小学新文明礼仪教育实施办法

小学新文明礼仪教育实施办法实验小学新文明礼仪教育实施办法

第一，以个人为支点。

个人礼仪是对社会成员个人自身行动的种种规定，而不是对任何社会组织或其他群体行为的限定。但由于每个群体都是由一定数量的个体所组成的，每一个社会组织也都是由一定数量的组织成员所构成的。因此，个人行为的合格与否将直接影响着任一群体、社会组织乃至整个社会的生存与发展。从此意义看，我们强调个人礼仪，规范个人行为，不仅是为了提升个人自身的内在涵养，更重要的是为了促进社会发展的有序与文明。

第二，以修养为基础。

个人礼仪不是简单的个人行为表现，而是个人的公共道德修养在社会活动中的体现，它反映的是一个人内在的品行与文化修养。假设缺乏内在的修养，个人礼仪对个人行为的具体规定，也就不可能自觉遵守、自愿执行。只有"诚于中'方能"行于外'，因此个人礼仪必须以个人修养为基础。

第三，以尊敬为原则。

在社会活动中，讲究个人礼仪，自觉按个人礼仪的诸项规定行事，必须奉行尊敬他人的原则。"敬人者，人恒敬之'，只有尊敬别人，才干赢得别人对你的尊敬。在社会主义条件下，个人礼仪不仅体现了人与人之间的互相尊重和友好合作的新型关系，而且还可以避免或缓解某些不必要的个人或群体的冲突。

第四，以美好为目标。

遵循个人礼仪，尊重他人的原则，按照个人礼仪的文明礼貌标准行动，是为了更好地塑造个人的自身形象，更充分地展现个人的精视风貌。个人礼仪教会人们识别美丑，帮助人们明辨是非，引导人们走向文明，它能使个人形象日臻完美，使人们的生活日趋美好。因此，我们说，个人礼仪是以"美好'为目标的。

第五，以长远为方针。

个人礼仪确实会给人们以美好，给社会以文明，但所有这一切，都不可能立竿见影，也不是一日之功所能及的，必须经过个人长期不懈的努力和社会继续不断的发展，因此，对个人礼仪规范的掌握切不可急于求成，更不能有急功近利的思想。

[管理文库.glwK8]

篇2:实验小学文明礼仪规范

实验小学文明礼仪规范

为弘扬中华民族的传统美德，培养同学高尚品行，创建"五个校园'，依照《小同学日常行为规范》，德育处按照同学们的日常生活，制订了具体的《z实验小学文明礼仪规范》，请各班组织同学学习并进行具体的落实。

让同学真正做到："十讲'和"八会'

"十讲'即：语言上讲文明，行为上讲规范，学习上讲勤奋，生活中讲卫生，活动中讲参加，集体中讲团结，待人上讲礼貌，处事上讲谦和，校内外讲形象，时时到处讲安全。

"八会'即：会打招呼，会问候，会微笑，会鼓掌，会道歉，会道谢，会道别，会礼让。

基本礼貌用语

问候的语言：早晨好、您早、晚上好、晚安、您好；

致谢的语言：谢谢您、多谢了、十分感谢；

拜托的语言：请多关照、承蒙关照、十分感谢；

慰问的语言：辛劳了、受累了、麻烦您了;

