《第二节平衡膳食》教学设计(内蒙古县级优课)-教案_第1页
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文档简介

合理饮食远离营养不良与肥胖教学设计班级： 二年级 人数： 43 教师： 许磊 日期： 2019.4.24 教学内容合理饮食远离营养不良与肥胖教学目标认知目标：了解营养不良与肥胖的原因及危害。技能目标：知道如何预防，能够逐步养成合理的饮食和生活习惯。情感目标：懂得合理膳食，积极运动，合理作息的生活方式。教学重点预防营养不良和肥胖教学难点合理膳食的重要性课的部分课的内容组织教法与学练法时间次数强度教师活动学生活动准备部分新课引入（图片）从明明和小强的身材体型提出问题。师生互动，小组讨论。通过小瘦子明明和小胖墩小强的故事让学生总结他俩的坏习惯。教师展示PPT引导学生总结出明明与小强在饮食和生活中的坏习惯。教师小结，他俩的坏习惯带来哪些危害？认真听讲，积极回答为题。小组讨论5至8分1弱基本部分1.提出问题怎样才不会变成小瘦子和小胖墩？2.师生互动，小组讨论。3.教师通过：饮食合理搭配每天锻炼一小时适度使用电子产品合理作息休息这四个方面进行讲解。教师展示PPT教师讲解与引导参与到学生讨论中教师小结认真听讲，与教师积极互动。小组讨论热烈，有独特的讨论结果。20至251弱课的部分课的内容组织教法与学练法时间次数强度教师活动学生活动基本部分小小营养师，学生分组搭配早、中、晚三餐。小小健身师，说一说这一天你是怎样锻炼的。教师利用小卡片把一些三餐常见的食谱展示给学生。引导学生合理搭配三餐营养。教师小结各小组讨论怎样合理搭配。小组代表上台搭配讨论结果。结束部分小问题?营养不良和配胖怎样造成的？生活中哪些食物对我们是有益处的？2.教师总结，宣布下课。1.引导学生回答问题2.教师总结本课内容1.积极准确的回答问题2.整理下课2至31弱场地器材教室PPT食物小卡片（若干）平均心率练习密度课后反思运动负荷曲线图体育课教案班级： 人数： 教师： 日期： 教学内容教学目标认知目标：技能目标：情感目标：教学重点教学难点课的部分课的内容组织教法与学练法时间次数强度教师活动学生活动准备部分基本部分课的部分课的内容组织教法与学练

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