《大学生劳动教育教程》教案 第20课 用法律武器维护合法权益（一）

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课题用法律武器维护合法权益（一）课时2课时（90min）教学目标知识技能目标：（1）了解我国的劳动法律制度（2） 熟悉劳动者的权利和义务（3） 理解劳动纪律的内容（4） 掌握遵守劳动纪律重要性和要求素质目标:（1）了解我国劳动保障法治建设成果，感受我国为保障劳动者权益所做的努力，大力弘扬社会主义法治精神。（2） 通过学习爱岗敬业模范赵庆祥的光荣事迹，自觉履行劳动者的义务，培养担当精神。教学重难点教学重点：我国的劳动法律制度，劳动者的权利和义务，劳动纪律的内容教学难点：自觉遵守劳动纪律的重要意义教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法、课堂实践法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、文旌课堂APP教学设计第1节课：→→传授新知（25min）→课堂讨论（10min）第2节课：→传授新知（20min）→课堂讨论（15min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课考勤

（2min）【教师】使用文旌课堂APP进行签到【学生】按照老师要求签到培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况案例导入（8min）【教师】讲述案例“遭遇性别歧视，女大学生主动维权”（详见教材），并提出问题：（1）劳动者有哪些权利？（2）如果你的劳动权利受到侵害，你会如何做？【学生】思考、举手回答通过提问的方法，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣传授新知

