07-08下针推七年制医古文试卷A

1廣州中醫藥大學2023-2023學年其次學期期末考試《醫古文》試卷〔A卷〕2023、2023級中醫針灸七年制專業考試時間：150分鐘 滿分：100分學院 級 專業 姓名： 學號：題型題型一二三四五六七總分得分評卷人復核人：一、 寫出以下繁體字異體字的簡化正〔此题共20小题每题0.255〕瓌〔瑰〕牀〔床〕猨〔暖〕晻〔暗〕災〔灾〕泝〔溯〕葢〔盖〕玅〔妙〕畧〔略〕靈〔灵〕穅〔糠〕噏〔吸〕翫〔玩〕嘗〔尝〕煑〔煮〕恥〔耻〕 胷〔胸〕 虵〔蛇〕 尩〔尪〕 輓〔挽〕〔515〕1、偶然治差一病，則昂頭戴面，而有自許之貌。1、差：瘥2、向來道邊有賣餅家，蒜齏大酢，從取三升飲之，病自當去。2、酢：醋3、沈靜寡欲，始有高尚之志。3、沈：沉4、討簡則功倍力煩，取捨則論甘忌苦。4、論：抡5、木敷者，其葉發。病深者，其聲噦。5、發：废〔此题共20120〕1、訾毀諸醫，自矜己德。1、訾：诋毁2、血脈治也，而何怪？2、治：正常3、彭城夫人夜之厠，蠆螫其手，呻吟無賴。3、無賴：不堪；不能承受。4、時人以為年且百歲，而貌有壯容。4、且：将。5、翁簡愨貞良，剛嚴介特。5、愨：表里如一6、今刪其要，以備篇籍。6、刪：节取7、省病問疾，務在口給。7、口給：口才灵敏，滔滔不绝8、不獨仲景之書所未言者不能發明。8、發明：阐发说明9、第以醫之高低，殊有相懸。9、第：只是10、夫聖人之德，又何以加于此乎？10、加：超越11、夫九針者„„恍惚無窮，流溢無極。11、流溢：集中12、火得水而滅，土得木而達。12、達：穿透13、上有在寬之政，下有委情之人。13、委：倾诉14、良醫之技，君何願焉？14、願：倾慕15、肝有熱邪淫于胃經。15、淫：集中16、不能假设是，而欲生之，曾不行以告咳嬰之兒。16、曾：简直17、守中者無言，懷玉者不衒。17、守中：固守正道18、是秋登賢書，賀者盈門。18、登賢書：考试得中19、豈能當19、當：承受、今疾已結，促去可得與家相見，五日卒。20、結：深固四、選擇題〔30130〕〔一〕A〔10〕從備選答案中選出一個正確答案，並將該答案的英文字母填在題干後的括弧內。1〔B 〕句中劃線的詞表示“假设”的假設語氣。備選答案：A、皆朱書其文，使今古必分，字不雜揉。B、則古所未有，今並繕緝，而能事畢矣。C、又假设以己之心，度人之心者，誠接物之要道。D、秦太醫令李醯自知伎不如扁鵲也，使人刺殺之。则诞欺怪迂之文弥以益多。2、以下〔D 〕句中劃線局部注釋完全正確。備選答案：A、短期未知決診，九候曾無髣髴。[注释]髣髴：好象B、雖日服靈丹，庸有效乎？[注释]庸：必定C、未嘗不慨然歎其才秀也。[注释]秀：秀氣D、未嘗不以葆精毓神開其心。[注释]毓：養育E、量疾病之淺深，假藥物之滋。滋：养分3〔 A 〕句中劃線局部的注釋完全正確。備選答案：A、自家刑國，由近兼遠，何談之简洁哉？[注释]刑：治理B、故先補完胃氣之傷，而後去其積。[注释]完：完畢C、上以療君親之疾，下以救貧賤之厄。[注释]厄：困顿。D、因根本久撥之體，複蒸而上為胃病。[注释]因：由于E、向非先生，或投大黃涼藥下之。[注释]向非：从前不是4〔 D 〕句中劃線局部是同義連用的兩個單音詞。備選答案：A、經絡府俞，陰陽會通。B、因噓唏服臆，魂精泄橫。C、世之醫者，酬接之繁，不暇雍容。D、故先補完胃氣之傷,而後去其積。E、處判針藥，無得參差。5〔 A〕句中劃線的詞表示“閉阻”的意思。備選答案：A、夫悍藥入中，則邪氣辟矣，而宛氣愈深。B、沛相陳珪舉孝廉，太尉黃琬辟，皆不就。C、血脈流通，病不得生，譬猶戶樞不朽是也。D、自南徂北，既僻且陋，染瘴嬰痾，十有六七。上焦閉則下焦辟如滴水之必上竅通而後下竅之水出焉。6.〔 D〕句中劃線的詞是形容詞詞尾。備選答案：A焉。