考试总结作文八篇

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转瞬间，紧急而急促的期中考试结束了，在成果公布的同时，我的心境也是波澜起伏，剩下的就是总结与反思。

我们这次期中考试的试卷是南通那的。这次考试我考了班里第六名，语文主要是扣分在阅读理解，数学主要错在马虎，还有一题老师给我改错了。英语单词句型没有记完好，试卷也很难，一方面是上课的时候不够专心，另一方面是对于所学学问没有努力记背，每一天的整理复习不到位，同时遇难题不会思索，阅读理解有许多单词不会。历史是我最亏得一门功课了，答题卡写错了，早知今日，何必当时啊。

这次的数学试卷很难，数学是多功能学科，规律性、系统性都很强。学习把握数学学问，应当有比较科学的学习方法。方法得当，能够“功夫不负有心人”，事半功倍；方法不对，就会“费劲不讨好”，事倍功半。我和王诺经常探讨学习方法，他告知我说，是否把握较为科学的学习方法，是学习成败的关键。异样是刚跨入新学习阶段的一段时期内，随着学习科目的增多和学习节奏的加快，更要准时调整学习方法，使之适应新阶段的学习要求。否则就会掉队，就会落后。

我认为，一。作好课前预习，把握听课主动权课堂就是战场，语文老师常说：“学习就是战斗，不能打无预备的仗。”假如其次天有数学课，第一天就要进行充分预备。一方面要通读教材中的相关资料，看看哪些是懂得的，是已经学过的学问；哪些是不懂的，是要经过老师讲解才能理解的新学问。二。用心听讲，做好课堂笔记，听课要提前进入状态。课前预备的好坏，直接影响听课的效果。三。准时复习，把学问转化为技能复习是学习过程的重要环节。复习时，要再次阅读教材，回想当天所学的资料，追忆老师讲课的过程，再现课堂所学的学问，读懂老师已讲的例题，四。仔细完成作业，构成技能技巧，提高分析解决问题的本领。五。准时进行小结，把所学学问条理化、系统化。

我认为，找到了好的学习方法比像无头苍蝇一样死读书好许多。由于，仅有找到适合的学习方法，才能在学业上取得胜利。

考试总结作文篇2

这个学期的期末考试语文是98.5分，数学是98+10分，英语是100分。考了这个分数真是特别地郁闷，相比以前而言的确是低了一点！

我认为语文主要失分缘由是：课文没有把握好导致填空题失分，引号的用法分不清导致标点题失分，作文写得不详细、没有重点导致作文题失分。所以我以后要背熟课文，分清标点，提高写作力量，在这些方面才能有更大的进步！

数学主要失分缘由是：没有仔细审题，没弄清题意，所以导致解决问题失掉两分，以后我肯定不能马虎大意，要仔细审题，由于只有把题意弄清晰，才知道这道题让你求什么。

英语这次虽然考了一百分，但我还是不能傲慢自大，由于“百尺竿头，更进一步。”学习是没有止境的，没有最好，只有更好！要虚心才能再获佳绩。

新学期我要像老师说的那样，强中自有强中手，我要戒骄戒躁，改掉马虎大意的坏习惯，做个细心仔细的人！

我能做得更好！

考试总结作文篇3

紧急的网考结束了，我首先对组织本次考试的各位老师与问卷星的老师表示感谢！

这次网考，我发觉自己课本上的学问还把握不娴熟，一些基本学问是应当把握的，但还是做错了。凡事要擅长总结，反思缘由，找出问题，便于以后改良。总结这次考试的失分缘由如下：

第一场语文考试，虽没有作文与大量的阅读理解题，但仍没有考总分。主要失分点在诗词赏析与文言文的理解。由于这两个学问点占得比重较大，而我却把握的不坚固，我应加强稳固对古诗词和文言文的理解，使我不再因此丢分。通过这次考试，我初步感到了学习古典传统文化的重要性，如今我对文言文学起来感到苦涩难懂，我要尽快转变这一现状。

其次场数学，在平常，数学是我的弱项，不是符号出错，就是项数漏乘。这次数学考试，虽然还是犯了些不应当出错的小毛病，但比起以前削减了很多。以后我要加强练习，争取不再出错。还有，近期学习的平方差公式，完全平方公式，我应用的不够娴熟，对其变形公式没有把握，还要多做题。

