，原溶液中一定含有OH-，向无色滤液中滴加酚酞溶液，没有必要【解题分析】

(1)甲取样于试管中，向其中加入一定量的Na2CO3溶液，无明显现象，甲的实验只能说明溶液中不含Ba2+，不能说明溶液中含有CO32-，所以只能证明甲自己猜想错误，而不能证明乙同学的猜想正确；(2)乙同学取样向其中加入