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文档简介

言语交际》纳入到“教学考一体化”平台进行网考,针对这个平台,本人汇总了该科所有的题,形成一个的,作用内容包含了单选题、多选题、判断题,并且以后会不断更新,对考生的温习、作业和考试起着非常重要,会给您节省大量的时间。做考题时,利用本文档中的查找工具(Ctrl+F),把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内,就可迅速查找到该题参考答案。本文库还有其他教学考一体化参考答案,敬请查看。一单选题1.下列句中的成语使用恰当的一项是()B.它们发现自己陷入了(峰回路转)的绝境,一片惊慌,胡乱蹦跳。C.正因为他具有(海誓山盟)的崇高理想,才在工作中取得了出色的成就。D.学生的学习水平是(参差不齐)的,因此教师的教学要尽可能做到因材施教。2.下列同义词在感情色彩上有差异的是()A.强壮强健B.保护庇护C.凶悍凶横D.退还退赔3.下列同义词在语体色彩上有差异的是()A.贴切确切B.永久永远C.幽寂幽静D.讥诮挖苦4.下列句中括号内的词语使用不恰当的一项是()A.面对深刻变化的世界,面对(层出不穷)的挑战,世界各国应通力合作,配合推动国际社会的进步。B.富有创造性的人总是(忘乎所以)地汲取知识,使自己学识渊博。C.人类所生存的地球,不过是浩瀚宇宙中的(沧海一粟)。D.叶笃正、吴孟超两位(德高望重)的科学家荣获2005年度国家最高科学技术奖。5.你如果不根据实际情况,不用科学的方法去分析问题和解决问题,会犯大错误的。填入横线处最恰当的词语是()A.终究B.终于C.最终D.究竟.商品化的大潮浮动的人心,由此而一大堆文字垃圾污染人文环境,现实的窘况人的良知,价值标准混乱大众的视,人类文明史常常在特定的背景下变得不辨。填入句中横线上最恰当的一组词语是A.迷惑产生启迪遮挡美丑B.迷惑滋生启迪遮蔽真假C.左右滋生局限模糊良莠D.迷惑滥造局限遮蔽真假7.从语言连贯和修辞运用的角度看,填入横线上的句子,最恰当的一项是()唐诗以韵胜,故丰腴;宋诗以意胜,故瘦劲。譬如花,则。A.唐诗如寒梅秋菊,浓花繁枝;宋诗如芍药海棠,幽韵冷香B.宋诗如寒梅秋菊,幽韵冷香;唐诗如芍药海棠,浓花繁枝C.宋诗如芍药海棠,幽韵冷香;唐诗如寒梅秋菊,浓花繁枝D.唐诗如芍药海棠,浓花繁枝;宋诗如寒梅秋菊,幽韵冷香8.从修辞方法的运用角度来看,填在下列横线上的话,最恰当的一项是()雨停了,月亮穿过云雾,把明亮的光辉洒在广场上,广场像用银子铺成似的。在有积水的洼地上,变成了透明的、奇异的、童话般的世界。A.同时有无数个月亮,映照着如同水晶体一样的五月之夜的乡村,天空和地上到处闪动着月亮的影子。B.映出了闪动的月亮的影子,好像天空和地上同时有无数个月亮,把这五月之夜的乡村,映照得如同在水晶体中一样。C.映出了闪动的月亮的影子,天空和地上好像都在燃烧着焰火,五月之夜的乡村变成了五彩缤纷的世界。D.同时有无数个月亮闪动着妩媚的影子,五月之夜的乡村,被映照得如同白昼一样。9.依次填入下面横线处的词语,最恰当的一组是()一个人若是在生活中感到了绝对满意——这本身就是一个,它表明这是一种无所事事的安谧,一切动机都已经停,感觉以及与此相关的活动也了。②毕加索也是这样一位伟大的艺术家。他在60岁学习版画,70岁学陶工,他那永不的追求艺术美的热情令人叹服。A.征候麻木枯竭B.迹象麻木枯竭C.迹象迟钝衰竭D.征候迟钝衰竭10.从修辞角度看,填入下面文字中横线处的词语最恰当的一组是()一个①一样,自生自长,蔫蔫的,一副要死不活的样子。然而它却努力地活了下来,便渐渐地长大。它似,一天比一天不守规矩,或绕着南瓜藤,或在冬瓜架上②。我不得不找来一根杖子,把它绑在杖上,③。A.①弃儿②胡搅蛮缠③约束它的行为B.①病儿②胡乱缠绕③约束它的行为C.①病儿②胡搅蛮缠③限制它的生长D.①弃儿②胡乱缠绕③限制它的生长11.面对错综复杂的国内外形势,党的第三代领导集体高瞻远瞩,全局,运筹帷幄,抓住机遇,开拓进取,破解了一个又一个历史性难题。填入横线处最恰当的词语是()A.纵览B.通观C.俯瞰D.总揽12.下列句子哪句语气最强烈的是()A.这本书不能不是他的。B.