、翁往謁焉，凡數来回，不與接。C焉D、翁聞其言，渙焉無少凝滯於胸臆。、而竊錄其醫之可傳者為翁傳，庶使後之君子得以互考焉。7〔 E〕句中劃線局部與例句的“書”字的詞義完全一样。書之策，置寫書之官。：A、余發張君之書，重有感焉。B、凡所加字，皆朱書其文。C、故鴻寶金匱、青囊綠帙，往往而有。文簡，其意博，其理奧，其趣深。E、乃燔灭文章，以愚黔首。8〔 B 與例句的“欺”字詞義一样的詞語。例句：知十二节之理者，圣智不能欺也。備選答案：A、不誣方將，請俟來哲。加焉。C、甚至用不經之語。D、夫聖人之德，又何以加於此乎？E、然而或者专以为务，则诞欺怪迂之文弥以益多。9、“假设天機迅發，妙識玄通蕆謀雖屬乎生知，標格亦資於詁訓”句中劃線局部強調〔 D 。備選答案：A、“蕆謀”的重要 B、“標格”的重要C、“生知”的重要 D、注釋的重要 方法的重要10、以下〔 C 〕書籍屬於醫學类書。備選答案：A《珍本醫書集成》 《中國醫籍考》C《古今圖書集成•醫部全錄》 医学大成》E《四部總錄•醫藥編》〔二〕B〔10〕〔答案可重复选用〕在各題干後的括弧中。備選答案：A、活用作一般動詞 B、活用作狀語C、活用作使動用法 作意動用法E、活用作為動用法①余念其痛，心為之亂惑，反甚其病，不行更代〔 C 〕②時因肩輿道遠腹餓。〔A 〕③故張、王、李等數先生繼入，皆欽風請益，貴〔C〕後的括弧中。備選答案：A、賓語前置 B、定語後置C、主謂倒裝D、被動句 E、判斷句①時方盛行陳師文、裴宗元所定大觀二百九十七方，翁窮晝夜是習〔A 〕②陰石以治陰病，陽石以治陽病〔 A 〕③謐辭切言至，遂見聽許〔 D〕請根據備選答案，給以下句中的“經”字選擇義項。備選答案：A、經絡 B、典籍 C、恒常D、效法 E、內經①躬自稼穡，帶經而農〔B 〕②昧經權之妙者，無格致之明〔 C 〕請根據備選答案，給以下句中的“樂”字選擇義項。備選答案：A、音樂 B、快樂 C、禮樂D、喜愛 E、以„„為樂①樂而有節，则和平寿考〔B 〕②居田里之中，亦可以樂堯舜之道〔E 〕〔三〕D形題〔按題干要求選擇兩個相互間有特别聯繫的答案，並將該答案的英文字母填入題干後的括弧內。1、“余宿尚方術，請事斯語”句中，“宿”字的正確音義是〔BD 備選答案：A、xiǜ B、sū C、xiǚ D、向來 E、早年2、“雖百醫守疾，眾藥聚門，適足多疑，而不能一愈之也”句中，“適”字的正確音義是〔BE 〕備選答案：A、shì B、chì C、dí D、正好 E、僅僅3、“吾疾其遂瘳矣乎”句中，“瘳”字的正確音義是〔BE 〕備選答案：A、liào B、chōu C、liáo D、診療 癒“故非熟察于平缺乏以識其蘊蓄”句，“識”字的正確音義〔CE 備選答案：A、shì B、zhì C、shī D、記住 E、瞭解“短期未知決九候曾無髣髴”句，“曾”字的正確音義〔BD 備選答案：A、cén B、zēn C、完全 D、竟然 E、曾經〔四〕X形題〔從備選答案中選擇兩個或兩個以上的正確答案，並將該答案的英文字母填入題干後的括弧內。1、以下備選答案中劃線局部表“逐漸”義的是〔ADE 備選答案：A、由是徧索兩經，先求難易，反復更秋，稍得其緒。、二千餘年，略同一轍，可勝慨哉？C、謹擬一法，略效丹溪。、益聞道德性命之說，宏深粹密，遂為專門。E、佗舍去，婦稍小差。百餘日複動。2、以下備選答案中劃線局部表“探求”義的是〔ABE 備選答案：A、尋此二途，陰陽報施，豈誣也哉？B、尋余所集，思过半矣。、索隱于傅岩，收釣於渭濱。D、佗遂下手，所患尋差。E、貫穿《內經》之言，以尋其指歸。3〔ACDE 線的詞表示“期望”的詞義。備選答案：A、唯陛下留神垂恕，更旌瓌俊。、然惟於此而愈不敢自信矣。、庶使後之君子得以互考焉。D、凡吾儕同有性命之虞者，其毋忽於是焉！