下午英语的英语考试，竟有很多涉及不到我脑海中的学问点，成果出乎了我的意料。我还是英语课代表呢，真是不应当啊。详细缘由我要分析一下。我以后应跟紧老师的步伐，下次赶超。

其它的四门副科中政治失分较多，我没有真正理解题意，导致我离总分差的较多。

自主学习，自律很重要，方法也很重要。谁的自主学习力量强，谁就会赢。正确的学习方法会事半功倍。这次考试，照出了我的差距。

最难战胜的人是自己，愿我能不断改良自己的缺点，不断超越自己。

考试总结作文篇4

敬重的各位领导、家长、老师，友爱的同学们，大家上午好。

今日借这个平台和大家沟通，感到非常的荣幸和兴奋。下面我先把升入高二以来我们29班的成果给大家简洁汇报一下。我们这个层次总人数接近400人，期中考试成果按班级统计的数据，前10、前50、前100、前150、前200、前330每段我班都是第一名。升入高二以来班级和学校总共组织了三次考试，我们29班每一次每一段人数都比上一次有所增长。期中考试的前10，我们班进入了6名同学。本次班级嘉奖的前30名同学，我们班就占到了13名。这些成果的取得一是班级领导的指导有方，二是任课老师的辛勤付出，三是同学家长的鼎力协作，四是同学们的刻苦努力。

下面我想从四个层面简洁总结一下前三个月的一些粗浅的想法和不太成熟的做法，盼望能够帮到大家。

首先是同学方面。对于同学，一件很重要的事情就是要明确自己要做什么，怎么去做。要做什么就是树立目标。一个人假如没有了目标，就像生活失去了方向，一个人假如没有了目标，学习就失去了动力。在我班，人人有目标，人人有追求，人人有压力，人人有动力。在实现目标的过程中，有困难是必定的，关键是如何面对困难。是被困难吓倒、打倒，望而却步、退缩，甚至逃跑；还是主动的去面对，拿出我们的士气、胆识、魄力知难而进、迎难而上。一个明确的目标能够制造出不竭的动力。目标明确了，要怎么去做，那就要勤奋了。进入了高二，学习状态还照旧表现得那么松散，到了高三就会非常的被动，前面的基础没把握好，什么方法技巧的就很难上手，弄得特别紧急，成果很难提高。所以对于高二同学来说“勤奋”的思想必需贯穿整个高二，每一天每一刻都要牢记。今日能做的事，不要留给明天。天道酬勤。有了目标和勤奋还不够，

还要敬重老师，听老师的话，按老师的要求办。任课老师是谁，是我们的亲人，是引领、指导、关心、催促我们实现人生目标的亲人。对待亲人的看法是什么，是敬重、理解和信任。在我们班有一个不成文的规定，就是每节课都有课代表去接一下任课老师，帮老师拿拿课本、端端水杯。就这样一个简洁的事情我们班始终在做。一个微笑，一句问候，载着满满的爱意传递给每一位任课老师。任课老师在这种敬重、理解和信任的气氛中浑身有着使不完的劲。

其次，作为班主任就是思想引领，占据思想的高地。一个人没有了思想，就像一个人没有了灵魂。一个班级没有了思想，就失去了连续进展的动力和源泉。其次次月考后，就制定了“日思日睿，笃志笃行”的班训；提出了“以学习为本，以效率为魂，以课堂为脉，以自习为韵，以班级文化为特色，以时间管理为内涵”的思想。我常常和我的同学说，“同学”的含义是什么？“学”是“学习”，“生”是“的人”，合起来就是“学习的人”，“同学是学习的人”，学习是同学的天职，同学来学校的目的不是来学习吸烟、喝酒、谈恋爱、打架、玩手机，而是来学习文化学问，来学校做人的道理。另外，同样是学习，为什么有的人学习好，有的人学习差，除了基础和习惯，唯恐就是“效率”二字了。我们29班是艺术班，多数同学的基础差，底子薄，习惯不好，记忆、理解力量差，遗忘学问快，而且每周一、三、五下午上专业课，相比来说学习时间不够，假如不在“效率”上下功夫，我们的成果就得落很远。再者，课堂是同学学习的主阵地，自习课要对课堂学到的学问进行消化和汲取，假如不抓住课堂和自习，我们又怎能和别人相抗衡？所以我才提出了“以学习为本，以效率为魂，以课堂为脉，以自习为韵，以班级文化为特色，以时间管理为内涵”的思想。而且这种思想在我们班已经由表及里，扎根发芽。