谁说这本书是他的?C.这本书是他的。D.这本书不是他的。13.这场争夺无名高地的激战整整了八个小时。填入横线处最恰当的词语是()A.延续B.持续C.继续D.连续14.下列句子中成语运用有误的一项是()A.他(踽踽独行),走了一程又一程,涉过了冷水滩,又趟过了冰凌湖。B.走在上学的路上,我经常(萍水相逢)一些老朋友。C.邓稼先作为一个在国内外崭露头角的优秀青年物理学家,在公开场合便(销声匿迹)了。15.“虚心”和“虚伪”的区别是()A.语义轻重不同B.感情色彩不同C.语体色彩不同D.范围大小不同16.“边疆”和“边境”的区别是()A.范围大小不同B.性状特征不同C.语体色彩不同D.集体与个体的不同17.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()①科学传播不可能起到立竿见影的效果,如果谁这样想,谁就会科学,最终将会危害科学。②近几年我国出土了大量先秦时代的典籍,使我们有可能对过去被判为伪书的作品重新加以。③每年赛季开始之前,足球队有关人员都要欧洲各国,耗费大量的精力和财力去请外援。A.曲解鉴别漫游B.误解甄别周游C.误解鉴别漫游18.“这篇文章内容还好,但是结构,层次不清,必须重写。”括号内应填入的词是()A.杂乱B.胡乱C.混乱D.紊乱19.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()①到目前为止,世界上还没有吃鸡肉和鸡蛋被感染禽流感的先例,希望国民保持,不要紧张。②中新网2004年1月16日电政府警告媒体不要“”其出兵伊拉克的计划,媒体和政府之间面临新的冷战。③象征主义经常用难解的语言和形象刺激感官,产生恍惚迷离的神秘联想,形成某种“意象”,借以暗示这种虚幻的A.镇静B.镇定C.镇静D.镇定艰涩艰涩20.从修辞效果看,下列横线上所填的语句,最恰当的一句是()球印下人类的足迹以来,地球容颜逐渐由美变丑了。特别是迈入工业社会之后,人类在向大自然索取大量财富生,也排放大量废气、废水和废渣,污染着自己赖以生存的空气、水源和土壤,地球伤痕累累,公害却频频发,,人们感到生活在一个缺乏安全的环境中。A.“三废”的阴影像幽灵在世界各地游荡。B.“三废”的阴影像强盗在世界各地横行。C.“三废”的阴影像阴云在世界各地飘荡。D.“三废”的阴影像虎豹在世界各地肆虐。1.下列句子中修辞手法的运用,不恰当的一句是()A.头墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了。青年人,珍重的描写吧,时间正翻着书页,请你动笔!B.欢笑盛开在眼睛上、眉毛上,心啊,要从喉咙里跳出。C.发梳得光,脸上搽得香。只因不生产,人人说她脏。D.无数条淙淙流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着,跳动着。2.下列句子运用夸张手法不当的一句是()A.玉米稻子密又浓,铺天盖地不透风,就是卫星掉下来,也要弹回半空中。B.王老汉种的甜瓜,几十里外就闻到瓜香了。C.面片擀得一张纸,面条切下一条线,下到锅里莲花转,盛到碗里赛牡丹。D.山高水险石卡卡,红苕洋芋包谷耙。要想吃碗大米饭,除非坐月生娃娃,等到大米找回来,娃娃已经满地爬。A.这孩子好像活过来了。B.这孩子像个猴子。C.这孩子像他爸爸。D.这孩子好像感冒了。4.下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是()A.日记本是我的所爱,就如同我儿时的抽屉,里面装满了钉子和小刀。B.时间与空间好像在你的脑海里,无止境地延伸着,延伸着。C.从破败的城墙中,他们看到了美,一种残损的美,像维纳斯。D.嫩绿和墨绿的植被编织出硕大无边的毡毯,一直铺展到天边。5.“虚心使人进步,骄傲使人落后”属于()。A.反对、宽对B.正对、宽对C.反对、严对D.正对、严对6.在语义上与“天边偶尔飘浮着淡淡白云”组成最贴切的比喻句的一项是()A.像从别的什么仙境飘来片片银色的羽毛。B.形成朵朵盛开的白莲。C.就像白缎上绣着几朵浅浅的银色的暗花。D.好像镶嵌在蓝色的玻璃上的几片洁净的羽毛。7.“有的侧身探海”一句应放在下文①、②、③、④的哪一处(),黑乎乎的,一动不动,④堵住你的去路。