2018年黄陂一中“分配生”考试语文试卷及答案

.①。混风格高峻,少所交纳,唯与族子灵运、瞻、曜、弘微并以文义赏会。尝共宴处,居在乌衣巷,故谓之乌衣之游。瞻等才辞辩富,弘微每以约言服之,混特所敬贵,号曰微子。义熙八年,混以毅党见诛,妻晋陵公主以混家事委以弘微。弘微经纪生业,事若在公,一钱尺帛出入,皆有文簿。高祖受命,晋陵公主降为东乡君。自混亡,至是九载,而室宇修整,仓廪充盈,门徒业使,不异平日,田畴垦辟,有加于旧。中外姻亲,道俗义旧,入门莫不叹息,或为之涕流,感弘微之义也。性严正,举止必循礼度,事继亲之党,恭谨过常。太祖陵,弘微为文学。母忧去职。居丧以孝称,服阕逾年,菜蔬不改。兄曜历御史中丞,元嘉四年卒。弘微蔬食积时,哀戚过礼,服虽除,犹不啖鱼肉。弘微少孤,事兄如父,兄弟友穆之至,举世莫及也。弘微口不言人短长,而曜好臧否人物,曜每言论,弘微常以它语乱之。九年,东乡君薨,资财钜万,园宅十余所,奴僮犹有数百人。弘微一无所取,自以私禄营葬。曰："亲戚争财,为鄙之甚。今分多共少,不至有乏,身死之后,岂复见关。"十年,卒,时年四十二。上甚痛惜之,使二卫千人营毕葬事。追赠太常。〔节选自《宋书·弘微传》[注]豫：通"御",用。8.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是<2分>〔A.公主以混家事委之弘微委：托付B.弘微每以约言服之服：信服C.田畴垦辟,有加于旧加：增加D.亲戚争财,为鄙之甚鄙：鄙贱9.为文中画波浪线的语句断句,正确的一项是<2分>〔A．童幼时/精神端审/时然后言/所继叔父混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏方成/佳器有子如此/足矣/B．童幼时/精神端审/时然后言所继叔父/混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏/方成佳器/有子如此/足矣/C．童幼时/精神端审/时然后言所继叔父/混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏方成/佳器有子如此/足矣/D．童幼时/精神端审/时然后言/所继叔父混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏/方成佳器/有子如此/足矣/10.下列对文本容的理解,不正确的一项是<2分>〔A．弘微出继从叔,一心只爱读书。他是郡阳夏人,从叔峻将他作为后嗣。新家比原来家庭富有,但他只是接受数千卷书籍,其余财物全不留意。B．弘微简言服众,此举受到重视。他参与集会,常与子弟们诗文唱和,住在乌衣巷,称为乌衣之游；又极有文才口才,受到叔父混赏识,称为微子。C．弘微为人审慎,治业井井有条。混去世以后,他掌管产业,犹如替公家办事,账目分明；九年以后,多个方面得到很大发展,人们见后无不感叹。D．弘微事兄如父,临财清正廉洁。他对曜感情极深,曜去世,他哀戚过礼,除孝后仍不食荤腥。东乡君死,留下巨万资财、园宅,他一无所取。第Ⅱ卷〔非选择题80分四、〔共10分11.翻译下列句子成现代汉语。〔4分性严正,举止必循礼度,事继亲之党,恭谨过常。12.填空。〔6分,每空2分⑴,有暗香盈袖。〔清照《醉花阴》⑵,在河之洲。〔《诗经》⑶长风破浪会有时,。〔白《行路难》五、〔共22分阅读下面的文章,完成13～16题。书匠人波我是在一个小书摊上认识他的。他卖书,我买书；他是摊主,我是顾客。那天,偶尔路过,忽见一处小书摊上堆着些旧书,便不禁心痒,大步过去,站到了书摊前。眼睛扫描一番之后,便随手翻了几下《要面子的中国人》,觉得有些价值,便想买下。但书上明码定价七元五角,他却抬到了十元,还声明一分不少。我嫌他的书太贵,便转身走了。他却从旁边伸过一只手来,把我紧紧拉住,并让我坐到他的一小凳上,一双犀利的眼睛全方位地把我打量一阵之后,便涎沫四溅地把我"训"了起来。他先毫不客气地问我,都读过些什么史书,知道中国历史上有多少要面子、不要面子、讲面子、掉面子的故事吗？