2023-2024学年甘肃省定西市九年级（上）第一次月考历史试卷（含解析）VIP

第=page11页，共=sectionpages11页2023-2024学年甘肃省定西市九年级（上）第一次月考历史试卷一、单选题（本大题共12小题，共24.0分）1.如果我们想要了解古埃及的历史，首先应当掌握的文字是（）A.象形文字 B.楔形文字 C.拉丁文字 D.甲骨文2.胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小，这反映了（）A.圈王注重节俭 B.国家实力增强 C.王权逐渐衰落 D.建筑材料缺乏3.大河流域因适宜于人类生产和生活而成为上古文明的摇篮，下列发源于尼罗河流域的上古文明是（）A.万里长城 B.金字塔

C.《汉谟拉比法典》石柱 D.东正教圣索非亚大教堂4.《圣经》里把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园．”在这里曾经孕育的古文明国度是（）A.中国 B.古埃及 C.古巴比伦 D.古印度5.《汉谟拉比法典》规定：如果理发师不经奴隶主人的许可，就把不属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉，理发师的手就要被砍掉。此规定反映的是（）A.古巴比伦王国对奴隶有一定保护 B.古巴比伦王国不允许理发师为奴隶理发

C.古巴比伦王国维护奴隶主阶级的利益 D.古巴比伦王国对奴隶很残酷6.“种姓”一词在印度的梵文中叫“瓦尔那”，就是颜色或品质的意思．因此，种姓制度又叫瓦尔那制度．这种制度（）A.规定印度人在法律面前都一律平等 B.对印度社会的发展产生了不良影响

C.认为印度人生来没有高低贵贱之分 D.规定不同等级的人们之间可以通婚7.佛教宣扬“众生平等”的目的是为了（）A.反对奴隶制度 B.主张消灭剥削、压迫现象

C.主张建立自由平等的社会 D.反对婆罗门的特权地位8.公元前5世纪后期，古希腊著名的奴隶制城邦雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的顶峰，当时雅典的执政官是（）A.汉谟拉比 B.马可•波罗 C.伯利克里 D.梭伦9.伯利克里说：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中，”雅典公民行使权力的最高机构是（）A.公民大会 B.最高法院 C.陪审法庭 D.十将军委员会10.伯利克里时代被称为“希腊内部的极盛时期”，主要表现为（）A.中央集权得到强化 B.种姓制度正式确立 C.君主专制达到顶峰 D.民主政治达到高峰11.屋大维已经是终身执政官和最高统帅了，公元前27年，元老院又授予他“奥古斯都”及“元首”的称号。从此，元首和执政官合二为一。该材料反映出屋大维建立了（）A.波斯帝国 B.亚历山大帝国 C.罗马帝国 D.阿拉伯帝国12.公元前2500年左右的亚非文明代表有古代中国文明、古代印度文明、古代埃及文明、古代巴比伦文明，孕育这四大文明的相同地理因素是（）A.海洋 B.沙漠 C.高山 D.河流二、问答题（本大题共1小题，共9.0分）13.民主与法治建设是人类社会政治文明的重要组成部分，也是衡量社会发展程度的重要标尺。据此回答下列问题。(1)迄今已知第一部较为完整的成文法典叫什么？这部法典维护的是哪一阶级的利益？(2)西方民主政治发源于哪一地区？当时奴隶制民主政治发展的高峰是在哪位政治家执政时期？(3)罗马成文法诞生的标志是什么？(4)指出古埃及和古代印度文明发祥的大河流域。三、材料解析题（本大题共3小题，共27.0分）14.材料一：希罗•多德根据传闻，记述了修建胡夫金字塔的情况：（胡夫）强迫所有的埃及人为他……他们分为10万人的大群来工作，每一个大群要工作3个月……金字塔本身的建造用了20年……金字塔是用磨光的石块，极其精确地砌筑而成的。

材料二：

(1)材料一和材料二中图1分别反映了哪个国家的文明？说出它们文明的发源地。(2)材料二中图1的文物上雕刻的是什么文件？你能谈谈这个文件的历史地位吗？(3)材料二中图2反映的是古代印度的什么制度？这种制度有什么特点？15.阅读材料，回答下列问题。

材料一：杀死或伤害奴隶，不算犯罪，只须向主人赔偿损失；拐带、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑。