（25min）【教师】总结学生的回答，并引入新知，讲解劳动法的相关知识一、我国的劳动法律制度✈【教师】提出问题：为什么要建立健全劳动法律制度？✈【学生】思考、主动回答问题✈【教师】总结学生的回答，并讲解新知劳动法律制度是指调整劳动关系以及与劳动关系有密切联系的其他社会关系的法律制度。完善的劳动法律制度有利于保障劳动者的基本权利、维护劳动关系和谐稳定、促进市场经济平稳发展。（一）我国劳动法律制度的构成我国现行的劳动法律制度由多层次的法律法规和规章制度等构成，具体包括以下内容。1．法律由全国人民代表大会及其常务委员会颁布的劳动法律有《中华人民共和国劳动法》（以下简称《劳动法》）、《中华人民共和国劳动合同法》（以下简称《劳动合同法》）、《中华人民共和国工会法》、《中华人民共和国职业病防治法》、《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国矿山安全法》等。2．行政法规由国务院颁布的劳动行政法规主要有《禁止使用童工规定》《失业保险条例》《工伤保险条例》《劳动保障监察条例》等。3．部门规章由中华人民共和国劳动和社会保障部（现为中华人民共和国人力资源和社会保障部）颁布的劳动规章主要有《集体合同规定》《最低工资规定》等。4．地方性法规和地方政府规章地方人民代表大会及其常务委员会根据劳动法律、劳动行政法规，制定了部分地方性劳动法规，如《湖南省劳动保障监察条例》《河北省工会劳动法律监督条例》等。5．司法解释司法解释是指司法机关对法律、法规的具体应用问题所作的说明。有关劳动法律法规的司法解释有《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律问题的解释（一）》《最高人民法院关于审理拒不支付劳动报酬刑事案件适用法律若干问题的解释》等。（二）我国劳动法律制度的分类我国的劳动法律制度主要包括以下几类。1．劳动关系方面的法律制度劳动关系方面的法律制度是调整劳动关系最基础的法律制度，《劳动合同法》在该法律制度中占据主体地位。……（其他内容详见教材）2．劳动基准方面的法律制度劳动基准方面的法律制度是指国家制定的关于劳动者最基本的劳动条件的法律制度，包括《最低工资规定》《国务院关于职工工作时间的规定》等。……（其他内容详见教材）3．劳动力市场方面的法律制度劳动力市场方面的法律制度是指调节劳动力市场、促进劳动者就业的法律制度，包括《中华人民共和国就业促进法》（以下简称《就业促进法》）、《国务院关于加强职业培训促进就业的意见》、《就业服务与就业管理规定》等。4．社会保险方面的法律制度社会保险方面的法律制度是指保障劳动者基本生存条件、提高劳动者生活质量的法律制度，包括《中华人民共和国社会保险法》（以下简称《社会保险法》）、《失业保险条例》等。5．劳动权利保障与救济方面的法律制度劳动权利保障与救济方面的法律制度包括《劳动保障监察条例》、《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》（以下简称《劳动争议调解仲裁法》）等。✈【教师】组织学生阅读“我国劳动保障法治建设硕果累累”（详见教材）✈【学生】阅读、理解二、劳动者的权利✈【教师】提出问题：劳动者具有哪些权利？✈【学生】思考、主动回答问题✈【教师】总结学生的回答，扫码播放视频“劳动者的权利”（详见教材），并讲解新知“劳动者享有平等就业和选择职业的权利、取得劳动报酬的权利、休息休假的权利、获得劳动安全卫生保护的权利、接受职业技能培训的权利、享受社会保险和福利的权利、提请劳动争议处理的权利以及法律规定的其他劳动权利。”（一）平等就业的权利劳动者享有平等就业的权利包括三层含义：（1）任何劳动者都有平等就业的权利和资格，不因民族、种族、性别、年龄、文化、宗教信仰、经济能力而受到限制。（2）任何劳动者都有平等地参与职位竞争的权利，用人单位不得歧视劳动者。（3）平等不等于同等，平等是对于符合职位条件的劳动者而言的，而不是不论劳动者条件如何都同等对待。（二）选择职业的权利劳动者选择职业的权利是指劳动者具有支配自身劳动力的权利，可根据自身的素质、能力、志趣和爱好，选择用人单位和工作岗位。（三）取得劳动报酬的权利劳动者付出劳动，依照劳动合同和国家有关法律法规取得报酬，是劳动者的权利。……（具体内容详见教材）✈【教师】讲解案例“拖欠工资被判支付经济补偿”（详见教材），并提出问题：案例体现出了劳动者的哪些权利？✈【学生】思考、主动回答问题✈【教师】总结学生的回答（四）休息休假的权利休息休假时间是劳动者根据法律法规规定，在国家机关、社会团体、企事业单位以及其他组织任职期间内，不必从事生产和工作而自行支配的时间。✈【教师】提出问题：你知道哪些合法的休息权利？✈【学生】思考、主动回答问题✈【教师】总结学生的回答，并讲解新知关于劳动者休息休假的权利，《宪法》第43条第1款规定：“中华人民共和国劳动者有休息的权利。”《宪法》第43条第2款规定“国家发展劳动者休息和修养的设施，规定职工的工作时间和休假制度。”《劳动法》第36条规定：“国家实行劳动者每日工作时间不超过八小时、平均每周工作时间不超过四十四小时的工时制度。”《劳动法》第38条规定：“用人单位应当保证劳动者每周至少休息一日。”此外，我国实行带薪年休假制度。连续工作一年以上的劳动者，享受带薪年休假。（五）获得劳动安全卫生保护的权利劳动安全卫生保护是对劳动者生命安全和身体健康的保护。……（具体内容详见教材）（六）接受职业技能培训的权利职业技能培训是指对准备就业和已经就业的劳动者，以培养或提高其基本职业技能为目的而进行的技术业务知识和实际操作技能教育与训练。……（具体内容详见教材）（七）享受社会保险和福利的权利社会保险是指劳动者从国家或社会获得补偿或物质帮助的保障制度。……（具体内容详见教材）（八）提请劳动争议处理的权利劳动争议是指用人单位与劳动者之间因劳动关系所发生的纠纷。……（具体内容详见教材）（九）法律规定的其他劳动权利法律规定的其他劳动权利包括依法参加和组织工会的权利；依法参与民主管理的权利；依法参加社会义务劳动的权利；从事科学研究、技术革新、发明创造的权利；依法解除劳动合同的权利；对用人单位管理人员违章指挥、强令冒险作业，有权拒绝执行；对危害生命安全和身体健康的行为有权提出批评、举报和控告；等等。三、劳动者的义务✈【教师】提出问题：劳动者具有哪些义务？✈【学生】阅读、思考、主动回答问题✈【教师】总结学生的回答，扫码播放视频“劳动者的义务”（详见教材），并讲解新知“劳动者应当完成劳动任务，提高职业技能，执行劳动安全卫生规程，遵守劳动纪律和职业道德。”（一）完成劳动任务劳动者一旦与用人单位订立劳动合同，就必须履行相应的义务，其中最主要的义务就是完成劳动任务。劳动者不能完成劳动任务，意味着违反劳动合同的约定，用人单位可以解除劳动合同。（二）提高职业技能努力学习理论知识，提高职业技能，成为适应社会主义建设需要的熟练劳动者，既是劳动者应该履行的义务，也是劳动者促进自身发展、更好地实现自我价值的客观需要。（三）执行劳动安全卫生规程劳动者必须严格执行国家以及用人单位制定的劳动安全卫生规程，从而保障自己的生命安全和身体健康，顺利完成劳动任务。……（其他内容详见教材）（四）遵守劳动纪律和职业道德劳动者有遵守劳动纪律和职业道德的义务。其中，遵守劳动纪律的相关知识将在专题四第二讲进行介绍，下面主要介绍有关职业道德的内容。【学生】聆听、思考、理解、记忆✈【教师】组织学生阅读“爱岗敬业模范赵庆祥”（详见教材）✈【学生】阅读、理解通过教师的讲解和课堂提问等方式，使学生掌握我国的劳动法律制度，以及劳动者的权利和义务等内容课堂讨论

