期中阶段性调研卷·拓展卷（试题）统编版语文五年级上册

部编版2023-2024学年期中综合素养测评·拓展卷五年级上册期中检测试题姓名：__________班级：__________考号：__________一、单选题1．下列对《圆明园毁灭》一文中作者用很多笔墨写圆明园昔日的辉煌分析有误的一项是()A．课文用较大篇幅写圆明园的过去是为了让读者了解这座艺术的园林，作者运用对比的手法反应出被毁前后的不同，给读者强烈的视觉冲击，圆明园昔日何等的好看，越是被写得完美，世人对被毁的圆明园就越是痛心。B．作者不但用对比写出了被毁前后的不同，更反应出了破坏者对我们国家历史宝物的残忍破坏，反应出当时的残忍，也反映出当时人们的懦弱无能反抗。C．作者运用对比的手法，引起读者的共鸣，增强民族使命感，激发热爱祖国灿烂文化的感情，激发读者记住这段屈辱的历程，学好本领，报效祖国。D．作者运用对比的手法，显示昔日圆明园的辉煌，表现古代劳动人民的聪明智慧，说明现在的人们不能再创造出像圆明园这样的辉煌。2．下列句子中，运用的手法与其他几句不同的是()A．用功学习的人把阅读当成乐趣，懒于进取的人却把阅读当成烦事。B．对人类来说，地球是庞然大物，而对宇宙来说，地球只是一粒沙，是微乎其微的。C．苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。D．农民们都说：“看见这样鲜绿的苗，就嗅出白面包的香味来了。”3．下列句子中没有语病的一项是()。A．总而言之，统而言之，这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。B．你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。C．他那见义勇为的崇高品质，经常浮现在我的脑海中。D．所有要求背诵的内容我都会默写了，就只差《少年中国说》里的几个难字还不会写。4．下列句子中，没有语病，句意明确的一项是（）。A．今年的花生丰收在望，长势喜人。B．我们要用辛勤的汗水浇灌出灿烂的理想之花。C．她对自己能否背完《少年中国说》全文充满信心。D．辩论赛上，杨龙和李明分别陈述了各自的立场，大家都赞成他的观点。5．将下列词语填入句中横线上，使句子意思最为连贯的一项是()。①快乐②思念③祝福④一个东海⑤一片森林⑥一条银河牛郎对织女说：“人生需要，需要，需要。如果一滴水代表一个祝福，我送你；如果一颗星代表一份快乐，我送你；如果一棵树代表一缕思念，我送你。A．①②③④⑤⑥ B．②①③⑤④⑥ C．③①②④⑥⑤D．③①②⑥⑤④6．提高阅读的速度有诀窍，下列说法不正确的一项是（）A．我们要集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。B．带着问题读也可以加快阅读的速度。遇到不懂的词语，先不管它，直接跳过，继续一口气往下读。C．读得快还要想得快，要做到一边读一边想，圈画出关键词句，才能及时捕捉有用的信息。D．俗话说：“熟能生巧。”只要我们不断练习，一定能做到眼睛看得快，脑子想得快。二、看拼音，写词语。yōuránàimùbǎolǎnēnhuì()()()()dīngzhǔxīhanxiāohuǐchíyán()()()()三、比一比，再组词。矜()拔()呐()恰()瑞()预()拨()纳()洽()端()四、按查字典的要求填空。透”字按音序查字法，先查音序()，再查音节()。“透”在字典中的解释有：A．穿透；B．暗地里；C．透彻；D．显露；E.表示程度。“透”应取这几种意思的哪一种？1.雨下透了()2.透过玻璃()3.透个消息()4.摸透脾气()5.白里透红()五、将句中画线部分换成一个词语。1.我们要努力学习,按道理应当这样。()2.在战争年代,社会混乱不安的景象随处可见。()六、选词填空。矗立耸立站立屹立(1)巍巍太行，群山()，树木葱茏，百草丰茂，好一派迷人的景色！(2)人民英雄纪念碑，高高地()在天安门广场。(3)五位壮士()在狼牙山顶峰。(4)我()在迪拜塔上，四周景色尽收眼底。七、联系课文内容，选出准确概括下列人物形象的词语。A．热心助人，舍己为人B．追求自由，渴望幸福C．勤劳、善良D．蛮横专制，冷酷无情E.勇于牺牲，热爱祖国F.知错就改黄继光()织女()海力布()牛郎()廉颇()王母娘娘()八、按要求写句子。1.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。(换一种说法,使句意不变)__________________2.这是战场上最激烈的一次阵地战。(改成感叹句)__________________3.壮哉,我中国少年,与国无疆!(用现代汉语把它的意思写出来)__________________4.比较“足智多谋”和“诡计多端”,选择其中一个词写一句话。__________________九、交际与实践。体会下面一段话中老师和学生的对话，回答问题。老师催促学生交作业，他扬了扬手上的作业本，问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？”有位学生怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？1.老师话中的意思是：____________________2.学生话里的意思是：____________________十、根据课文内容完成下列题目。1.“死去元知万事空，但悲不见九州同”中，作者感到悲伤的原因是______________。2.“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”中，“暖风”一语双关，既指自然界的春风，又指__________。全诗讽刺了南宋权贵们___________的现象。3.“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”这句话表达出作者对少年中国的_____________和对中国少年的_____________。十一、阅读课内文段，完成练习。圆明园的毁灭（节选）圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇（wánghuáng）家园林。它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。圆明园中，有()的殿堂，也有玲（lín

