特殊教育学校冬季消防疏散演习预案

特别教育学校冬季消防疏散演习预案特别教育学校冬季消防疏散演习预案

为确保全校师生员工的生命安全，有效预防、及时控制和妥善处理学校的消防突发事件，提升我校处置消防突发事件的应急能力，切实维护学校的正常教学、生活秩序，现对我校教学区域拟订消防疏散逃生演习方案。

一、演练组织机构

总指挥：z

副总指挥：z

现场指挥：z

协助指挥：z

主要工作使命：依据预警状况和事件性质，决策全校进入紧急状态，研究布置相关事宜和处置进程，检查、催促相关人员的工作状况。

二、演练时间：2015年1月6日下午2：30

三、工作小组：

1、协助指挥小组：各班班主任、部分课任教师、实习教师

使命：

〔1〕负责各自班级及功能室；

〔2〕演习前盘点同学人数；

〔3〕带领同学撤退；

〔4〕到达安全场地后盘点同学人数。

具体分工：

教室

安排班级

负责教师

疏散方向

2、现场警戒小组：z、生活教师〔2人〕

使命：具体负责同学和其他闲杂人员再次进入警戒地带。〔警戒标志用红色包扎带代替〕

3、宣扬小组：z

使命：参加演练人员撒离现场的宣扬教育、宣扬报道等。

4、救护小组：z

使命：具体负责演练疏散过程中发生意外事故的应急救护。

5、应急疏散小组：

总负责：z

使命：具体负责疏散安全管理调度和人员统计汇报工作〔下设安全管理人员〕。

教学楼撤离路道安全管理：

教学楼东出口：z

教学楼西出口：z

6、报警小组：z

负责教学楼火警预报，拨打火警〔119〕并向总指挥沈振华、现场指挥罗传家报告。

7、后勤确保组：z负责烧火的木材、汽油、柴油和灭火器材〔灭火器6只〕的准备以及发警报〔向现场指挥报告起火地点〕。

四、报告程序：

报警小组：拨打火警

报告分管领导〔z，z〕--校领导

z〔z〕

五、使用的主要工具：

手机、扩音器、口哨、毛巾等。

六、疏散后的安全地点：

向西疏散：疏散至篮球场；

向东疏散：疏散至学校原大门口绕行至篮球场。

七、疏散方式：

1、当听到口哨声时，全体师生往东、西两个安全出口疏散；

2、疏散出来的同学迅速跑到临时拉起的禁戒线外等候；疏散完毕后各班主任盘点本班同学数，上报至现场指挥z处。

八、疏散管理

1、z播疏散广播："请注意，这是火警广播。同学们听到警报后不要慌乱，迅速就近用水浸湿毛巾，捂住口鼻。听从指挥，有序疏散由班主任带领从就近安全出口撤离。

2、疏散顺序：在本次演习中，先二层，后一层，办公室人员听到疏散广播后自行撤离。

3、疏散引导：任务是在拐角、叉道处维护疏散秩序，指明疏散方向和路径，避免同学误入危险区域；要阻止同学逆向跑、窜、推撞、挤压状况发生；有人倒下，要马上扶起，防止踩踏事故发生。〔教学楼东出口：z；教学楼西出口：庞利〕

4、撤离方向：各班按预定撤离方向撤离；

5、人员盘点：各班主任在集合地点对疏散的同学人数进行盘点，并持续寻找滞留在事故现场的同学和受伤人员，帮助其安全撤离。疏散引导人员应及时向现场指挥报告疏散状况。

6、疏散前的注意事项：

为确保快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不得携带个人物品，更不同意逆向跑窜寻找个人物品。

九、疏散演习准备阶段

1、所有同学进入自己所在教室，各班主任盘点本班人数。

2、清理警戒区内闲杂人员；各工作小组进入现场。

十、正式演习阶段

〔1〕14：30：总指挥：宣布z区特别教育学校学校2009冬季消防疏散演习现在开始。

〔2〕14：31：发现和确认火灾事故发生；

〔3〕14：32：报告。学校迅速启动火灾事故应急处置预案；

〔5〕14：33：警报长鸣〔以口哨代替〕；

〔6〕宣扬小组利用广播："请注意，这是火警广播。同学们听到警报后不要慌乱，迅速就近用水浸湿毛巾，捂住口鼻。听从指挥，按顺序撤离，由班主任和楼层管理员带领沿疏散标志从就近安全出口撤离。'

〔7〕总指挥命令：开始疏散；

〔8〕紧急疏散：

①在疏散引导人员的指挥下，全体同学在各班负责教师的带领下，按预定路线有序疏散，疏散时请靠楼梯左边行走，让出右边通道让消防人员赴救通行；捂住鼻子，碰到烟雾和火苗，猫腰行走或匍匐前进，撤离到篮球场；

②各班主任盘点疏散人数，发现少人，迅速与疏散现场指挥联系；

③如发现有同学受伤，马上与现场救护小组联系，并展开紧急救护；

④各班、功能室负责教师向现场指挥汇报疏散状况。

十一、终止状态

现场指挥宣布我校师生消防疏散演习圆满结束，学校恢复正常秩序。

备注：1、各班主任自行准备逃生毛巾并通知本班同学准备逃生用毛巾一块；〔走读生从家带毛巾〕

2各班主任利用早读、课间时间向同学宣扬逃生常识，如：怎样折叠毛巾防烟、正确逃生方法、本班本次逃生演习路线等；

3、请各教师将私家车停放在自行车车棚旁边。

本次疏散演习摄像：z