知道多少中国人为了顾面子而争权夺利、大动干戈的故事吗？知道多少中国人为了争面子护尊严而奋斗不息、视死如归的故事吗？又知道多少中国人在权力与屠刀面前屈膝受辱、掉尽了面子的故事吗？如果你想知道这些故事,就请买下这本书吧,花十元钱就知道中国历史上这么多事情,不值得吗？接着他又问我,知道现在纸、印刷提价了多少吗？最后还问我,高就什么职业,月薪多少,常买书吗？我闭目养神,让六根清净,等他问完了,才开了口。我说："你真行,我服了,你的书我买了吧。"这时,他才哈哈大笑起来,把书塞到我手里,接过我十元钱,让我走了。一路上,我觉得此翁真有意思,为了卖出一本书,竟煞费这么多口舌说服一个顾客,其经营之道可谓妙矣。某晚,我与朋友在茶坊喝茶,偶然又遇上了他。隔桌相望,他笑笑,我也点点头。过了一会儿,不知什么时候,他已坐到了我身边,热情地与我聊了起来。这时,我才知道他姓何,年已六十开外,是某农场中学一位语文教师,前两年退了休,便来城里投亲戚,开了这个小书摊。他的小书摊可谓"小",占地不过几平方米,几块木板搭在一条黑乎乎的小巷的一个角落里,木板上堆着的几乎都是旧书,也有一些眼下流行的通俗杂志和资料性较强的书刊,报纸却只有一份《日报》。每天吃过早点后,他便守着他的小书摊寸步不离,午餐晚餐吃的都是盒饭或快食面,生活有些苍凉。但他认为,一个老书匠晚年还能与书为伴,让书香冶老情怀也算满足了。再者卖书可以赚钱,又可以多读些书,了解世界的新变化,开拓老脑筋,何乐而不为？到底是人不离本行,老书匠开旧书摊,可谓对上了谱。他说,他开这个小书摊已近一年了,摊子虽然简陋得不成样子,但来买书的人并不看你的摊子如何,而是看你架上的书是否可读,读之是否有益。买书人往往先看容,后看价格,然后再磨嘴皮,这就得靠你大体上懂得书的容,给顾客作说服性的宣传、鼓动,这样你的书才可以卖得出去。原来,他是靠这能说会道的"三寸不烂之舌"来经营他的小书摊的,怪不得他的书摊虽然简陋,但生意却不坏,每月下来总能赚三四百元,赚得自自在在,欢欢喜喜。我问他为何经销旧书,不进新书？他说,现在书价太贵,他没有本钱,所以只好收购旧书,转手卖出,赚点小钱度晚年。他还告诉我,他十九岁那年就因国家需要提前从师学校毕业,走上了讲台,屈指算来,已有三十五年教龄,算是一名老书匠了,退休前还入了党呢。如今别了三尺讲台,心里倒不是滋味呢,梦里还常常回到他那个熟悉的地方,回到一双双黑眼睛的面前。他跟我说这些时,老花花的眼镜后面竟渗出了莹莹的泪珠,仿佛有一串动人的故事欲从泪水里涌来,使我触摸到了一个老书匠炽热的心跳和深沉的情感。又过了几多时日,一个星期天的下午,我又来到了他的小书摊前。只见一群孩子正围坐在他身边,一字一句地跟着他朗读仲淹的《楼记》。他见我来了,便招呼我坐下,感慨地说,每逢节假日或星期天,这些邻居的孩子们都爱到这里来听他讲故事,有时他便教他们念念写写或辅导他们做作业,很有乐趣。也许,这就是一个老书匠拳拳的青春情怀吧,小小书摊竟又成了他的大课堂。他把知识带给孩子们,把明天的希望也带给了孩子们。我愿常来光顾他的小书摊,看看他这位老书匠,学他的经营之道,听他教导孩子们的声音……〔《人民日报》2016年12月19日24版13.文章第一段在容和结构上分别有何作用？〔4分结合上下文,赏析文中画线的句子。〔6分综合全文,分析老书匠"经营之道"的具体含义。〔6分本文另一个标题叫"遇见",若以"遇见"为题,有什么优势和不足？〔6分六、〔共8分根据要求完成17、18题。"天下国家"是一个古老的话题,在两千多年前的战国时期,人们就经常讨论。学校决定以"爱国"为核心,开展综合性学习活动。17.你的好朋友参加了"爱国人物故事会"的活动,希望你针对活动的每个环节给他提一条合理化的建议。<4分第一个环节：选择人物建议：第二个环节：搜集故事建议：第三个环节：加工故事建议：第四个环节：讲故事建议：18.个人与国家的命运是息息相关的。每个人对自己国家的热爱,都是近乎本能的。在撰写有关爱国情怀的演讲稿中,你需要用一段话来阐述爱国情怀的表现及意义,请以100-120字的篇幅表达出来。