材料二：5世纪末期，日耳曼人在罗马帝国的废墟上建立起众多国家。其中，法兰克王国的势力最强，并不断向外扩张。

材料三：

​(1)材料一出自古代哪个国家的什么文件？该文件具有怎样的历史地位？(2)材料二法兰克王国的开国君主是谁？为了稳固自己的统治，他皈依了什么宗教？(3)材料二查理在位时，将法兰克王国的疆域扩展至欧洲中部。此后，这一王国发展为什么帝国？帝国一分为三后，分别发展为今天的哪些国家？(4)材料三中两幅图片分别属于古代哪个国家的机构？16.阅读材料，回答问题。

材料一：我的附庸的附庸，不是我的附庸。

材料二：我的主人啊!臣下乃是我主的仆人，领有采邑的家臣。臣下愿竭忠尽职，不顾生死，一生侍奉我的主人。

材料三：中世纪欧洲庄园

​(1)材料一、二反映了西欧封建社会的等级制度，这一制度从何时开始出现？(2)材料一、二这种制度最先开始于哪一个国家？(3)材料一、二这种制度下，主人给”臣下”的主要是什么？“臣下”对他的主人有何义务？(4)材料三中世纪欧洲庄园的最大特点是什么？庄园的主人是谁？劳动者是谁？在庄园中，哪一机构维护公共秩序，行使司法权？

答案和解析1.【答案】A【解析】根据所学知识可知，古代埃及文明中，使用象形文字，A正确。B楔形文字用于古巴比伦文明。C拉丁文字由古希腊文字发展而来，是古罗马文明的书写文字。D甲骨文是中国商代的书写文字，是汉字的早期形式。

故选：A。

本题主要考查古代文字成就。题干关键信息“了解古埃及的历史”。

主要考查运用所学知识解决问题的能力。需要准确掌握世界古代文字成就。2.【答案】C【解析】金字塔是古埃及国王权力的象征。由材料“胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小”，这潜在说明了古埃及国王的权力越来越小，王权逐渐衰落。

故选：C。

本题考查对埃及金字塔认识的相关史实。金字塔是古埃及文明的象征。

本题重点考查学生的分析归纳概括能力。熟练掌握埃及的文明成就。3.【答案】B【解析】根据题干“文明古国”、“尼罗河流域”的描述，得出“尼罗河流域”所在地是非洲，比对答案，A、C、D排除，古代埃及正好位于非洲尼罗河流域。著名的文明成果是金字塔。

故选：B。

由题干中“上古文明”、“尼罗河流域”判断考查的是古代埃及的相关知识。识记古埃及的文明成果。

本题主要以大河流域文明为题，考查学生的识记判断能力。4.【答案】C【解析】A、黄河，长江流域孕育出中国文明；

B、古尼罗河流域孕育出古埃及文明；

C、两河流域孕育的文明是古巴比伦文明；

C、古印度河流域孕育出古印度文明．

故选C．

本题考察的知识点是两河流域的文明成就，重点识记古巴比伦王国．

本题考察学生对历史知识的识记能力，古巴比伦文明是世界四大古文明之一，古巴比伦人创造了灿烂的文化，古巴比伦文明是考试命题的重点，本题另外的考察角度还有古印度，古埃及和古中国文明的孕育形成的因素，这些也是学生必须识记的内容．5.【答案】C【解析】汉谟拉比法典，是迄今发现最早最完整的成文法典，它竭力维护不平等的社会等级制度和奴隶主贵族的利益，比较全面地反映了古巴比伦社会的情况。本题考察的就是对这一法典某个条文的理解，从法典的内容和实质看，它维护的是奴隶主贵族的利益。再看选项，A，B，D明显和法典内容及实质不符，只有C选项符合。

故选：C。

本题主要考查学生对汉谟拉比法典有关知识的准确识记。

《汉谟拉比法典》是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典，在世界法制史上占有重要地位。是了解和研究古巴比伦王国历史的第一手文献。6.【答案】B【解析】题目直接设问考查种姓制度，即表述正确的。古代印度种姓制度中各等级之间高低贵贱有另，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚；它激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来了不良影响。

故选：B。

本题考查了古代印度种姓制度的相关史实．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记古代印度种姓制度的相关史实．7.【答案】D【解析】佛教宣扬“众生平等”的目的是为了反对婆罗门的特权地位。公元前6世纪古印度的乔达摩•悉达多（释迦牟尼）创立佛教，宣扬“众生平等”反对婆罗门的特权地位。它认为世间万物发展都有因果缘由，人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，刻苦修行。很多国王利用它“忍耐顺从”的说教，大力扶持佛教。

