职业中专教研组考核评分标准

职业中专教研组考核评分标准职业中专教研组考核评分标准

一、常规工作〔28分〕

1.教研组有计划、总结、记录〔0～3分〕；教研组能按计划正常开展教研组活动〔0～2分〕。

2.教研组内能进行有层次的集体备课〔0～3分〕；教师业务能力交流有序开展〔0～2分〕。

3.教研组公开课组织有序，开课率达80%以上〔0～5分〕；教研组评课认真〔0～3分〕，且校级以上公开课能集体磨课的〔0～2分〕。

4.教研组积极承当各级各类教研活动〔0～2分〕；按时按质完成学校布置的有关工作〔0～3分〕。

5.教研组长能按时参加学校校长室、教务处、教科室及专业部组织的会议〔0～3分〕。

二、教研组建设〔12分〕

1.教研组长在教研组内有威信，工作责任心强，能力较高〔0～3分〕。

2.教研组内师徒结对活动能正常开展，并有一定实效〔0～5分，查资料、看行动、评成效〕。

3.教研组内教师能积极参加各项业务及教科研评比或比赛〔0～4分〕。

4.教研组内有教师为县级以上专业带头人或名教师〔附加0～3分〕。

三、校本研训〔30分〕

1.校本研训有计划、总结、记录〔0～2分〕，确保每月至少开展一次校本研训，做到"五定'〔0～6分〕。

2.教研组建立教学资源库工作有显然成效〔0～6分〕。

3.校本研训有研究、有过程，并整理形成教研组校本研训资料〔0～8分〕。

4.校本研训有显然成果，主要体现在有围绕专题研究的论文、课题、校本课程开发等〔0～8分〕。

四、教研组成效〔30分〕

〔一〕文化基础课

1.本组教师在教育教学业务评比及比赛〔如教案、优质课等〕的获奖〔0～10分〕。

2.本组教师在教学研究〔如论文、课题、创意制定等〕的获奖〔0～15分〕。

3.本组教师在辅导同学在各类比赛的获奖〔0～5分〕。

〔二〕专业课

1.本组教师在教育教学业务比赛的获奖〔综合性正规技能大赛获奖加倍计分0～10分〕。

2.本组教师在教学研究方面的获奖〔0～5分〕。

3.本组教师辅导同学在各类比赛获奖，省级及以上综合性正规技能大赛获奖加倍计分〔0～15分〕。

评分说明：

1.考核各项应有相关资料及证实材料〔复印件〕，无佐证材料的不得分。

2.〔1.3〕教研组成员开课外聘实训课教师及年龄50周岁以上的教师和行政领导不做硬性规定。开课率每年10%扣1分；行政领导及50周岁教师开课每人次加0.2分，开课率每上升10%加0.5分。

3.〔1.5〕教研组长会议迟到1次扣0.5分，缺席1次扣1分。

4.〔2.4〕有教师成为县级专业带头人加0.5分，市级专业带头人加1分，省级专业带头人2分。有教师新评为县级名师加1分，市级名师加2分，省级名师加3分〔相应教坛新秀、教师新苗减半加分；教学中坚、教学能手视作名师〕；过去获评的视为带头人〔不计新学新苗〕。

5.教研组成效计分。

①县二等奖加0.5分，县一等奖加1分；市三等奖加0.5分，市二等奖加1分，市一等奖加2分；省三等奖加1.5分，省二等奖加2分，省一等奖加3分；国三等奖加2分，国二等奖加3分，国一等奖加5分。

②课题结题与同级一等奖计分同，课题获奖计分为同级一等奖加倍得分，本组成员为课题执笔者，计课题分的50%，其它参加者计为课题分的15%。如在课题研究中本组教师参加达4人〔其中包括执笔〕，可按课题分的100%计。

③论文在正规杂志发表，按同级一等奖计分；如是同级协会或非教育行政部门的获奖，则按同级分减半计〔分会再减半〕；如不是正规行政部门的获奖，按县级计。

④同一次比赛同一项目有多人获奖的，最多取获奖的3人计：第1人为100%，第2人为50%，第3人按30%〔为激励教师撰写论文,论文评比最多取获奖的5人计,第1-2人按100%计；第3-5人按50%计〕。

⑤如同一人参加多次选拔赛，按最高获奖计分。

⑥除音体外，其它教研组不计团体奖，体育团体奖只算最高级别的前三名，按同级的3倍计分。

⑦体音组成效计分比重为教师教学业务比赛获奖10分，教学研究方面获奖5分，辅导同学在各类比赛获奖15分。

6.教研组考核文化课及专业课一等奖各1个，另外取两类中的最高分1个。二等奖文化课及专业课各1个，另外取两类中的最高分2个。

z职业中专教务处、教科室

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篇2:职业中专教研组管理量化考核方案

职业中专教研组管理量化考核方案

教研组是推动教学改革，进行教育科研，探讨课堂教学效益的核心组织；教研组的每一位成员都是教学活动和教育科研的直接参加者。要使我校的教学管理进一步规范化、科学化，强化教研组职能，健全对教研组的考核机制显得尤为重要。为此，特制定z职业中专教研组量化考核方案。该方案自下发之日起执行。