注意语言的简明、连贯、得体,注意符合演讲稿的语言特点。〔4分七、作文〔40分19.阅读下面的材料,按要求作文。孟子说："行有不得,反求诸己。"意思是说,如果做什么事情无法达到预期效果,先别急着怨天尤人,而要从检讨自己的过失出发。对孟子这句话,你有怎样的经历、见闻、感受,你有怎样的见解和主？要求：依据材料的整体语意,自拟标题,不少于600字。文中如果出现真实的或校名,请以化名代替。答案D2.B3.D4.B5.B6.C7.A8.B9.DB<原文是"瞻等才辞辩富,弘微每以约言服之",不是"极有文才口才",而是"言辞简约"。.品性严肃正直,行为坚持遵守礼制法度,事奉过继家的亲族,恭敬谨慎过于常礼。〔"循""事""党"各一分,句子通顺1分,共4分[参考译文]弘微,是郡阳夏人。父亲叫思,任武昌太守。堂叔峻是司空琰的第二个儿子。峻自己无子,就以弘微为继子,弘微本名密,因为触犯了继母的名讳,所以就用字代名。弘微孩童时期,风采充溢,但却端庄谨慎,遇上适当的时机才说话。过继后的叔叔混有知人之名,见到弘微后认为他不同于寻常之人,对思说："这个孩子深沉早慧,将成为才行出众之人,有这样的儿子,也就足够了。"弘微自己家里一向贫寒,而继父产业却很丰盈,他却只承继接受了继父的几千卷书而已,遗产俸禄,一概不加过问。混的风格高尚峻洁,很少同人交往。只同他的族子灵运、瞻、曜、弘微等人因赏析文义而聚会。曾经一同游宴歇息,居住在乌衣巷,所以称之为乌衣之游。瞻等人才气横溢,机智善辩,文辞流畅,弘微每每以简约的言语使众人信服,混特别敬重他这一点,称他为微子。义熙八年,混因为是毅的同党被诛,他的妻子晋陵公主便把混家事托付给弘微。弘微为混家经营生计,管理产业,办事如同在官府办公一般,一枚钱一尺帛收入支出,都有账册记载。高祖登上帝位之后,晋陵公主降为东乡君。从混死,到这时已有九年,但混家屋宇整齐,仓廪充盈,仆人听从使唤,各有所业,和平常没有什么不同,田地的开垦种植,比原来更有增加。本族外姓的亲戚,朋友故旧,进门见到这么齐整的家境,没有谁不感慨叹息,甚至有人为之流泪,深为弘微的德义所感动。弘微生性谨严端方,举止必定遵循礼度,事奉继父的亲族,恭敬小心,超过常礼。太祖镇守江陵,以弘微为文学。弘微因为母亲去世离职。居丧期间以孝道著称,除服后超过一年,仍旧素食不变。弘微的兄长曜历任御史中丞,元嘉四年去世。弘微为他长时间吃素食,哀戚超过常礼,虽然服丧期满,还是不吃鱼肉。弘微从小失去父母,侍奉兄长如同侍奉父亲,兄弟之间非常友爱和睦,当时没有人能够赶得上。弘微口中从不说别人坏话,而曜则喜欢评议人物,每当曜在言谈中涉及别人时,弘微就常用别的话题岔开。元嘉九年,东乡君薨,留下资财非常多,园宅十余所,奴仆尚有数百人,而弘微一无所取,自己以私人官俸营办东乡君丧事。弘微说："亲戚之间争夺财产,可算是最为鄙贱之事。现在财产多则分用,少则共用,不至于困乏就行了,身死之后,哪里还去管它。"元嘉十年去世,死时四十二岁。皇上为此十分痛惜,派二卫千人营办丧事,一直到葬事完毕。朝廷追赠弘微为太常。13.①容方面：交代两人结识的源起,点明人物的身份。②结构方面：照应文章题目；倒叙写法,引起下文回忆容,引发读者阅读兴趣。〔每点2分14.此处运用动作描写和神态描写。①生动形象地写出了老书匠表现的怪异,表现了他渴望留住顾客的急切心理,也暗合了他原来教师的身份；②同时提起下文他训话的容,并为后面写他的经营之道做铺垫。〔手法2分,作用每点2分15.①表层含义：经营自己熟悉的行业,老书匠原来教书,现在卖书,也算不离本行：有独特的经营技巧,老书匠了解书的容,善于向顾客推销,效果也不错。②深层含义：老书匠开旧书摊,既可赚钱又可读书,让书香冶老情怀,乐在其中；以书摊为课堂,带给孩子们知识和明天的希望,体现了老书匠拳拳的青春情怀<表层涵义和深层涵义各3分,意对即可>16.优势：①以"遇见"作标题,可以概括本文的主要事件——我和书匠的三次"遇见"。②"遇见"意味人与人之间、人与书之间美好的相逢,可以深化文章的主旨。