欣赏的语言：太好了、真棒、美极了；

谢罪的语言：对不起、实在抱歉、劳驾了、真过意不去、请原谅；

同情的语言：太忙了、不得了啦、这可怎么是好；

理解的语言：只能如此、深有同感、所见略同；

迎送的语言：欢迎、欢迎光临、欢迎再次光临、再见；

庆贺用语：祝您节日愉快、祝您生意兴隆、祝您演出成功；

征询用语：您有什么事情？必须要我帮您办什么事情？您还有什么事情吗？如果您不介意的话，我可以做什么......吗？请您慢点讲。

应答用语：没关系、不必客气、照顾不周的地方请多指正、非常感谢、谢谢您的好意；

道歉用语：实在对不起、请原谅、打搅了、失礼了、完全是我的错，对不起、谢谢您的提醒，我们马上采纳措施使您满意；

婉言推托语：很遗憾，不能帮您的忙，承您的好意，但我还有许多工作呢

学校礼仪篇

穿着礼仪

1、按要求星期一穿校服。不穿奇装异服，不佩戴首饰。

2、着装整齐，朴素大方，不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。

3、以球鞋或平底鞋为好，课堂上不脱鞋。

4、按要求修剪头发、指甲，不染发，不烫发，不涂指〔趾〕甲油。

进校礼仪

1、同学进校门，主动与值日老师或同学互道"老师早'、"同学早'。

2、同学在校内碰到学校的、外校的老师、客人要行队礼，道"老师好'、"叔叔好'或"阿姨好'。

升旗礼仪

1、立正站立。

2、行队礼。

3、认真听国旗下讲话。

4、唱国歌时要严正，声音要洪亮。

*礼仪

1、集合时，提前到达，准时进入会场，列队快、静、齐，并在指定位置坐好。

2、听报告全神贯注，坚持宁静，不乱议论，不乱走动。

3、不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑。

4、报告或演出结束，要鼓掌致谢；出色之处要鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大声喧哗。

5、同学上台发言要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼或行队礼，发言结束后要道谢。

6、会议、演出进行中不得擅自离场；演出结束后，等演员上台谢幕后再有秩序地退场。

7、确实有特别状况必须要离开会场，先取得老师的同意才干离开。

课堂礼仪

1、同学要在上课前进入教室，做好课前准备，端坐恭候老师到来，并欢迎老师传授知识。

2、上课铃响，同学不能随便跑进跑出，影响老师教学效果。

3、老师进课堂宣布上课后，全班同学起立、行礼，齐声道"老师好'。

4、同学进教室迟到，先喊"报告'，经老师同意后，再进入教室。在走向自己坐位时，速度要快，脚步要轻，动作幅度要小。走到座前，在放书包和拿课本时，尽量不要发出太大响声，更不能有任何滑稽可笑的举止。

5、同学有急事必须出教室，先举手，起立报告老师，经同意后再出教室。

6、同学上课时姿态端正，不吃东西，不随便下位走动，上课不做小动作，不讲小话。

7、当老师提问时，同学如果要回答时，首先要举手，要在老师点到自己的名字时，方可站起来答题。切不可坐在位上，就七嘴八舌的发言。在老师未点到自己名时，不可抢先答话。

8、在起立回答问题时，站姿、表情要大方，不要搔首弄姿或者有意做出滑稽的举止引人发笑。说话声音要清朗，不要过低，使老师同学听不清楚。

9、有时对老师的提问自己回答不上来，但又偏被点到名，这时，自己应站立，以抱歉的语调向老师实事求是的说明："这个问题，我答不上来'或"对不起，我还没有想好'。

10.在别人回答老师的提问时，不应随便插话。如果别人回答错了，或者回答不出来时，切不可在旁边讥讽讥笑。当老师问："有哪个同学能回答这个问题'时，自己可再举手，在得到老师同意后，站立回答问题。

11.听到老师说"下课'后，全体同学起立齐声道"老师辛劳了'或"谢谢老师'，待老师离开后，自由活动。

体态礼仪

1、站有站相，坐有坐相，站立时做到头正、面容平和自然，肩放松，躯干挺直，双臂自然下垂于身体两侧，双腿立直；坐时做到入座轻而稳，双肩平正放松，上体自然挺直，双膝自然并扰；离座时要自然稳当。

2、举止稳重，克服"冒冒失失'的行为。

3、会用有特别礼貌意义的动作，如：点头、举手、起立、欠身〔弯腰〕、鼓掌等。

4、讲究个人和公共卫生，不当众搔痒，防止发自体内的各种声音，吐痰必入孟。

行走礼仪

1、走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇动晃，或者扭捏碎步。

2、上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。课间时间，不大声喧哗，不追跑、不互相打骂。

3、碰到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；必须要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。

4、行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有必须要的人士让路。

5、向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如"对不起，打搅您一下'、"请问'等，年轻人问路应选适当称呼，如"老爷爷'、"阿姨'、"叔叔'等，然后再问路；听完回答之后，一定要说："谢谢您！'如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说："很抱歉，我不知道，请再问问别人。'

尊师礼仪

1、见到老师主动问好，分别时说"再见'；进出校及上下楼梯给老师让行。在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。遇见两个以上的老师，说"老师们好'；在排队行进中遇见老师，由领队带领全体同学问"老师好'。

2、进办公室要喊"报告'，听到"请进'后方可进入；问老师要用"请问'，老师答后要道谢，说"再见'后再离开；不得翻阅老师办公室的东西；不得私自打开教师的电脑。

3、虚心听取老师的教诲，接受师长的教育；服从老师管理，不得顶撞、辱骂老师，不得直呼老师姓名。对老师说实话、真话，不欺骗老师；指出老师的错处要有礼貌。

4、珍惜老师的劳作成果，按时完成老师布置的各项任务。

5、与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。

6、老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打搅老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。

7、同学对老师的相貌和衣着不指指点点，评头品足，尊重老师的人格和习惯。

同窗礼仪

1、同学间要互相问候"你早'、"你好'可点头、招手。

2、与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。

3、同学之间要互相帮助，同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语"请问'、"对不起'、"打搅你一下'、"向你请教个问题'等，问后要道谢；同学回答不上来，说"不要紧，这个问题比较难回答，耽误了你的时间，谢谢'等。

4、尊重同学，不讥讽同学的生理缺陷，不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话；同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学；尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。