一、考核内容：教研组长及组内成员教学科研状况。

〔一〕按时参加教务处专业部组织的会议，按时完成教务处专业部分配的工作。

〔二〕学期初，依据本学校教学计划，制定出本教研组的工作计划。〔包括教研组内概要状况，教研活动的目的和要求及采纳的相应措施，具体活动安排等〕

〔三〕确保每月一次集中进行教研活动，既可按计划进行，也可依据实际状况临时确定教研课题，解决实际问题，并作有详尽的记录。

〔四〕组织好教师制定教学进度计划，并检查催促检查教师坚持超前备课。

〔五〕组织互相听课〔特别是要安排好"新学老、老带新'的老师之间的听课〕，每人每学期必须听10节以上〔以记录为准〕。每个组一学期举行一次以上的观摩教学〔或研究课〕。

〔六〕每个组在教务处〔专业部〕支持下每学期要组织搞1～2次全校性的或年级的比赛活动〔不包括县以上组织的比赛活动〕，高三可不安排此类比赛活动。

〔七〕教研组长每学期一次对组员备课状况、作业批改状况进行检查，形式可多样化，并将状况报教务处。并配合专业部搞好教学资料检查工作。

〔八〕教研组要组织好教学工作的总结，利用寒暑假等空闲时间写好论文，教科室按照各教研组论文或课题获奖状况进行考核。

〔九〕优秀教研组考核一票否决内容

1、组内有严重不团结现象，影响学校的正常教学秩序。

2、组内有严重不遵守师德或学校制度的现象，并由此而影响学校的正常教学秩序。

3、组内有拒不接受学校布置的任务现象。

4、组内发生严重的安全事故或严重影响学校声誉的事。

二、考核及奖励办法：

1、考核组成员组成：每学期由分管校长、教务处教科室及专业部有关人员具体实施考核评价。

2、考核办法：由教务处牵头，各教研组负责收集资料、展示一学期工作的实绩，考核组成员按教研组量化打分方案打分。

3、考核结果的使用：考核结果作为评选优秀教研组和优秀教研组长的依据；考核结果作为教研组长学期津贴发放的依据。

4、奖励办法：

〔1〕依据得分凹凸按1：1：1的比例确定"优秀'、"合格'、"合格'教研组。

〔2〕获"优秀教研组'称号的教研组，发给教研组奖状，在学期业务考核总分中教研组成员每人加1-2分〔由教研组长打分〕，教研组长加1-2分〔由教务处打分〕，考核分由教务处统计后交专业部。

附：教研组〔教研组长岗位使命〕考核量表

类别考核内容项目〔1〕自评〔2〕教务处〔专业部〕评

一、教学组织10

1、组织本组教师认真做好集体备课，考试试卷及其它各类比赛。(5分)2、有学期工作计划，有工作小结，按要求进行教研活动并有记录，及时上报教务处。(5分)

二、教学质量管理30

1、每2月进行组内教学〔备课、作业〕检查1次，有具体纪录，及时上报教务处。(5分)2、学期听组内每位老师公开课一次，有分析，有交流。(5分)3、本组教师课堂教学效益高，以教务处〔专业部〕检查、抽检、随堂听课为准〔5分〕；4、本组教师辅导同学在县市级以上比赛中获得优异成绩，参照湖州市综合评估同学获奖分值，可累计加分〔8分〕5、组内教师参加校级以上各项比赛或评比取得好成绩，可累计加分〔7分〕

三、教研活动30

1、教研活动有计划，至少每月一次，有活动目的、内容，有记录、有小结。(5分)2、组教师公开课按规定进行，有评议、有记录。(5分)3、组内教师建立集体备课资源库，实现教学资源共享。〔5分〕4、组织开展本专业范围内的教学研究，教学课题或论文省市县级以上获奖，参照湖州市综合评估教师教科研获奖分值可累计加分(10分)5、教师积极按时参加校级以上培训和教研活动，有无故不按时参加者每人每次扣1分。(5分)

四、教研组建设20

1、组内教师无违反师德规范的行为。(5分)2、组内师徒结对活动有具体措施和实效。〔5分〕3、教研组长在组内教师中威信高。〔5分〕4、实验实习有专人管理，定期检查，设备、器材坚持存放整齐完好，卫生状况好。(5分)

五、参加会议10

1、教研组长能积极认真完成学校任务。(5分)2、教研组长能按时参加学校教务处专业部及上级部门组织的会议，迟到一次扣1分，无故不参加一次扣5分，可累计扣分。〔5分〕各项小计注：考核结果分A、B、C三等，作为核发学期教研组组长津贴的依据，教研组长每周工作量按3课时算，其中A等系数为1.5，B等系数为1.3，C等系数为1.0，连续2年C等，改换教研组长。被评为A等的教研组长推举该组为县市先进教研组。执行绩效工资后在绩效工资30%中体现。

篇3:平乐小学教研组长使命

平乐小学教研组长使命

1．协助学校领导组织本学科教师学习教育方针、政策和教学大纲；学习教育科学理论，推动教育科研的课题研究，引导教师全面落实党的教育方针，按照教育教学规律，从事教育工作。

2．制订教研组计划，审核本学科各年级的教学计划，并组织具体实施，每两周要进行一次教研活动，每学期教研活动不少于八次，并及时记录每次活动状况。

3．认真落实教学常规，确保正常的教学秩序，及时检查教师的备课、上课、作业批改、各别辅导状况。抓好备课小组的集体备课活动，深入课堂，每月听课2-3节，每次要有听课记录，并做到及时反馈。

4．组