第三，是我们班组老师的做法。我先荣幸的介绍一下我们班组的老师：语

文，冯丹丹老师；数学，慈文鹏老师；英语，王婷婷老师；政治，徐修坦老师；历史，陈胜勇老师。他们的做法是：

1、信念坚决，加压奋进。任课老师对班上全部同学不怀疑、不急躁、不松懈、不放弃。时刻做同学顽强的后盾，尤其是思想上的后盾。

2、“爱”字当头，“严”字跟上，宽严有度，高标准，严要求，软措施。他们常常和同学谈心，了解状况，切切实实地解决同学们存在的问题。他们批判同学的同时没有遗忘确定，表扬同学的同时没有遗忘提示。他们不断加强同学自信念的培育，不断加强学习方法的指导，不断加强班级管理措施的落实。

3、团结协作，共同拼搏。我们班组六个人是一个整体，是一支团队，精力不散，思想不乱，把全部心思用在了同学身上。这是对同学及同学家庭的负责，是对学校和社会的负责。他们始终心往一处想，劲往一处使，才有了今日的临时的进步。

最终我想对家长说几句话，首先感谢你们的到场，并盼望通过你们带给你们家人最真实的问候。你们的孩子就是我们的同学，我们和你们的目标全都，就是盼望孩子健康成长，长大成人，进入高一级学府连续深造。我们对你们孩子的管理相对于你们来说是有序的、严谨的、科学的。所以请你们在给我们的管理提出珍贵看法和建议的同时，理解、协作班级、班级的各项工作，有事多沟通，沟通无极限。

过去的成果属于过去，接下来我们还有许多的事情要做。我们将进一步把工作做细，做实，思想上不麻痹，状态上不松懈，行动上不缓慢，同学们也要高校、快学、巧学、实学，一步一个脚印，用坚实的步伐走出高二班级文科部的新辉煌。感谢大家。

考试总结作文篇5

前几天是期中考试，我们都很紧急地复习，此刻考完了，也能够放松一下了，可是今日分数就要公布成果了，我的心怦怦直跳，这是老师走进教室，手里捧着许多试卷，我的心跳得更快了，差不多我都要跳起来了，老师一个一个报分数，最终轮到我了孔迪92分我立刻心里乐开了花，兴奋的叫了起来，老师又公布了平均分76．5分。

星期五数学老师有来到教室里公布数学成果，我的成果是85．5分，平均分75．4分，哈哈真是两全其美啊！

回到家，我给我妈妈看了我的成果，妈妈说语文考得很好，我感到很兴奋，就是数学要是也考90多分就好了，我心里想：我必需要好好学习，把期末考试都考到90分以上。

考试总结作文篇6

那天下午，用心致志写着数学试题的我被一张微微泛黄，有着细小褶皱的试卷所打破，鲜红的数字映入眼帘，赫然地写着那本不属于我的分数，自恃才高的我愤然地将那张泛着黄的试卷揉作一团往垃圾桶内扔去，就在这时同桌竟一把抢了过来，伸展开那张早已不成样子的试卷，指着上面的名字让我看，啊！原来这不是我的试卷呐，对不起，对不起。

心中略过一丝担心，我的成果会是如何呢？忐忑，坐立难安，稍做调整心态后还是释然了。

当试卷发下的那刻，虽觉得已在意料之中了，但不禁还是有些愕然。

望着四周的同学们有说有笑，仿佛他们都考得很不错，而我？只是桌子上摆了一张试卷，缘由也无非是我不知那天的考试，错过了便错过了，没事。即使没考我也知道自己水平，至于总结嘛？可以说我每天都在总结，总结今日学习了什么，今日没学习什么，明天该学习什么诸如此类。

至于目标，那是一成不变的东西。望着遥不行及的目标，只有望之兴叹了，努力又有什么用？做的这些还不是白努力，对于学习是需要规划与总结的，没有这些而去盲目的努力根本什么都不是，对于学习我曾规划过不知多少次，但结果可想而知，这就像是在做试验，我也不知道到底哪种方法适合我，于是干脆一味去照搬前辈们的学习阅历与方法，后来在此基础依据自身状况量身定制属于自己的方法，效果还很抱负，只是起步较晚，我曾不止一次问过自己：晚吗?种一棵树最好的时间是十年前，其次是如今。我错过了最好的时间，但如今也还来得及。正如陶渊明那首《归来去兮辞》里所说的那样：悟已往之不谏，知来者犹可追。