5、向同学借东西，要先征得同学的同意。对同学的东西要特别爱护，且按时归还。

6、不在同学面前说长论短、搬弄是非；不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。

7、讲究信用，答应别人的事要尽力办到。

饭堂礼仪

1、坚持碗筷干净。

2、有秩序地排队打饭菜。

3、坐在指定的座位上，双腿自然平放，坐姿自然；要宁静、文明进餐。

4、饭、菜、汤要吃净，不偏食、不挑食；剩饭、剩菜不乱倒，要倒进回收桶。

5、饭未吃完不出教室。

6、不吃零食。

爱卫礼仪

1、随时坚持校园整洁，不在教室楼道、操场乱扔纸屑、果皮。

2、不随地吐痰、不乱倒垃圾。

3、不在黑板、墙壁和桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻。

4、爱护学校公共财物、花草树木。

家庭礼仪篇

问候礼仪

1、不同场合，不同地点与长辈见面要主动问候。

2、早起后问爸爸、妈妈早上好；睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。

3、上学与父母分别说："爸爸、妈妈，我上学了！'放学回家与父母说："爸爸、妈妈，我回来了！'

4、过生日：祝长辈生日快乐、身体健康；过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。

5、当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛劳了。

6、自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。离家时间较长，要写信或打问候家人。

7、在家孝敬父母，帮助父母做力所能及的家务事。

8、虚心接受父母的教诲，不与父母长辈顶嘴。

餐桌礼仪

1、用餐时做到餐前洗手，请长辈先入座；等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。

2、吃东西不挑食，要细嚼慢咽，，动作文雅，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。

3、别人给自己添饭菜，要说"谢谢'；主动给长辈添饭加菜。

4、餐末，正确使用餐巾或餐纸擦嘴。先吃完饭要说"大家慢慢吃'。

待客礼仪

1、客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说"再见'。如父母不在家，要以主人身份接待客人。

2、自己的同学、朋友来访，应热情迎接。初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最正确座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。

3、父母的朋友带小孩子来访，应同小孩一同玩，或给他讲故事，和他们一起听音乐、看电视。

4、正在吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后自己再接着吃饭。

5、接待老师应象接待长辈一样热情庄重。

6、送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。

做客礼仪

1、去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。

2、在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。

3、不经主人同意，不可随意动用主人家里的东西，即便是至亲好友也应先打招呼，征得主人同意后才干动用。

4、如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物；

5、告别时，要说感谢的话，如"今天真高兴'、"欢迎到我家去'。

、网络礼仪

1、铃响，尽快拿起听筒，并说"你好，我是**，能帮上你吗'。通话时语调柔和，吐字清楚，切忌哆嗦。

2、打时，对方拿起时，你可说"你好，我是**，请问**在吗'。

3、一般来讲，由拨打一方先挂，说"再见'后，听筒要当心轻放。

4、认真学习网上知识，不浏览不良网站和信息。

5、上网时间要控制，不沉溺虚拟时空。

社会礼仪篇

语言礼仪

1、任何时候，任何场合都要使用礼貌用语，随时紧记自己是讲文明的小公民。

2、与人交谈时态度诚恳、亲切，用语谦逊、文雅，声音大小适当，语调平和沉稳。

3、说话要掌握分寸，措辞恰当、客观、有善意。

公共礼仪

1、在公共场所碰到师长、邻居长辈或其他相识人主动打招呼。

2、邻里之间以礼相待，互谅互让，互相帮助，不打听他人的私事，不介入是非之争。

3、旅游参观时，能自觉保护公物，自觉维护旅游区的环境卫生和静谧气氛，主动关怀他人，为他人提供方便。

4、观看演出时，自觉遵守场内规则，不乱扔果皮纸屑，不高声喧哗，不附唱或以手击拍。

5、进入图书室、阅览室，衣着整洁，进馆按秩序，就座时移动椅子不出声，不抢占座位。

6、爱护图书和其他公物，借阅书刊按期归还。

7、阅读不出声，不与人交谈，不喧哗。

8、保护室内卫生，不吃零食，不乱扔废纸。

交通礼仪

1、走路时做到双目向前平视，步幅适当，停步、拐弯、上下楼梯时，从容不迫，控制自如。

2、不满12岁不能骑自行车，骑车时遵守交通规则。骑车时不勾肩搭背，不互相追逐，不曲折竟驶。在行人多的地方推车行走。假假设不当心撞了他人，要主动道歉。

3、乘车时遵守秩序，让车、让座，下车时及早作好准备。

4、问路时先用礼貌语言打招呼，如"劳驾'、"请问'等。

5、询问之前要礼貌称呼对方，如"老大爷'、"阿姨'、"叔叔'、"小同学'等。

6、发问时用请求语气，事后诚恳致谢。

购物礼仪

1、进超市购物，要按规定存包。

2、购物时，假设对