（10min）【教师】组织学生以小组为单位讨论以下问题：（1）我国法定节日有哪些？各放几天假？（2）带薪年休假是劳动者连续工作满1年后，每年依法享有的保留职务和工资的一定期限连续休息的假期。劳动者累计工作已满1年不满10年、已满10年不满20年、已满20年时，带薪年休假分别为几天？（3）劳动者本人结婚或劳动者的直系亲属（父母、配偶和子女）死亡时，用人单位应给予几天的婚丧假？。【学生】阅读、思考、讨论、派代表发表讨论结果【教师】总结学生的回答通过课堂讨论，巩固所学知识，加深学生对劳动者权利的理解第二节课案例导入（5min）【教师】组织学生阅读“无视劳动纪律，自尝辞退苦果”（详见教材），并提出问题：（1）为什么要遵守劳动纪律？（2）在劳动过程中，我们应该如何遵守劳动纪律？【学生】聆听、思考、回答问题通过案例导入，激发学生对劳动纪律的思考，从而引出新知识传授新知

（20min）【教师】总结学生的回答，并引入新知，讲解劳动纪律的相关知识一、劳动纪律的内容✈【教师】提出问题：说一说你知道的劳动纪律有哪些？✈【学生】思考、主动回答问题✈【教师】总结学生的回答，并讲解新知劳动纪律是指在劳动过程中，为取得行动一致，保证工作正常进行，劳动者所必须遵守的行为准则。不论在何种生产方式下，只要进行共同劳动，劳动者就必须遵守劳动纪律；否则，共同劳动就无法进行。劳动纪律主要包括以下内容。（1）履约纪律：严格履行劳动合同中规定的义务以及违约时应承担的责任。（2）考勤纪律：按规定的时间到达工作岗位，按要求请休事假、病假、年休假、探亲假等。（3）工作纪律：根据工作岗位职责及规则，保质保量按时完成工作任务；节约原材料；爱护公共财物。（4）安全卫生纪律：严格遵守技术操作规程和安全卫生规程。（5）保密纪律：保守用人单位的商业秘密。（6）奖惩制度：遵纪奖励与违纪惩罚规则。（7）其他纪律：其他与劳动紧密相关的规章制度。✈【教师】扫码播放视频“规章制度不合理，劳动者怎么办”，并提出问题：规章制度不合理，劳动者该怎么办？✈【学生】思考、主动回答问题✈【教师】总结学生的回答✈【教师】讲述案例“违反基本劳动纪律被解除劳动合同”（详见教材），并提出问题：该公司与代某解除劳动合同是否违法？✈【学生】思考、主动回答问题✈【教师】总结学生的回答二、遵守劳动纪律的重要性✈【教师】提出问题：为什么要遵守劳动纪律？✈【学生】思考、主动回答问题✈【教师】总结学生的回答，并讲解新知遵守劳动纪律，不仅关系到集体的利益，还与劳动者的人身安全息息相关。企业的效益与员工的利益密切相关。遵守劳动纪律是企业提高效益的重要保证，是劳动者履行劳动义务的体现，也是其享受劳动权利的前提。劳动者作为企业的一分子，应该自觉遵守企业的劳动纪律和操作规范，不断提高自身素质，增强工作责任心。……（其他内容详见教材）三、遵守劳动纪律的要求（一）强化纪律意识强化纪律意识，要求劳动者克服惰性，依照用人单位的规章制度进行劳动，做到规章制度面前人人平等。（二）严守操作规程严守操作规程既是对用人单位的要求，也是对每个劳动者的要求。劳动者的工作情况直接影响用人单位的经济效益，进而影响劳动者的自身利益。用人单位的经济效益不佳，就无法提高劳动者的工资、改善劳动者的福利待遇。（三）提高个人素质提高个人素质，一方面要求劳动者提高业务素质，即通过多种渠道学习业务知识，不断提高自己的劳动技能；另一方面要求劳动者提高自己的职业道德水平，做好本职工作。【学生】聆听、思考、理解、记忆✈【教师】组织学生进行“劳动纪律意识自我测评”✈【学生】自测、得出分数、结果分析通过教师的讲解和课堂提问等方式，使学生了解劳动纪律的内容，以及遵守劳动纪律的重要性和要求课堂讨论（15min）【教师】组织学生阅读案例“陈云的三项劳动纪律”（详见教材），然后以小组为单位讨论以下问题：（1）这个案例对你有哪些启发？（2）作为大学生我们应如何发扬陈云精神？聆听、思考、讨论、派代表发表意见【教师】总结并评价学生的回答通过课堂讨论，巩固所学知识，加深学生对遵守劳动纪律的认识课堂小结

（3min）【教师】简要总结本节课的要点本节课学习了我国的劳动法律制度，劳动者的权利和义务，劳动纪律的内容，遵守劳动纪律的重要性和要求等内容。希望