A.①处B.③处C.④处D.②处8.修辞方法运用不当的是()A.邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一动不动。B.小刚一提起妈妈,眼泪就像自来水一样喷射出来。C.月光如水般倾泻下来。A.借代B.比喻C.比拟D.象征10.“一个阔人说要读经,嗡的一阵一群狭人也说要说经。”中“狭人”运用的修辞手段是()。A.夸张B.比喻C.仿拟D.拟人11.分别与前面的语句组成最佳对偶句的一项是()今天在追悼李公朴、闻一多两先生,时局极端险恶,。但是此时此地,有何话可说?我谨以最虔诚的信念,向殉难者默誓:心不死,,和平可期,,杀人者终必覆灭。A.人民生活痛苦斗志昂民主有望B.人心异常悲痛志不绝民主有望C.人心异常悲痛意志坚民主自由D.人民无比沉痛志不绝争取民生12.下列句子中修辞方法运用恰当的一项是()A.夜深了,四周一片宁静,皎洁的月光像透明的轻纱照着大地。B.秋雨跳着欢乐的舞,一下就是几天,什么活也干不了,真闷死人。C.那一棵一棵的大树,像我们的俘虏似的狼狈地躺在工地上。D.海新耷着脸,他还记着昨天丁经理那伤他的话,海新的自尊心跟弹簧一样,谁碰一下,就蹦得很高。13.对下面四句话的分析说明,有错的一项是()①月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。②吟罢低眉无写处,月光如水照缁衣。③寒贴万户月如水,塞雁一声霜满天。④庭下(月光)如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。A.四句都不是为写月而写月,而是借写月抒发自己在特定时代中、特定情势下的特定心绪。B.四句话都不是孤立的描写月色,而是用其他事物衬托映照,从而突出作者对美好月色的赏爱之情。.四句话中①句以动写静,表现月光的质感,②③两句主要从光色冷暖着眼,表现月光的寒凉,④句从亮度方面着,表现月光的清澈透明。D.四句话中用了以水喻月的比喻手法,形象贴切。14.“善者不来,来者不善”、“人不犯我,我不犯人”运用的修辞格是()A.借代B.比拟C.回环D.借喻15.诗经“一日不见,如三秋兮”中的“三秋”是()A.借指“三年”B.借指“三个季节”C.比喻“三个季节”D.比喻“三年”16.与“终岁不闻丝竹声”一句中运用的修辞手法相同的一项是()A.在荣誉、利益、艰苦、危险、责任、义务等面前,上前一步或退后一步,往往是检验人的思想品格的试金石。B.泉声咽危石,日色冷青松17.“甜蜜的创意”运用的修辞手段是()。A.移用B.拟人C.移就18.下列各句中修辞手法的运用,恰当的一句是()A.荞麦正开花,远远望去像一张粉红色的地毯,地毯的边缘上长着森林一般的大麻和玉米。B.他想到为社会主义祖国争光,就像离弦的箭一样,坚决要求火速去工地。C.譬如《三大纪律八项注意》那首歌吧,从苏区开始,就一直是红军、八路军、新四军和人民解放军的先遣部队。D.甬道两旁那婀娜多姿的垂柳,雄赳赳地站在路边,仿佛是在列队欢迎我们的到来。19.含有比喻和比拟两种修辞方法,并且使用都恰当的一句是()(2.00分)A.在那夜阑人静屋暖花香的氛围里,她的话正如打开闸门的潮水,快活地向外奔。B.车在奔驰,风在欢笑,将要成熟的晚稻像片片彩霞落在辽阔的大地上。C.雄伟庄严的天安门经历了千万次战斗的风雨,带着亿万人民胜利的豪情,傲然屹立。D.当代艺术界、体育界、卫生界的不少女性,都有许多辉煌的成就,岂止不让须眉,还多占几分春色。20.以下几句运用修辞方法恰当,并确实增强了表达效果的一项是()A.海外儿女思乡,思乡,思乡,此情此意久长。B.个人的自学,个人的努力,个人的独立钻研,是主要的;但是适当的讨论,相互的讨论,集体的讨论也是必要的。C.他的话没有实质内容,全得像战鼓一样。D.蒲公英柔软的茎上顶着小黄伞,雄纠纠地守卫在道路两旁。21.以“梨花院落溶溶月”为出句,下面能与它组成对偶句的一项是()A.榆荚临窗片片雪B.丁香初绽悠悠云C.柳絮池塘淡淡风D.带水芙蕖点点雨22.“月光如流水,静悄悄地泻在荷花和荷叶上”中运用的修辞手段

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