中学电化教育管理办法

中学电化教育管理办法电化教育是教育史上的第四次革命，是教育发展的必定趋势。当今世界已进入电子科技时代，信息速度之快，精密度之高，已达空前水平，且每隔3－5年又改换新代。***同志早就提出，教育要面向现代化，面向世界，面向将来。学校的教学手段必须实现现代化，才干培养出高、精、尖人才。

为使我校教学手段迈向现代化，进一步提升教学质量，故在90年办法的基础上，经过修订，以促进我校电化教育逐步走向常规。

一、电化教育同奖金、评优、晋级、职评挂勾

1、在电化教育中成绩优异，有创见、常常化、教学效果显然提升，同学素养大为改善，有合格的示范作用，获县以上奖励的教师，在评优、晋级、职评等方面优先进档。

2、在电化教育中，操作熟练，媒体运用自如，能把课本教材、电化教材、常规教法、电教教法融为一体，教学效果显然，有一定示范作用的教师，给予适当的奖励，评优、晋级、职评等优先合计。

3、对电教有研究成果，自制电化教材成套，被国家、省、地选用，在省级以上有关刊物上发表有推广价值的论文的教师，给予相应的报酬或奖励，其它待遇从优。

4、从事电教的专职教师在管理、修理、保养等方面认真负责，并为电化教育工作做出新贡献、新成果，获县以上奖励者，学校给予相应奖励，其它待遇和相应的课任教师一视同仁。

二、电教任务

1、采纳一种媒体〔如收录机或投影仪〕在职５分钟以上能充分发挥教学效益，就是一节成功的电教课。使用多媒体适恰当，有合格的教学效果，是更好的电教课。

2、30岁以下的教师每周一节，全学期不少于15节；

40岁以下的教师每两周一节，全学期不少于10节；

50岁以下的教师全学期不少于5－6节；

50岁以上的教师不具体规定任务，欢迎参加电教活动。

3.专职教师要为课任教师提供一切可能的方便，协助上电教课，并写好视察记录。凡是示范课、优质课、公开课、观摩课等，必须分人写好教学档案，放入个人教学档案袋。

4.各班小电教员，必须管好用好本班的电教器材，协助老师上好电教课，还要在电教日志上写好记录，以便学校电教组视察核实。还要懂得简单的安装、修理、保养等技术。

三、措施：

1、课任教师依据自己的电教任务，拟定电教计划，选好教材，在班上或电教室里上课，由小电教员会同电教专职教师进行记录、视察。假设不能完成电教任务，每节课扣除校发奖金２元，其它待遇偏后，少数人给予必要的批评教育。

2、各班电教器材，由班主任和本班小电教员登记领取，妥善保管，假设有丢失或损坏，由班主任和小电教员追查目标，按价赔偿，或全班赔偿，该年级升级换教室，定要办好交接手续，由电教组派人监交。

3、专职电化教员应遵守岗位，搞好业务，每月视察一次班组电教状况，检修一次电教器材。每学期为小电教员上１－２次电教知识课，利用业务学习时间为课任教师介绍１－２次电教业务知识和操作技术。假设不负责，依据情节扣除校发奖金与课任教师相同。

4、教导处和电教馆密切配合，把教学研究和电化教育融为一体，多搞专题教研，电教馆把教导处的有关教学活动列为电教活动，做到教电统一。

篇2:晶华学校电化教育管理员守则

华晶学校电化教育管理员守则

遵纪遵遵遵守法律律律，严格执行有关制度和规定。

热爱电教工作，忠于职守，努力学习现代教育技术和理论，提升业务水平；熟练掌握电教器材和电教教材的使用、保管、维护技术，掌握一般的修理技术。

管理规范化。电教器材和电教教材要定室、定柜、定位、分类存放，做好日常的防潮、防尘、防高温、防磁、防盗和定期检查保养工作，保证器材完好随时可用。

按规定建立电教器材和电教教材实物明细账，建立健全出借登记、损坏赔偿、报损等制度。配合学校领导制订电教年度工作计划、电教器材和电教教材定购计划；配合市、县电教馆〔站〕做好年度报表统计工作。

主动热心地帮助、指导任课教师正确使用电教媒体；协助教导处认真做好班级小电教员的培训、音像教材使用登记和汇总工作；管理好有线电视播放〔含教学录像放映〕、计算机和语言实验室使用等工作。

篇3:第二中学电化教育管理制度

第二中学电化教育管理制度

1、按照上级有关电教工作规划和安排，认真组织好播放和收看工作。播前有预报、有准备，播后有讨论、有记录。

2、落实专人做好电教设备的管理、使用与维护工作，做好“-册三簿〞(点名册、播放登记簿、讨论记录簿、信息反馈)的登记工作。

3、建立党员电教设备、器材和电教片档案，内容包括电教器材、设备明细、电教片登记册、电教片发放、借用登记册等。管理人员变