┉┉不治已亂治未亂之明哲乎！惟好生者察之。4〔ABC 〕句中劃線局部強調對問題的深入理解。備選答案：A、由是睹奧升堂，皆探其秘要。B、務俾後學了然，見便得趣，由堂入室，具悉根源。C、或識契真要，則目牛無全。D、推之以理，指諸掌矣。E、所謂河海一流，泰山一壤。5〔ABCD 〕句中劃線局部表示時間久長。備選答案：A、仰大聖上智於千古之邈，斷乎不能矣！B、然載祀綿遠，簡編虧替。C、駒隙百年，誰保無恙？D、夫經方之難精，由來尚矣。E、公所論遠矣。扁鵲雖言假设是，然必審診。五、簡答題〔依据題幹要求填空〔此题共10空，每空1分，共10分〕《大醫精誠云夫壹人向滿堂不樂”其中向隅”是的縮語，此句在文中意爲 ；《傷寒論•序》云：“忘軀徇物，危假设冰穀”其中，“冰穀”是的縮語，比方 。2、“窮源竟委”常用來比方 ；在《溫病條述先賢之格言，攄生平之心得，窮源竟委，作爲是書”句中，“窮源竟委”指 。3《外台秘要•序》云：“至於遁天倍情，懸解先覺，吾常聞之矣。”其字面義是 言下義是 。4。常用來比方 。六、今譯下面的句子〔本題共60.515〕1、夫子之爲方也，假设以管窺天，以郤視文。1、你的方法就象从竹管里看天，从缝隙里看花纹一样，见识浅陋。子業，一于醫致力焉。2、读书人假设能够精通一门技艺，且推广到万物的仁爱之上，既使当时不医学上用力了。3、至齊之得，猶慈石取鐵，以物相使。拙者失理，以瘉爲劇，以生爲死。互作用，笨拙的医者违反了原理，使可痊愈的加重了，把可生存的治死了。4、素來擾虧根本，不忒病者自嫌，即操醫師之術者，亦跋前嚏後之時也。45、夫日月之明，不失其影，水鏡之察，不失其形，鼓響之應，不後其聲。鼓的回響，不落後于槌的敲击聲。被其澤者，假设己推而內之溝中。6、大丈夫对于学问，肯定想要遇上通达神明的君主，能够奉行那正道。思七、閱讀下面的短文，按要求完成文後的問題〔共15分〕岁乙亥春三月余掩关养疴邓尉山人李君三源过访出其所篡针灸逢源一书相质正余曰聋者不行与别宫徵瞽者不行与辨黑白余虽尝涉猎岐黄书于方剂略识一二而于针灸则懵然无所知安敢强作解人哉李君曰不然夫道一而已自周礼有疾医疡医之分而医之内外始判然吾观古者以汤液治内以针灸治外理本同条而共贯事实相济以有成灵素详针灸而略汤液非毗外也长沙以后详汤液而略针灸非毗内也时世之淳浇民生之强弱使然也人身内而脏腑外而经络毛腠不过一气一血相为流贯故病有内有外有由外及内有由内达外循环无端息息相通知汤液而不知针灸是知人有脏腑而不知有经络毛腠也知针灸而不知汤液是知人有经络毛腠而不知有脏腑也病虽万变人只一身医者必离而二之可乎哉且医而不知针灸将不知脏腑经络之相为表里乎不知脏腑经络之相为表里则脉络之交会起止气血之生死出入又乌从而测之冒昧以施其技不几如思明者之掩其目思聪者之填其耳乎余之为此书非欲于前贤著作外拔赵帜而立赤帜也意在通内外两家之筏而使之左右逢源会归全都不至如断港绝潢者之适乎此而不适乎彼也子其为我校雠而存之余深韪其言晨窗展卷反覆商榷条分缕析发凡起例始则探源灵素继则荟萃群言正经穴之谬讹补注疏之阙略本铜人聚英资生神应针灸之法而广其义于长沙河间东垣景岳审证之书因端竟委纲举目张不特习针科者可因证以考穴按穴以施治先洞悉乎致病之由而后巧施其针灸之术即习方书者亦可藉是以佐汤液之所不逮而上符合灵素以暨长沙东垣内外相资针药并用之旨其有裨于医术者岂浅鲜哉余故乐得而序之时嘉庆丁丑岁春二月虞阳同学弟席亮丽农氏拜撰〔一〕阅读上文，据文意答复以下问题：作者成文的缘由及作者的顾虑是什么？/作者顾虑自己不擅长针灸欲推辞；/李君列数条道理释之，并请作者为之校雠而存之，作者乐得而序之。/文中列有哪几条道理解除了作者的顾虑？/理本同条而共贯，事实相济以有成。道一而已。/长沙以后，详汤液而略针灸，非毗内也。/时世之