终点始终在那儿，从之前的`望之兴叹到如今的奋力前行。在此之前就似乎是始终未找到属于自己的前行工具，于是只好始终气喘吁吁的跑着，累了就走，终究是不敢懈怠的，即使是这样也还是赶不上那些远远领先的同学，虽然他们之中有的开头减速，甚至后退但照旧前行的还有许多，不过好的是我找到了一只属于自己的滑板，如获至宝，虽开头不太熟识它，虽开头有些磕磕绊绊甚至受伤，但我热忱照旧，丝毫不减，它伴着我，如影随形，我的速度开头变快，其中一些人慢慢地迷失方向，我可以趁此机会逐一将他们超越，照此下去，始终如一的努力，奋力向前，剩下的就都听天由命吧。

结束亦或是一个新的开头，如今距离一模已过去半月时间，留给我的时间屈指可数，今后的日子必将全力以赴！

考试总结作文篇7

六班级的第一场考试：

“开头用了两个自然段，很是罗嗦！”孙老师又死死地握着卷子，瞪着同学们，咬牙切齿地说。对于兴奋万分的我更是火上焦油。我的开头，竟然用了三个自然段啊！我当时竟然敢确定地说：“我死定了。”四周的人都目不转睛奇怪   地盯着我：“为什么？”“那是你的卷子吗？”“你真的死定了。哈哈”陈**又发出了奸诈的笑声，很是兴奋。没想到_孙老师的脸却由阴转情，竟然笑咪咪的说：“这次，陈盈君的作文写地很好，很好玩的一件事，虽然开头很长，但……”如获重任的我早已心不在焉了，心里比吃了蜜还甜，刚刚还担惊受怕的心情立刻烟消云散，完全沉醉在了这片爱的海洋中……

六班级的其次场考试：

“只要人人都献出一份爱，世界将会变成美妙的人间……”随着这一句《爱的奉献》考卷的习作便拉开了序幕。又随着这一句《爱的奉献》，我的习作又在“多多”的笔尖抖动的声音中谢了幕。一篇作文，就这么完了。两天过后，“陈盈君，72.5分！”妈呀！72.5分。我心中愤愤不平，心里总叨念着，这是怎么回事？我明明是检查了的，怎么还是_“不过这次，陈盈君的作文进步挺大，很有感情……”我晕！怎么回事？莫非我的作文变好了，基础反而要_我不敢在想了。72.5分仿佛是一把锐利无比的刀子，刺的我血肉模糊。就由于我平常不努力的原因吗？就由于我当时熟悉了小荷吗？作文迅猛上升，基础却_哎！这只能怪我基本功还不够扎实。心里酸酸的感觉久久不能烟消云散，久久积累在心里，真的很难过。

六班级的第三场考试：

还不知道这次孙老师会怎样表扬我呢！我心里美滋滋的，明显比以前更傲慢了。哈哈，我又有出头之日了！这次是综合试题，六班级同学统一考试，我肯定比以前的作文写得更好了！我仍旧在做白日梦。陈盈君87.5分！这次孙老师没有再表扬我，而是很严厉 得看着我，说：“陈盈君，怎么每次你的作文都没有在网上写的好呢？这是什么缘由？”真的诶！也许是在网上我们可以随心所欲地写任何作文，可以不用怕偏题，有充分的时间，有会员们给我发表评点，可以写诗歌表达情感的原因吧！我知道，并不是作文的篇数多作文就写的好，关键是要看具不详细。以前，我很注意首尾照应，而如今我有点松懈了，就更加马虎了。从来没有一次重要的考试我是下过90分的，而如今_哎！我看我快要变成动画娃娃“马小虎”了！

六班级的第四场考试：

由于这次考试没有考好，星期一一来，我们又进行了重考。记得孙老师说过，这次的阅读确定很难，再加上你们的作文和基础等，看你们还能够得多少分！如今我才知道，孙老师这是在用即将法，想给我们一点压力，让我们努力考试，争取取得好成果。我也给自己加了一把劲儿，当试卷发下来的时候，我简直都屏住了呼吸，恨不得立即发烧，然后回家修养，躲过这场考试。可是这是不行能的。由于_哈哈哈哈，当我拿住试卷时，几乎呼吸都停止了。可是，这，这些题不，不是我们做过的吗？哈，这可难不倒