③以"遇见"为题,寄托着作者美好的愿望。不足：①文章以写人为主,以人物作为标题更合适。②"书"是联系我和书匠,书匠和孩子的重要媒介,也是书匠身份的重要特征,以"遇见"为标题无法突出"书"的重要性。③文章的主题重在赞颂老书匠的经营之道,"遇见"不能反映这一主题特点。〔"优势"和"不足"各3分,17.第一个环节的建议示例：1选择自己熟悉的、有感情的人物。2.选择大家不熟悉的,但是能给人震撼的人物。3.不要受国籍、时间、身份的限制去选择人物。。第二个环节的建议示例：1.可以利用报刊书籍或网络搜集故事。2.可以询问家长或专家来搜集故事。3.搜集的故事要与主题有关。第三个环节的建议示例：1.加工一些细节,想象人物当时的心理,揣摩人物的动作、神情。2.要突出重点,详略得当。3.拟一个恰当的小标题。第四个环节的建议示例：1.要使用普通话,争取做到声音响亮、清晰,语言生动、流畅。2.注意根据故事情节的起伏调整语调和神态,还可以加入适当的动作,以便把故事讲得生动感人。18.孟子说："人有恒言,皆曰‘天下国家’。天下之本在国,国之本在家,家之本在身。"看来,个人与国家的命运是息息相关的。每个人对自己国家的热爱,都是近乎本能的,无论外国民族、中华民族。关心祖国的命运,为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河,为之描画为之歌咏；热爱祖国的语言文字、历史文化,为之沉醉为之感动……这些都是爱国情怀的表现。所以爱国不是一句空话,爱国情怀也未必是大人物才具有的,我们每一个都可以有,也正因如此,我们中华民族才能得以凝聚、生存和发展。七、〔40分[评分标准]作文从"容"和"表达"两个方面来评分。"容"含两个方面：题意的表述和材料的支撑。题意应源自作文题目的整体语意,题意应鲜明,但表达上可以直白,也可以含蓄。材料的价值在于能恰当而完美地支撑题意。题意表述分为"正确"和"错误"两个层次,材料支撑分为"恰当""缺陷""错误"三个层次。依据题意和材料两个指标的不同层次,本次作文评分可分为六类文。一类文：题意正确,材料支撑恰当。二类文：题意正确,材料支撑有缺陷。三类文：题意错误〔但与材料相关,材料对该文主旨的支撑恰当。四类文：题意错误〔但与材料相关,材料对该文主旨的支撑有缺陷。五类文：题意正确,材料不能支撑题意。六类文：题意错误〔但与材料相关,材料不能支撑该文主旨。"表达"分为三个层次：优秀、合格、不合格。优秀：结构完整,文脉畅通,语言通顺〔允许有极少错别字或病句,字迹清晰。合格：结构较完整,思路基本清晰〔个别语句有游离现象,语言较通顺〔允许有少量错别字或病句,字迹较清晰。不合格：结构不清,思路混乱,语言不通〔有大量错别字和病句,严重影响语意的表达。评价共设七个类别,一至六类文又分设上下两档。作文的"类别"以"容"为依据来确定,"类别"的档次以"表达"为依据来确定。评卷时,先依据"容"来确定不同的类别,再依据"表达"来确定上下档次。第七类只需从"表达"方面来评价,文章"表达"被评为"不合格"的则为第七类文。作文评分量表类别档次题意表达材料支撑语言表达得分区间一上档正确恰当优秀50下档合格49-46二上档正确缺陷优秀45-42下档合格41-38三上档错误〔与材料相关恰当优秀37-34下档合格33-30四上档错误〔与材料相关缺陷优秀29-26下档合格25-22五上档正确错误优秀21-18下档合格17-14六上档错误〔与材料相关错误优秀13-10下档合格9-6七不合格5-0对本题题意表达的界定：题意表达应鲜明,但表达形式可以直白,也可以含蓄。正确题意示例：如果做什么事情无法达到预期效果,先别急着怨天尤人,而要从检讨自己的过失出发。题意分析：题意应源于对孟子的这一句话的完整理解。"行有不得,反求诸己。""行有不得"是指事情做不成功,遇到了挫折和困难,或者人际关系处理不好。"反求诸己"就是要自我反省,一切从自己身上找原因。从个人品质上说是严于律己,宽以待人,凡事多做自我批评。但我们平时的做法往往与圣人的观