líng）珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着()的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的()建造的，如蓬（péng

féng）岛瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外()；流连其间，仿佛（fú

fó）置身在幻想的境界里。1．我会选择文中括号内正确的读音。2．按课文内容填空。3．本文标题为“圆明园的毁灭”。为什么却用大量的笔墨描写昔日的辉煌？_______________4．看着昔日辉煌的圆明园，作为一名中国人，你有什么感受？________________________十二、课外阅读感悟。闻名全国的艺术珍品九龙壁，是一座用琉璃瓦砌成的影壁。今天我游览了北海公园，亲眼见到了它。它那精美的造型使我赞叹不已。①九龙壁，高五米，长二十七米，厚一点二米。在影壁的正反两面，用七色的琉璃砖分别镶嵌成九条巨龙。它们色泽鲜艳，形态逼真，像是在腾云驾雾似的，要冲出影壁，飞向天空。②你看，一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球，就像两个威武的将士，瞪圆了双眼，怒目相视。黄龙叉开四爪，伸出了锐利的尖钩；那条紫龙也不示弱，傲慢地摆动着尾巴，轻蔑地照着对方，仿佛说：“你有什么了不起！敢和我较量吗？”这对巨龙正在挑战，你看，那对巨龙已经开仗了。只见蓝、白两条龙，翻滚在汹涌澎湃的碧涛之上，穿梭于险峻的山峰之间。这一场恶斗，真是惊心动魄啊！再看其他几条龙，也各有特色。③有的气势汹汹，杀气腾腾；有的耀武扬威，得意洋洋；有的回首遥望，呼唤同伴……它们形态各异，真是妙不可言，美不胜收！面对这刻画精致的九龙壁，我不禁感慨万分。我们的祖先，真是心灵手巧，勤劳智慧啊！九龙壁是我国劳动人民智慧的结晶！1．给短文加个题目_____________2．联系上下文理解下列词语。赞叹不已：_________________________妙不可言：_________________________3．写出下列词语的近义词和反义词。近义词反义词精美——()()傲慢——()()4．文中的句子分别运用了哪种说明方法？①_____________②______________③______________5．找出文中的一个过渡句。________________________________________6．找出文中前后照应的句子写下来。________________________________________7．面对这刻画精致的九龙壁，你会有什么感慨？________________________________________十三、习作乐园。题目:与众不同的要求:本次习作要求写一个人,首先根据所选择的人物将题目补充完整,然后想想所写的人有什么与众不同之处，如外貌、衣着、性格、喜好，再选择一两件能突出其特点的具体事情来写,展现人物的独特之处。字数不少于400字。参考答案一、1．D2．D3．B4．B5．C6．B二、悠然爱慕饱览恩惠叮嘱稀罕销毁迟延三、矜持拔草呐喊恰好瑞雪预计拨开收纳融洽端点四、TtòuEABCD五、理所当然兵荒马乱六、耸立矗立屹立站立七、EBACFD八、1.圆明园难道不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗?2.这真的是战场上最激烈的一次阵地战啊!3.雄壮啊,我们中国的少年,同祖国一样万寿无疆!4.示例:诸葛亮足智多谋,几乎每场战斗都会胜利。九、谁还没主动交作业？明天自己会主动交作业。十、国家没有统一当时的淫靡之风不顾国家危难、苟且偷安赞颂期盼十一、1．huánglíngpéngfú2．金碧辉煌田园风光诗情画意风景名胜3．用辉煌反衬毁灭，更能表达作者对圆明园毁灭的惋惜，以及对英法联军的痛恨。更能激发国人不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。4．我为祖国昔日的灿烂文化而感到骄傲。（我们应该好好学习让中国更强大。）十二、1．九龙壁2．连声赞赏不止好得难以用文字、语言来表达3．精致简陋骄傲谦虚4．列数字打比方举例子5．再看其他几条龙，也各有特色。6．面对这刻画精致的九龙壁，我不禁感慨万分。7．九龙壁上形态各异妙不可言的九龙太令人震撼了，我们的祖先心灵手巧、是多么聪明才智啊！十三、例文：与众不同的老师从我上学的第一天开始，已经有许多老师教过我了，在这些老师里，我最喜欢的就是张老师啦！她可是个与从不同的老师噢。三十多岁的张老师，头发整齐地向后梳着，一双乌黑发亮的大眼睛，显现出了她的精明与干练，张老师的嘴并不大，但是在那张嘴里，说出来的话，总是那么幽默而富有哲理，就像一块巨大的磁石一样深深地吸引着我。她爱笑，一笑眼睛便眯成了一条缝，而且还会露出两个深深地小酒窝。张老师的教学方法与从不同。其他老师都说，作文是写出来的，必须努力下工夫写才行。可张老师并不这么认为，她说好的作文是“改”出来的。必须认真地推敲，反复地修改。张老师上课特别有趣。同样的教学内容，她能引出许多寓言，故事及诗句。所以课堂气氛总是那么活跃，笑声不断，使大家在笑声中学到知识，领悟到道理，受到启发。记得张老师给