故选：D。

本题考查了佛教。在世界范围内影响较大的宗教有佛教、基督教、伊斯兰教三大宗教；世界三大宗教都是在社会矛盾重重，人们渴望自由、平等、幸福的情况下产生的；它们的教义都宣扬忍耐、顺从等主张。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记佛教宣扬“众生平等”反对婆罗门的特权地位。8.【答案】C【解析】公元前5世纪时期，雅典政权掌握在全体公民之手。奴隶主民主政治发展到高峰，当时的执政者是伯利克里，伯利克里当政期间，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。

故选：C。

本题以雅典民主政治为切入点，考查了伯利克里时代雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的顶峰。

本题主要考查学生对历史知识的识记能力，需要熟记伯利克里时代雅典民主政治的地位。9.【答案】A【解析】伯里克利时代全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、战争等重大问题。故雅典公民行使权力的最高机构是公民大会。

故选：A。

本题以“政权是在全体公民之手”为切入点，考查了伯里克利时代雅典民主政治的最高权力机构。

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要熟记伯里克利时代雅典民主政治的最高权力机构--公民大会。10.【答案】D【解析】伯利克里时代被称为“希腊内部的极盛时期”，主要表现为民主政治发展到古代世界的高峰。在伯利克里当政时雅典达到全盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。

故选：D。

本题考查了伯里克利时代雅典民主政治的历史地位．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要灵活运用伯里克利时代雅典民主政治的历史地位．11.【答案】C【解析】屋大维是罗马帝国的建立者。公元前27年，罗马元老院授予屋大维“奥古斯都”和“大元帅”的尊号，从此他独揽国家大权标志着罗马从共和国转变为罗马帝国。

故选：C。

本题考查了罗马帝国。公元前509年，罗马建立奴隶制共和国。罗马共和国建立后，逐步征服了意大利半岛。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记屋大维建立罗马帝国。12.【答案】D【解析】根据所学知识可知，四大文明古国文明指的是古埃及文明、古巴比伦文明、古印度文明、古中国文明均发源于大河流域，古代埃及文明诞生于尼罗河流域，古代印度文明诞生于恒河和印度河流域，古代巴比伦文明诞生于两河流域，古代中国孕育于黄河和长江流域。较早的建立了奴隶制国家，产生了一系列的文明，例如埃及的金字塔，古巴比伦的《汉谟拉比法典》，印度的佛教，中国的万里长城。

本题考查大河流域的古代文明成就。

本题考查四大文明古国的相关知识。解决本题需掌握四大文明古国的发源地及古老的文明的产生。13.【答案】【小题1】《汉谟拉比法典》；奴隶主阶级。【小题2】古希腊地区；伯里克利。【小题3】《十二铜表法》的颁布。【小题4】尼罗河流域；印度河和恒河流域。【解析】本题考查《汉谟拉比法典》、金字塔和埃及文明、佛教和古印度文明、雅典民主政治、罗马共和国的兴衰等相关史实，掌握相关的基础知识。

本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记《汉谟拉比法典》、金字塔和埃及文明、佛教和古印度文明、雅典民主政治、罗马共和国的兴衰等相关史实。14.【答案】【小题1】古埃及——尼罗河流域；古巴比伦——两河流域。【小题2】《汉谟拉比法典》；迄今已知世界上现存的古代第一部比较完整的成文法典。【小题3】种姓制度。种姓制度各等级之间贵贱分明，世代相袭；低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。【解析】本题考查古巴比伦文明的相关内容，古埃及文明的相关内容，古印度的种姓制度，准确解读材料信息。

本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记古巴比伦文明的相关内容，识记古埃及文明的相关内容，识记古印度的种姓制度，有助于培养学生的历史解释素养。15.【答案】【小题1】古巴比伦王国。《汉谟拉比法典》。它是是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。【小题2】克洛维。基督教。【小题3】查理曼帝国。法兰西、德意志、意大利。【小题4】雅典；罗马。【解析】本题考查《汉谟拉比法典》的相关内容，法兰克王国的相关内容，古代雅典和古代罗马的相关内容，准确解读材料信息。

本题考查学生获取材